七年學校高考質(zhì)量分析報告

1、二o一七年學校高考質(zhì)量分析報告一.學校根本情況學校自年創(chuàng)辦以來,備受社會的矚目,尤其是市區(qū)教育部門的關(guān)心和支持.開展的十五年歷程中,雖有艱難坎坷,但學校始終秉承“的校訓,積極大膽地推進“的特色立校方略,力建“文化校園、書香校園、和諧校園：走出了屬于自己的品牌化的康莊大道.目前,學校有34個教學班,在校學生2100多名,其中住宿生1800多名.近幾年來,學校在“提質(zhì)強校快速崛起,打造甘肅民辦教育品牌開展目標的指引下,遵循“以質(zhì)量求生存、以特色促開展的理念,不斷深化課堂教學改革,實行精細化治理,教學質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步上升態(tài)勢,2021年高考超額完成教體局下達的任務(wù)指標.二.高考成績亮點表1、22021-

2、2021屆高一招生情況統(tǒng)計表表12021-2021年高考情況統(tǒng)計表不含外縣區(qū)考生和復讀生表2屆另U2021屆2021屆2021屆2021屆高一招生平均成績根本年度2021年2021年2021年2021年情況工程文體育藝文體育藝文化課體文化課體化木尖化木尖育育課課藝藝術(shù)術(shù)類類高考人數(shù)21821062395112375131391二本以上或提前批上線人數(shù)058388413916上線率0總體情況上線總數(shù)5891143總上線率亮點一：低進高出從表1可以反映出我校學生的文化課根底比擬差,實際上,我校招錄的學生均為未考進公辦高中的學生,生源質(zhì)量在同級同類學校中位居末流,學生存在習慣不良、思想不正、缺乏目標

3、、不求上進、消極懈怠等諸多弊病,在初中甚至在小學都被冠以后進生、雙差生等稱謂.亮點二：上線人數(shù)顯著增多從表2可以看出,2021-2021年我校高考上線總?cè)藬?shù)卻呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長態(tài)勢,2021年,文化課3人上線,打破了連續(xù)三年0增長的為難局面,體育藝術(shù)類提前批次雙上線88人,總上線率較2021年增長個百分點,2021年又在2021年根底上增長個百分點,上線率到達2021年,我校文化課本科上線大幅提升,其中一本2人,二本14人,三本138人.二本上線率到達外創(chuàng)歷史新高亮點三：藝術(shù)生培養(yǎng)持續(xù)進步我校多年來堅持辦適合學生的教育,努力幫助每個學生找到適合自己的開展方向,使每個學生都有進步.為此,我們針對學生

4、的實際,因材施教,組建各類專業(yè)特長班,高薪聘請專業(yè)教師進行針對性練習,每年都有一大批有著不同特長的學生通過藝術(shù)、體育類測試考入各級各類大學.2021年高考中就有名體育藝術(shù)類考生考上本科.三.經(jīng)驗總結(jié)一外部優(yōu)良的環(huán)境助推學校跨越式開展1、市、區(qū)教育主管部門能高度把握高考動態(tài),宏觀駕馭高考方向,全方位,多渠道地搜集高考信息,優(yōu)化高考資源,對我校教育教學給予了高度關(guān)注和大力支持,勤檢查、嚴督導,為學校營造了優(yōu)良的外部環(huán)境,為我校高考引領(lǐng)方向,保駕護航,成為我校取得成績的前提條件.2、兄弟學校如這樣的老牌學校在教學治理、資源共享等方面無私幫扶我校,真正做到了區(qū)教體局提出的全區(qū)高考一盤棋的思想,無疑也幫

5、助了我校更好更快地開展.二內(nèi)部嚴治理、創(chuàng)特色,謀品牌開展1、教師隊伍建設(shè)學校依憑民辦體制的獨特優(yōu)勢,實行“教師聘任制、績效工資制、末尾淘汰制的治理機制,從全國引進優(yōu)秀教師.目前,我校教職工126人,高級教師11人、中級教師46人,本科學歷占%,平均年齡為歲,形成了老中青結(jié)合、以中青年教師為主的師資隊伍.教師團隊既有扎實穩(wěn)重、謹慎認真的作風與態(tài)度,又不乏激情與活力.2、準軍事化治理我校實行“準軍事化的治理模式,對學生實行全程無縫隙治理.準軍事化治理是手段,目的是通過教育治理,學知識、抓養(yǎng)成,更好地培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強的作風,同時,為高三備考營造更好的氣氛.這種治理模式,大大提升了學生的文明

6、意識、自我意識、社會責任感和自我限制的水平,培養(yǎng)了學生良好的生活習慣和精神風貌,學生的綜合素質(zhì)顯著提升,為他們將來進入社會奠定了根底.3、體藝特長教育教育的探索與實施,就是要尋找和探求適合學生開展的教育,我校注重創(chuàng)造“促進每一個學生都能接受適合自身開展的教育環(huán)境,促進學生“揚長開展.學校成立了校文工團、籃球隊、乒乓球隊、武術(shù)隊,成立了文學、書法繪畫、英語等各類興趣小組,成立了?？庉嫴俊⑿@播送站,通過舉辦書法繪畫作品展、歌詠比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、演講比賽、校園文化筆會等各類活動,開掘?qū)W生特長,豐富校園生活,使學校文化氣氛濃郁而富有特色,學校成為“文化校園、書香校園、和諧校園.在專業(yè)教

7、育上,為了能更好的沖刺藝術(shù)類高考,學校大力推進治理創(chuàng)新,學校在每個年級選拔特長學生,開設(shè)體藝特長班,并緊緊圍繞高考專業(yè)測試要求,科學設(shè)置三年藝術(shù)特長教育課程,以增強學生專業(yè)水平培養(yǎng),其文化課課程與其他班級同步.目前,學校有舞蹈、聲樂、器樂二胡、揚琴、古箏、軍管樂、美術(shù)、書法、武術(shù)、體育、播音主持、影視編導等專業(yè)班,教學班與行政班別離.課程主要設(shè)置在早自習、課外活動、午自習、晚自習.細化了專業(yè)學科,優(yōu)化了師資,落實了保證.正因如此,我校近幾年的高考取得了較好的成績.4、賞識教育2021年,學校提出了提質(zhì)強校,創(chuàng)立天水一流、隴上名校的開展目標,為了實現(xiàn)這一宏偉目標,更好地效勞當?shù)匕傩?學校于202

8、1年5月投資一億多元建設(shè)功能設(shè)施完善、硬件一流的新校區(qū),同時,在教育教學上,我們踐行賞識教育這一教育理念和教育原那么,這種理念和原那么雖不是我們首創(chuàng),但與我校的校情極為相符,是目前我校提質(zhì)強校的有力抓手,也是解決我校發(fā)展瓶頸的有效舉措.賞識教育即用欣賞的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并及時充分地給予肯定和鼓勵.將他人的缺點看作成長中的瑕疵,給予誠懇善意的提醒.學校領(lǐng)導和老師大力推行賞識教育,使其成為學校開展道路上與特色教育、準軍事化治理并駕齊驅(qū)的三駕馬車之一,讓賞識成為學校教育的常態(tài).一是學校賞識老師,這是對老師最好的尊重,能激發(fā)教師“人人參與、人人受用、人人有責的主人翁精神和“校興我榮的責任感、

9、使命感.在賞識、民主的空間里,教師團隊已經(jīng)形成了“精誠協(xié)作、奮勇爭先、無私奉獻、積極進取的啟升精神,這是我們高考取得理想成績的根本原因.二是教師賞識學生,幫助學生激發(fā)潛能、快樂成長,讓學生產(chǎn)生“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省的積極的心理暗示作用,幫助學生完善自己的個性,讓學生建立自尊自信,感受到自己生命的價值,充分體驗生活學習的充實和快樂,進而讓學生形成良好的習慣.三是學生賞識家長,懂得感恩,賞識社會,發(fā)現(xiàn)社會中向善的方面,促成學生道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)的完善.四.存在的問題及對策一存在的問題一是高一、高二的教學與高考聯(lián)系不緊密.由于學生底子薄,接受水平及自學水平較差,學校教學起點較低,平常測試題型過于

10、簡單、直觀,靈活度不夠,高一、高二階段沒有搭建高考知識框架,沒有形成高考知識體系.二是治理執(zhí)行不夠嚴格.教學治理舉措很多,但落實不到位.集體備課、教后反思、精選習題、及時批改昨業(yè)等舉措在個別學科、個別教師那里還沒落到實處.三是低效的課堂教學還存在.有效課堂、高效課堂構(gòu)建行動慢、成效不大.相當一局部教師不能給學生足夠的自學、反思時間,以考代教、以練代講、以講代學的傾向沒有完全扭轉(zhuǎn).有的教師缺少對學生學習情況進行足夠的具體情況具體分析,不能因材施教、分類指導.四是班級、學科開展不均衡.對學科組、班級進行整體評價以及評價結(jié)果的使用還缺少更加科學有效的操作方法,尤其對組成木桶的那根最短的木板的處理缺少

11、硬的舉措.二2021年高考備考思路教育是最能表達“一份耕耘,一份收獲的領(lǐng)域,只要我們付出真誠的努力,就一定會取得成效.回憶過去,我們努力中的3年,克服了許多困難,解決了諸多問題,2021年高考成績比擬理想,但是接下來將面臨著新的挑戰(zhàn).我校將繼續(xù)堅持特色立校方略,走特色辦學之路,一手抓術(shù)科考生質(zhì)量,一手抓文化課考生質(zhì)量,對術(shù)科考生一手抓文化課成績,一手抓專業(yè)課成績,兩手都做足功夫,抓實抓硬.以開展深度研究、構(gòu)建高效課堂、實行精細管理為重點,不斷完善研究、教學、治理“三位一體的高考應(yīng)考運行機制,切實把教學工作抓狠、抓細、抓到實處,提升備考工作的針對性、科學性和實效性,保證我校2021年高考再創(chuàng)佳績

12、.一是開展深度研究,正確指導教學,切實提升教學工作的科學性,以優(yōu)生培養(yǎng)、邊際生提升、后進生轉(zhuǎn)化,尤其是體藝特長生文化課成績及專業(yè)水平的提升為重點,積極研究學生的個性特點、潛能開發(fā)、思想變化、心態(tài)狀況,對學生進行人生規(guī)劃教育,使他們明確高考目標、樹立自信心,全身心地投入到學習中.認真研究學生的學習根底、認知方法、思維類型、解題思路,指導學生自主構(gòu)建起完善的知識體系.集中精力實施實驗班的高考教學,增強尖子生培養(yǎng),在打牢根底的前提下著重進行學生自學水平、問題意識、探究精神的培養(yǎng),提倡精講精練,給尖子生足夠的自主時間,讓他們自己去學、去想、去悟、去探究、去體驗,使他們會學、善思、學習高效,減少無效學習

13、.二是改良教學方式,構(gòu)建高效課堂,切實提升教學工作的有效性.對課堂教學尤其對體藝特長生文化課教學及專業(yè)課教學進行精細化研究,通過集體備課、聽課評課、教學反思等舉措,研究課堂教學的講授內(nèi)容、習題及訓練設(shè)計、方式選擇和時間安排,把重難點、易錯易混易漏點和解題思路、方法、規(guī)律、技巧講清楚、講透徹；對不同層次的學生設(shè)計不同的練習題、檢測卷和練習方法,讓每一個學生在每一節(jié)課都有收獲、有進步、有提升.對課堂教學及專業(yè)練習的重點問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行逐一研究,從目標設(shè)計到達成手段,從預設(shè)到生成,一一攻關(guān).新課程改革的難點在課堂,構(gòu)建高效課堂已成為全國各地的共同行為.今年我們也提出開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂的研究活動,目的也是為了解決教學當中的高耗低效問題,堅持走內(nèi)涵開展之路,提升教學效益和質(zhì)量.三是實行精細治理,狠抓舉措落實,切實提升教學工作的實效性.我們將從治理的思想、組織和制度入手,根據(jù)我們學校的實際和問題所在,強化班子隊伍的團隊合作精神,讓班子隊伍“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),起到引領(lǐng)示范作用；進一步細化完善各類制度,對各部門級組的工作予以綜合量化考評,表達公平和公正,使制度在學校的穩(wěn)