上海市嘉定區(qū)2018-2019學年九年級(上)期中考試物理試題(學生版)

1、2021學年第一學期期中測試九年級物理試卷總分值90分,測試時間60分鐘一、選擇題共16分1 .物理課本放在桌而上,對桌而的壓強約為A.5帕B.50帕C.500帕D.5000帕2 .一小孩在結冰的河而上玩耍,忽然發(fā)現腳下的冰即將破裂,他應采取舉措是A.站著不動B.輕輕伏在冰面上向岸邊挪動C.盡快向上跳離D.立即跑步離開3 .雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調配而成的,經調配后不同顏色的酒界面清楚,這是由于不同顏色的酒有不同的A.質量B.體積C,溫度D.密度4 .在你答卷的過程中,對筆中墨水的表達正確的選項是A.質量不變,密度不變B.質量不變,密度減小C.質量減小,密度不變D.質量減小,密度減小5 .

2、如下圖的事例中,屬于減小壓強的是6 .一支密度計在水中和酒精中讀數不等,那么它們受到的浮力A.在酒精中大B.在水中大C.一樣大D.無法比擬7 .在圖中,重為G的金屬塊A靜止在水而下,彈簧測力計的示數為凡當剪斷連接金屬塊與測力計的細線時,金屬塊所受合力的大小為B.G+FC.G-FD.F8 .如下圖,兩個底而積不同的圓柱形容器內分別盛有深度不同的液體,距容器底部均為方的A、B兩點的壓強相等.現將實心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中,均無液體溢出,此時A點的壓強大于B點的壓強,那么一定成立的是A-hA甲球的質量小于乙球的質量B.甲球的質量大于乙球的質量C.甲球的體積小于乙球的體積D.甲球的體積大于

3、乙球的體積二、填空題共24分9 .歷史上向人們顯示大氣壓是很大的著名實驗是,意大利科學家首先測定了大氣壓的值.10 .質量相同的物體,大的體枳小.質量是500克的水全部結成冰,冰的體積一水的體積填“大于、“小于或“等于11 .壓強表示,某人站立時對地面的壓強是15000Pa,它表示的物理意義是.此人行走時對地面的壓強是帕.12 .把一塊磚平放、側放、豎放在水平地面上,這三種放法對地面的壓力選填“相等或“不相等,一放時壓強最大,放時壓強最小.13 .一個漂流瓶在江水中排開水的體積為2x10-3米3,漂流瓶受到的浮力大小為牛,方向.當它從黃浦江漂入大海時,它排開水的體積將,所受的浮力將選填“變大、

4、“不變或“變小.水面下0.1米深處水的壓強是帕.海水密度比江水的大14 .用兩個完全相同的壓強計分別測量A、B兩種液體內部的壓強,測量情況如下圖.巳知A液體的密度小于B液體的密度,那么根據測量情況可以得出的結論是：.15 .密度不同的木塊A、B、C體積相同,放在同種液體中,靜止后如圖,那么木塊所受浮力最大,木塊的密度最大.16 .如下圖,兩個底面積不同(Sa5b)的圓柱形容器內分別盛有A、B兩種液體,它們對容器底部的壓強相等,那么兩容器中液體的質量關系為,A/B.假設分別從兩個容器內抽出相同質量的液體后,剩余液體對容器底部的壓強關系為PA知.(均選填“大于、“等于或“小于)17 .為了探究液體

5、內部的壓強與哪些因素有關,小華同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,將其浸入盛有水的燒杯中,并不斷增加玻璃管浸入水中的深度,實驗操作過程及實驗現象如圖(a)、(b)和(c)所示.他繼續(xù)實驗,在玻璃管中分別注入酒精、鹽水,使之與燒杯中水而相平,實驗操作過程及實驗現象如圖(d)、所示.(夕鹽水0水.酒精)(1)觀察比擬圖(a)、(b)與(c)可歸納出的初步結論是：,觀察比擬圖(d)與(e)可歸納出的初步結論是：.三、作圖題(共6分)18 .重為4N物體靜止在水平而上,用力的圖示法在圖中畫出它對水平面的壓力凡19 .如下圖是三個相同的容器A、B、C.當分別倒入水、酒精、濃鹽水后,容器底部受到的

6、壓強相等,請在圖中畫出液而的大致位置.P狀水.Q0.四、計算題共24分20 .重10牛、體積為1X10-米3的小球,浸沒在水中.求：小球受到的浮力.21 .一個質量為60kg的人,他每只腳與地而的接觸而積是200cm2.問他能否站立在能承受最大壓強為1.6x10Pa的冰而上？22 .某人的質量為60千克,人體的密度與水的密度大致相等.如果用石蠟制成一個和他一模一樣的實心始像,至少要多少千克石蠟？夕.拼=0.9?10儂/0?23 .底面積為hl.2米2的薄壁圓柱形容器內裝有水,放在水平桌面的中央,水和容器的總重是12牛.求:1容器對桌面壓強.2假設在容器中輕輕放入一個物塊,物塊排開水的體積為2X

7、10-1米3,問水對容器底壓強變化的范圍是多少？五、實驗題共20分24 .如圖是“驗證阿基米德原理實驗裝置,此實驗目的是定量研究浸在液體中的物體受到的浮力與之間的關系.實驗中彈簧測力計的兩次示數差R-B說明了:量筒中液而的兩次示數差V2-%說明了025 .在“測定物質密度的實驗中,小李填寫的實驗報告局部如下,清完成空格處的內容.實驗名稱：測定物質的密度實驗目的：測定鹽水的密度：托盤天平含祛碼、鹽水和燒杯.實驗原理：實驗步驟：用已調節(jié).好的托盤天平測出燒杯和鹽水的總質量如：將燒杯中的鹽水選填“全部或“局部倒入量筒中,測出倒入鹽水的體積V;用托盤天平測出的質量m2.26 .在探究“液體質量和體積關

8、系實驗中,除了用天平和量筒、水等器材以外,為了使得到的結論更完整,還需要的器材是,實驗中屢次改變物質的體積,這樣做的目的是為了0利用上述器材還可以完成的實驗是,填實驗名稱,這兩個實驗的目的是的.填“相同或“不同.27 .為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用假設干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙而上,進行了三組實驗,并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比擬,發(fā)現每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.表一實驗序號壓力牛受力而積厘米2112102181532420表二實驗序號壓力牛受力面積厘米24610591561220表三實驗序號壓力牛受力面積厘米27620893091240分析比擬實驗序號等數據及觀察到現象,可得出的初步結論是：在受力而積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.分析比擬實驗序號4與7(或5與8、或1與6與9)等數據及觀察到現象,可得出的初步結論是：請進一步綜合分析表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象,你可以得出的結論是：(a) o(b) o(4)甲、乙兩位同學進一步綜合分析了表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象,并分析歸納得出結論.甲同學的結論是：當受力