九年級物理全冊第20章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器(第1課時)課件(新版)新人教版

1、第第3 3節(jié)節(jié) 電磁鐵電磁鐵 電磁繼電器電磁繼電器 ( (第第1 1課時課時) )電磁鐵是內(nèi)部帶有_鐵芯_的通電螺線管，其工作原理是利用電流的_磁_效應。電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過_電流的有無_來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過_電流的大小_來控制；磁極的極性可以通過_電流的方向_來改變。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是_電鈴_。 易錯警示易錯警示電磁鐵的鐵芯要用軟鐵，不能用鋼制作，因為軟鐵被磁化后容易退磁，而鋼被磁化后能較長時間地保持磁性。 巧記口訣巧記口訣 螺管磁性強弱定，電流匝數(shù)插鐵芯。 帶有鐵芯螺線管，通常叫做電磁鐵。 開關控制磁有無，

2、電流控制磁強弱。知識點一電磁鐵知識點一電磁鐵1 1如圖所示，應用到電磁鐵的是(C)2 2電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過_電流的有無_來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過電流的方向_來實現(xiàn)。知識點二電磁鐵的磁性知識點二電磁鐵的磁性3 3(沈陽中考)如圖所示是研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關后，下列說法正確的是(A)A電磁鐵的下端是N極B電磁鐵能吸引大頭針是電磁感應現(xiàn)象C將鐵釘換成銅棒會使磁性增強D滑片P向左移動，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會增多4 4電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應用。在實際使用中要增強其磁性，以下方法中可行的是(B)A減少線圈的匝

3、數(shù) B增大線圈中的電流強度C改變線圈中電流的方向 D減小線圈兩端的電壓5 5(山西中考)如圖，開關S閉合后，通電螺線管的左端是_S_極，要使它的磁性增強，可將滑片P向_左_端移動。 1.1. (5分)(湘西中考)陳華在課外活動實驗中，用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強的磁性，設計了以下幾種方案，不可能實現(xiàn)的是(C)A.增加電路中電池的節(jié)數(shù) B.增加線圈匝數(shù)C.將電源的正、負極對調(diào) D.在線圈中插入一根鐵釘2 2(5分)下列設備或電器中，其主要工作原理與電磁鐵無關的是(B)3 3(5分)(北京中考)(多選)下列說法中正確的是(AB) A磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互

4、作用 B奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場 C發(fā)電機在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能 D地磁的N極在地理的北極附近4 4(6分)通電螺線管內(nèi)放入鐵芯后磁性會大大增強。其原因是鐵芯被_磁化_后也有了磁性。通常把帶有鐵芯的通電螺線管稱為_電磁鐵_。放入的鐵芯應該是_軟鐵_(選填“軟鐵”或“鋼”)，因為_鋼磁化后能長期保持磁性_。5.(5分)電磁鐵的磁性比螺線管的磁性強是因為( C )A電磁鐵中的電流較大B電磁鐵的鐵芯本來具有磁性C電磁鐵中螺線管的磁場與鐵芯被磁化后的磁場共同作用的結(jié)果D螺線管的匝數(shù)較多6 6(5分)如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(S接1時連入電路的線圈匝

5、數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少)，P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是( C )A開關S接1不變，滑片P位置不變，抽出鐵芯BB滑片P位置不變，開關S由1改接到2C開關S接1不變，將滑片P向左移動D開關S由1改接到2，將滑片P向右移動7 7(6分)如圖所示的是垃圾場、廢品站里吸起幾噸重的廢鋼鐵大型機械，這種機械的名稱是_電磁起重機_，它能夠吸起鋼鐵的主要組成部分實質(zhì)上是一個_電磁鐵_，這種機械中的鐵芯能夠被電流的磁場_磁化_成磁體，使螺線管磁性_增強_(選填“增強”或“減弱”)。8 8(7分)(湖州中考)某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺。機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現(xiàn)(如圖)，其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵。(1)機器人取放棋子時利用了電磁鐵的_磁性有無_(選填“磁性有無”或“磁極方向”)可控的特點。(2)制作象棋棋子的材料應該是下列常見金屬材料中的( A ) A鐵 B銅 C鋁9 9(6分)(黔東南中考)為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗。他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過_吸起大頭針的多少_來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種方法的是(C)A認識電壓時，我們可以用水壓來類比B用光線來描述光通過的路