2022年整理—2022年整理—三年級語文教案——畫楊桃第1課時

1、三年級語文教案畫楊桃第1課時教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，懂得做任何事都應(yīng)實(shí)事求是，同時，也應(yīng)注意不要隨便取笑別人。2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解叮囑審視半晌輪流和顏悅色教誨受用等詞語的意思。3.朗讀課文，背誦最后兩個自然段。教學(xué)重點(diǎn)：課文第二段。教學(xué)過程：一揭示課題，簡介楊桃。楊桃：即羊桃，又名五斂子。常綠灌木，花瓣白色或淡紫色，漿果橢圓形，綠色或綠黃色，有五條棱，可以吃。二范讀課文。1.過渡：那么課文是寫誰畫楊桃的在畫楊桃時又發(fā)生了什么事呢聽老師把課文讀一遍。2.教師范讀。三學(xué)習(xí)生字詞。1.下面請同學(xué)們輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，通過查字典并聯(lián)系上下文理解生詞的意思。學(xué)生自讀課文。2.檢查學(xué)生自

2、學(xué)生字詞的情況。有關(guān)詞語的解釋：審視：仔細(xì)看。半晌：晌，一天以內(nèi)的一段時間。半晌一般指半天，這里是好一會兒的意思。教學(xué)晌時應(yīng)提醒學(xué)生注意讀音。嚴(yán)肅：這里指神情使人感到敬畏。熟悉：知道得清楚。教誨：教訓(xùn)。受用：享受、得益。和顏悅色：形容和藹的臉色。四指導(dǎo)分段。1.默讀課文，看看課文主要寫的是什么事。一次圖畫課上畫楊桃時發(fā)生的事。2.課文中寫圖畫課上的事是從哪兒開始，到哪兒結(jié)束的請同學(xué)們很快地默讀課文。學(xué)生瀏覽課文并答復(fù)。那么，這篇課文該分幾段，怎么分呢3.討論分段，概括段意。第一段第1自然段：父親教我畫畫時叮囑我要按事物本來的樣子畫。第二段從有一次學(xué)校上圖畫課到看到是什么樣的就畫成什么樣。：圖畫

3、課上我將楊桃畫成五角星，被同學(xué)取笑，老師教育大家的事。第三段最后一個自然段：父親和老師的教誨使我一生受用。4.齊讀全文。五作業(yè)。抄寫詞語，朗讀課文。畫楊桃第1課時總第13個教案教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，懂得做任何事都應(yīng)實(shí)事求是，同時，也應(yīng)注意不要隨便取笑別人。2.學(xué)習(xí)生字新詞，理解叮囑審視半晌輪流和顏悅色教誨受用等詞語的意思。3.朗讀課文，背誦最后兩個自然段。教學(xué)重點(diǎn)：課文第二段。教學(xué)過程：一揭示課題，簡介楊桃。楊桃：即羊桃，又名五斂子。常綠灌木，花瓣白色或淡紫色，漿果橢圓形，綠色或綠黃色，有五條棱，可以吃。二范讀課文。1.過渡：那么課文是寫誰畫楊桃的在畫楊桃時又發(fā)生了什么事呢聽老師把課文讀

4、一遍。2.教師范讀。三學(xué)習(xí)生字詞。1.下面請同學(xué)們輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，通過查字典并聯(lián)系上下文理解生詞的意思。學(xué)生自讀課文。2.檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況。有關(guān)詞語的解釋：審視：仔細(xì)看。半晌：晌，一天以內(nèi)的一段時間。半晌一般指半天，這里是好一會兒的意思。教學(xué)晌時應(yīng)提醒學(xué)生注意讀音。嚴(yán)肅：這里指神情使人感到敬畏。熟悉：知道得清楚。教誨：教訓(xùn)。受用：享受、得益。和顏悅色：形容和藹的臉色。四指導(dǎo)分段。1.默讀課文，看看課文主要寫的是什么事。一次圖畫課上畫楊桃時發(fā)生的事。2.課文中寫圖畫課上的事是從哪兒開始，到哪兒結(jié)束的請同學(xué)們很快地默讀課文。學(xué)生瀏覽課文并答復(fù)。那么，這篇課文該分幾段，怎么分呢3.討論分段，概括段意。第一段第1自然段：父親教我畫畫時叮囑我要按事物本來的樣子畫。第二段從有一次學(xué)校上圖畫課到看到是什么樣的就畫成什么樣。：圖畫課上我將楊桃畫成五角星，被同學(xué)取笑，老師教育大家的事。第三段最后一個自然段：父親和老師的教誨使我一生受用。4.齊讀全文。五作業(yè)。抄寫詞語，朗讀課文。內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案畫楊桃第1課時教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，懂得做任何事都應(yīng)實(shí)事求是，同時，也應(yīng)注意不要隨便取笑別人21.下面請同學(xué)們輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的字音，通過查字典并聯(lián)系上下文理解生詞的意思31.下面請同學(xué)們輕聲讀