記承天寺夜游姜海燕

1、記承天寺夜游（18分）元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂/至承天寺 /尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。 何夜/無月？何處/無竹柏？但少閑人/如吾兩人者耳。元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫了衣服將要睡覺，這時月光照進門里，（我）便很高興地起來走動。(我)想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。院子中的月光如水一般清澈透明，水中水藻、荇菜交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子。哪個夜晚沒有月色？哪個地方?jīng)]有竹子柏樹？只是缺少像我們兩個這樣的閑人

2、罷了.蘇軾（10371101） 字_子瞻_，號_東坡居士_，_北宋（朝代）文學(xué)家，四川眉山人，與其父蘇洵_、其弟_蘇轍_，并稱“三蘇”，為“唐宋八大 家”之一。 1.文中描寫月色的句子分別是什么？運用了什么描寫方法寫月色？寫月語句：描寫方法：1.（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。直接描寫與間接描寫相結(jié)合；動靜結(jié)合：通過比喻直接描寫出了月光的清澈透明，給人以冰清玉潔般寧靜之美。又通過竹柏的影子，間接地寫出了月光照耀下美麗的竹柏倒影，具有搖曳多姿的動態(tài)之美。整句不見一個月字，但作者用高度凝練的筆墨給我們描繪了一幅空明澄澈、疏影搖曳 、亦真亦幻的美妙境界。 2.你認為文中的“閑人”有哪

3、些含義？閑”字是本文的文眼，閑人是本文的點睛之筆?！伴e人”，即清閑的人，1反映作者身為閑官的現(xiàn)實，清閑之人 ，政治生活清閑的人。2表達了作者安閑自適的心境，具有閑情雅致之人。 3.篇末的議論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？表現(xiàn)出作者面對挫折豪放曠達的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。則把賞月的欣喜、漫步的閑適、貶謫的悲涼、自我排遣的達觀、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳”的語4、貫穿全文線索的是 ，運用比喻手法描寫月夜庭中景色的句子是_答謝中書書 陶弘景山川/之美，古來/共談，高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧

4、/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與（y）其奇者。山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹子，四季常存。早晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。 自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色了的人。一、 填空答謝中書書選自 作者 是 時期的思想家。有作品 ?！皶暗囊馑际?，”答謝中書書“的意思是 。本文中的“康樂”是指 朝 答謝中書書一、全上古

5、三代秦漢三國六朝文全梁文陶弘景南朝梁 陶隱居集書信四、默寫1、文中表現(xiàn)色彩配合之美的句子是 2、寫山水相映之美的句子是 3、寫晨昏變化之美的句子是 1.山川之美，在陶弘景的筆下的情景是_ 2.作者從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化的句子是_ 3.陶弘景發(fā)表議論抒發(fā)感情的句子是_ 五、本文表達作者怎樣的思想感情？（1）表達了作者沉醉于山水的愉悅之情。（2）能夠和古今山水知音比肩的得意之感。六、本文作者怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化的？請用原句回答。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍七、“高峰如云，清流見底”這兩句描寫了哪些景物？從哪些角度寫的？描寫了高山、白云、流水三

6、種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。十、答謝中書書具體描繪“ ”（用文中的短語），表現(xiàn)自己 的志趣。九、記承天寺夜游的構(gòu)思角度是（ ）A.托物言志 B.即景生情 C.類比象征 D.以物喻人十、記承天寺夜游巧用 手法描寫美麗的月色，結(jié)尾用“ ”一詞點出自己被貶謫的悲涼和感慨。 十一、本文要表達作者怎樣的思想感情？賞月的欣喜、漫步的閑適、貶謫的悲涼、自我排遣的達觀、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情2從劃波浪線的句子中找出記敘的六要素。時間： 地點： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2時間：元豐六年十月十二日夜 地點：承天寺 人物：我（蘇軾）與張懷民 起因：我見月色入戶欣然起行

7、 經(jīng)過：至承天寺尋張懷民 結(jié)果：我與張懷民相與步天庭中 5、請將記承天寺夜游分為三層：第一層記事，交代了 ；第二層寫景，寫了 ；第三層抒情，抒發(fā)了 。6、找出記承天寺夜游中的議論抒情句，分析這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境？賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，自我排遣的達觀，人生的感慨，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。4.填空： 答謝中書書記承天寺夜游兩文都緊扣景物特征去寫 ，也都運用了堪稱點睛之筆的 、 _和 的表達方式。 從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“ ”人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人（均填摘自文中的一個字）3.下列語

8、句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項是 （ ）A念無與樂者，遂至承天寺。B懷民亦未寢，相與步于中庭。C但少閑人如吾兩人者耳。D水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。【解析】選D。A項停頓應(yīng)在“遂”后；B項“步”后無停頓；C項停頓應(yīng)在“人”后。4.作者筆下月景的特點是_，本文三段各運用的表達方式是_、_、_。答案：澄澈透明 記敘 描寫 抒情5.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是 （ ）A念無與樂者 (思念)B遂至承天寺 (于是，就)C懷民亦未寢 (睡覺)D蓋竹柏影也 (表推測)【解析】選A?！澳睢钡囊馑际恰跋搿薄?.文中描寫月光的句子是_，描繪了一個_的美妙境界。答案：庭下竹柏影也 空明澄澈、疏影搖曳 、亦真亦幻

9、4下面對加點詞解釋不正確的一項是()（2分）A念無與為樂者(思念)B遂至承天寺(于是，就)C懷民亦未寢(睡覺)D相與步于中庭(共同，一起)5、下列說法有誤的一項是（）（3分）A本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。6這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。（2分）樂觀、豁達7“月色入戶”意思是 ，這句話運用了 的修辭手法。（4分）8文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是

10、，它與“ ”一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。（4分）9“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認為好在哪里？（3分）作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情。16、選出句子閱讀停頓正確的一項（）（2分）A念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。B懷民亦未寢，相與步于中庭。C但少閑如吾兩人者耳。D水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。18對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）（3分）A哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人

11、”罷了。B表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。1選出加點詞詞義相同的一項（ ）A或：或王命急宣 或以錢幣乞之B林：青林翠竹 林寒澗肅C絕：哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕D素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴2下列加點詞意義解釋有誤的一項是（）A略無闕處（闕：通“缺”） B良多趣味（良：實在）C晴初霜旦（旦：早晨） D林寒澗肅（肅：嚴肅）3對文章賞析有誤的一項是（）A文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點。B文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。C文章的第二段關(guān)于

12、三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點4下列一詞多義的詞解釋有誤的一組是（ ）A 自三峽七百里中（從） 自非亭午夜分（如果）B沿溯阻絕（斷） 絕巘多生怪柏（極） 哀轉(zhuǎn)久絕（停止，消失）C 或王命急宣（或者） 或以錢幣乞之（有人）D懸泉瀑布，飛漱其間（中間）中間力拉崩倒之聲（夾雜）5下面句子加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）A常有高猿長嘯，屬引凄異 屬予作文以記之 B予嘗求古仁人之心，或異二者之為 或王命急宣C有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 朝暉夕陰，氣象萬千 D率妻子邑人來此絕境 哀轉(zhuǎn)久絕6下列語句中朗讀節(jié)奏停

13、頓不正確的一項是（2分） A至于/夏水襄陵 B絕/多生怪柏 C雖/乘奔御風(fēng)D常有高/猿長嘯7對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分） A隱天蔽日（隱瞞）B良多趣味（確實）C絕巘多生怪柏（山峰）D哀轉(zhuǎn)久絕（消失） 8下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（2分） A何陋之有B予嘗求古仁人之心 C已而之細柳營D策之不以其道9下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（2分）A本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態(tài)景物動態(tài)化。D本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山

14、河的情懷。1 下面是“素湍綠潭，回清倒影”一句的翻譯，請選出正確的一項（）A 白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。B 向來碧綠的潭水里，清楚的倒映出各種景物的影子。C 平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚的倒映出各種景物的影子。D 平時碧綠的潭水里，回旋著清波，倒映著影子。2 選出最能概括本文3段內(nèi)容的一項（）A描繪了三峽夏季水流之急。 B描繪了三峽四季的美麗景色。C描繪了三峽春冬之時的美麗景色。 D描繪了打魚人的悲慘生活。8 用“”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分) 雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也l選出加點字注音、書寫無誤的一項（ ）（2分）A、沿溯阻絕（s） 晴初霜旦（d

15、n ） 飛漱其間（s ）B、解衣欲睡（ji ）能與其奇（y ） 竹柏影（bi ）C、震撼激射（hn ）為火所焚（wi ）鯨波萬仞（rn ）D、僦賃看幕（ln ） 霧凇沆碭（tng） 都護（d ）2、下列說法不正確的一項是：（ ）（2分）A.記承天寺夜游是作者貶官黃州時所寫,該文僅以很小的篇幅,描寫深秋月夜的景色,抒發(fā)被貶后的復(fù)雜心情。B.“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?！币痪洳粚懽约簩枢l(xiāng)的難分難舍，卻反過來說故鄉(xiāng)水難舍詩人,為詩人送行,真是獨辟蹊徑。C.李白是唐代浪漫主義詩人的代表,杜甫則是現(xiàn)實主義詩人的代表,他們并稱“李杜”。D.“拄杖無時夜叩門”中“無時”意思是沒時間無空閑,傳達了無法享受美景

16、的遺憾之情。3、指出下列句子運用的修辭手法。（3分）（1）方其遠出海門，僅如銀線。 （ ）（2）騰身百變，而旗尾略不沾濕。（ ）（3）海涌銀為郭，江橫玉系腰。 （ ）4下列解釋有誤的一項是( ) （2分）A大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 (絕：斷絕)B素湍綠潭，回清倒影 (回：回旋)C未復(fù)有能與其奇者(與：欣賞)D自既望以至十八日為最盛 (既望：農(nóng)歷十六)6下列相關(guān)的文學(xué)常識連線有誤的一項是( ) （2分）A三峽水經(jīng)注酈道元南朝魏B答謝中書書陶庵夢憶張岱明末清初C觀潮武林舊事周密宋代D使至塞上五言律詩王維唐代7、根據(jù)課文默寫古詩文。(11分)歸園田居中寫詩人耕種辛勤的句子是“_，_”；抒發(fā)作者愿望的

17、句子是“_，_”。白頭吊古風(fēng)霜里，_ 。使至塞上描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“_，_”。渡荊門送別以一種獨特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是“_，_”。蘇軾浣溪紗中“_，_”蘊含事在人為的哲理。8、在下面語句間連線，使之構(gòu)成四幅對聯(lián)。（4分）A、黑發(fā)不知勤學(xué)早 a、水性淡泊是我?guī)烞、無邊落木蕭蕭下 b、白首方悔讀書遲C、四面荷花三面柳 c、不盡長江滾滾來D、竹直心虛乃吾友 d、一城山色半城湖9.解釋文中下列字的意思。（4分）（1）襄: （2）屬: （3）引: （4）闕: 10.第二段中寫江水水流湍急的句子是：（3分） 后來唐朝的李白有兩句詩與此處的意思相近，李白的兩句詩是： 11.文中

18、”清榮峻茂”一句寫了_個對象,它們依次是_ 、_、_、_ _。（5分）12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。 （2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 一、積累與運用（35分）1、下列句中有通假字的一項是（）（2分）、青林翠竹，四時俱備、兩岸連山，略無闕處、吳兒善泅者數(shù)百，皆批發(fā)文身、余強飲三大白而別。 2、選出不是對偶的一項：（ ）（2分）A、海涌銀為郭，江橫玉系腰 B、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅C、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 D、 笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚4、下列各句朗讀節(jié)奏劃分不妥的一項是：（ ）（2分）A、自非/亭午/夜分，不見/曦月。B、答謝/中書書。C、但少閑人/如吾兩人者耳。D、自/康樂以來，未復(fù)有/能與/其奇者。5、解釋下列加點的多義詞。 （6分）（1）自：自三峽七百里中 自非亭午夜分 （2）或：或以錢幣乞之 或王命急宣（3）絕：沿溯阻絕 哀轉(zhuǎn)久絕（4）白：上下一白 余強飲三大白而別（5）一：惟長堤一痕 上下一白（6）與：選賢與能 天與云與山與水6、按照提示，根據(jù)課文內(nèi)容填空：（18分）（1）記承天寺夜游一文中有一句景物描寫，似水墨畫一般，“ ， 、 ， ?！鳖H有點像七年級所學(xué)豐子愷的竹影里的墨竹畫。（2）古往今來，人們身處困境，進退兩難時，自然而然地會吟詠起陸游游山西村詩中的名句“ ，