小學(xué)四年級下冊綜合實踐活動.創(chuàng)意蛋殼-(15張)ppt

1、從前有一只小雞破殼出生后，它把蛋殼當(dāng)從前有一只小雞破殼出生后，它把蛋殼當(dāng)“廢物廢物”一腳踢到角落里，一腳踢到角落里，小蛋殼不甘心當(dāng)小蛋殼不甘心當(dāng)“廢物廢物”，小蛋殼傷心的哭著小蛋殼傷心的哭著于是它將身邊熟睡的于是它將身邊熟睡的兄弟姐妹紛紛搖醒，哪知道它們?nèi)珓袼佬?，因為蛋殼是沒有手腳兄弟姐妹紛紛搖醒，哪知道它們?nèi)珓袼佬?，因為蛋殼是沒有手腳的。小蛋殼遐想之際，這時烏云婆婆提出要幫它的忙。的。小蛋殼遐想之際，這時烏云婆婆提出要幫它的忙。 路上，小蛋殼被一只大老鼠誤認(rèn)為是只雞蛋，看清它是路上，小蛋殼被一只大老鼠誤認(rèn)為是只雞蛋，看清它是“廢物廢物”蛋殼時，覺得自己被耍了氣的老鼠決定拿回家當(dāng)飯桶。這時

2、天下大蛋殼時，覺得自己被耍了氣的老鼠決定拿回家當(dāng)飯桶。這時天下大雨，蛋殼成了老鼠的眼睛，后來又成為渡老鼠過河的船，正是在此雨，蛋殼成了老鼠的眼睛，后來又成為渡老鼠過河的船，正是在此時，它憑自己的機(jī)智擺脫了老鼠，老鼠落入急流中。雨過天晴之后，時，它憑自己的機(jī)智擺脫了老鼠，老鼠落入急流中。雨過天晴之后，蛋殼被小朋友撿回家中畫上了好看的圖案。和其它的蛋殼一起開心蛋殼被小朋友撿回家中畫上了好看的圖案。和其它的蛋殼一起開心玩耍之時，它又遇上那只老鼠，原來它沒有被淹死。玩耍之時，它又遇上那只老鼠，原來它沒有被淹死。那你知道它是用什么方法做出來的嗎？那你知道它是用什么方法做出來的嗎？ 需要需要用到哪些工具材

3、料？用到哪些工具材料？ 頭部頭部身體身體添加什么會使作品更生動？ 添加服飾 添加什么會使作品更有趣？ 添加道具 添加裝飾圖案、色彩 添加什么會使作品更美觀？ 蛋殼除了可以做成動物、人物這些有趣的形象外，蛋殼除了可以做成動物、人物這些有趣的形象外，還可以制作成哪些形象？還可以制作成哪些形象？溫馨提示：溫馨提示：做事要有規(guī)律性，先想做事要有規(guī)律性，先想后做才能行，彩繪粘貼后做才能行，彩繪粘貼要小心，安全第一記心要小心，安全第一記心中，環(huán)境保護(hù)不能忘，中，環(huán)境保護(hù)不能忘，衛(wèi)生清潔好心情。衛(wèi)生清潔好心情。 蛋殼造型的情境組合。 各種漫畫人物表情太空船萬圣節(jié)彩蛋同學(xué)們，其實在我們的日常生活中，有很多同學(xué)們，其實在我們的日常生活中，有很多東西可以回收再利用，只是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)東西可以回收再利用，只是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，不但浪費了不少資源，而且還污染了環(huán)境，造，不但浪費了不少資源，而且還污染了環(huán)境，我們要學(xué)會在生活中用自己發(fā)現(xiàn)的眼、勤勞創(chuàng)我們要學(xué)會在生活中用自己發(fā)現(xiàn)的眼、勤勞創(chuàng)造的手、勇于探索的心，去造的手、勇于探索的心，去“變廢為寶變廢為寶”。小蛋殼的煩惱解決了嗎？瞧，他開