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文檔簡介
1、通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析,對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)規(guī)劃,并列出具體行動方案一.我的成長經歷初中的時候,我突然有想當官的想法,說不清也不輕也不知道為什么,有那種信念,且越來越堅定,一直到高考填志愿,想理所當然的填了行政管理。我喜歡行政更管,喜歡當官,只是單純的喜歡,不只是因為他薪水高收入穩(wěn)定,福禾I待遇好,也不是因為有房有車有派頭。二、職業(yè)分析以我對公務員的初步了解,它所需要的基本能力是(一)表達能力公務員首先必須具備表達能力,能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯(lián)絡的媒介。(二)人際協(xié)調能力人們由于知識、素
2、質、受好、志趣、經歷背景等不同,行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?,F(xiàn)實工作中公務員必須能夠協(xié)調各種人際關系,減少內耗形成合力。(三)時間安排能力政府公務工作繁瑣而雜亂,要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力,首先表現(xiàn)為要珍惜時間,不浪費一分一秒。其次,要在最隹時間段完成最重要的工作任務,第三要有計劃分配自己可用的時間,把時間的分配和工作計劃結合起來。(四)學習能力當今時代是一個變革的時代,社會生活日新月異,政府管理隨之不斷變化,公務員要緊跟形勢發(fā)展,不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經驗,還要具備獨立思考、推斷事物的能力。(五)辦公現(xiàn)代化和外語能力此
3、外,公務員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。三.自我評定而我的個人情況是三.目標計劃短期目標大學一年級大一學年已經過去,自我感覺還不錯,專業(yè)課成績挺好,英語四級過了,計算機國二過了,課余時間兼職也做過,社團活動也參加不少,唯一的缺憾是只顧學習了,忘了看看周邊的同學。大學二年級馬上要結束了,我的目標是學習不落下,參加更多的社會實踐活動,英語六級要過,人力資源管理師證拿到。大學三年級進一步學習專業(yè)課,開始準備公務員所需要的東西,積累進入社會的經驗,當然前者是重點。大四學年,積極備考公務員,并且做好實習工作,出色完成畢業(yè)論文。好兩手準備,不能因為公務員沒考上,工作也做不好。長期目標公務員總是要考過的,即使是先工作了,或是中途考研去了,也要繼續(xù),我的目標不是很宏偉,工作五年內要有升值,工作十年內做到縣處級副職,二十年內至少要做到廳局級副職。我相信,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著.只要心中頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)-很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時
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