專(zhuān)升本入學(xué)考試《管理學(xué)概論》模擬題

1、（完整word版）專(zhuān)升本入學(xué)考試管理學(xué)概論模擬題.編輯整理:尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們 對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（完整word版）專(zhuān)升本入 學(xué)考試管理學(xué)概論模擬題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到 您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快業(yè)績(jī)進(jìn)步,以 下為（完整word版）專(zhuān)升本入學(xué)考試管理學(xué)概論模擬題的全部?jī)?nèi)容。一、填空題（每空1分，共20分1、決策理論派的代表人西蒙認(rèn)為，管理

2、就是2、目前一般認(rèn)為管理的職能包括計(jì)劃、組織、這四種基本職能。3、科學(xué)管理之父泰勒通過(guò)對(duì)人的進(jìn)行研究，通過(guò)勞動(dòng)分工，提高o4、部門(mén)化是建立組織結(jié)構(gòu)的 或 o5、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和作用主要體現(xiàn)在 和 兩個(gè)方面。6、上級(jí)可以把分派給下級(jí)，也可以把 委任給下級(jí)，但他的職責(zé)是絕對(duì)的，不可推卸的.7、只有在期望值 ,效價(jià) 的情況下，才會(huì)對(duì)被激勵(lì)對(duì)象產(chǎn)生最大的激勵(lì)力量。8、組織變革的阻力來(lái)自 、 和 三方面。9、影響權(quán)力影響力的主要因素有傳統(tǒng)觀念、和資歷的影響.10、按生產(chǎn)任務(wù)重復(fù)程度和工作地專(zhuān)業(yè)化程度可以將生產(chǎn)類(lèi)型分為、和 O二、選擇題（每題2分，共50分K （也可稱(chēng)之為“數(shù)字化”的計(jì)劃A計(jì)劃B規(guī)劃C預(yù)算D

3、目標(biāo)2、（不僅是計(jì)劃工作的終點(diǎn),而且也是組織工作、人事工作、領(lǐng)導(dǎo)工作和控制活 動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果A宗旨B目標(biāo)C使命D預(yù)算3、短期計(jì)劃在執(zhí)行的過(guò)程中靈活選擇的范圍較小，（是其最基本也是最重要的要求A準(zhǔn)確的制定B有效的執(zhí)行C全面的設(shè)計(jì)D目標(biāo)的明確4、控制活動(dòng)應(yīng)該（A與計(jì)劃工作同時(shí)進(jìn)行B先于計(jì)劃工作進(jìn)行C在計(jì)劃工作之后進(jìn)行D與計(jì)劃 工作結(jié)合進(jìn)行5、美國(guó)蘭德公司和杜邦化學(xué)公司聯(lián)合提出了（A關(guān)鍵路線法B計(jì)劃評(píng)審技術(shù)C隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬技術(shù)D圖表系統(tǒng)法6、某產(chǎn)品單位售價(jià)為50元，單位變動(dòng)成本為35元，其邊際貢獻(xiàn)率為（A o 41 %B . 59%C . 30% D. 70%7、管理層次與管理幅度之間（A 成正比關(guān)

4、系B .成反比關(guān)系C 互不相關(guān)D o曲線相關(guān)8、下列人員中，其所從事的管理工作的量占全部工作量的比重最高的是A。教員B。教研組長(zhǎng)C。系主任D o校長(zhǎng)9、風(fēng)險(xiǎn)型決策最常用的方法是（A .決策樹(shù)法B。極大極小損益值法C .極大極小損益值法D o極小極大后悔 值法10、嚴(yán)格把關(guān)屬于（A o反饋控制B o預(yù)防性控制C。事后控制D。現(xiàn)場(chǎng)控制1K為了應(yīng)付各種壞境條件的變化,保證控制的有效性，應(yīng)遵循控制的（A .有效性原則B .及時(shí)性原則C o靈活性原則D .經(jīng)濟(jì)性原則12、傳統(tǒng)組織理論認(rèn)為，行使權(quán)力是為了 （A .工作的需要B。協(xié)調(diào)人際關(guān)系C。充分發(fā)揮人的積極性D。協(xié)調(diào)與外部 壞境的關(guān)系13、下列項(xiàng)目中屬

5、于定性控制標(biāo)準(zhǔn)的是（A .實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)B .服務(wù)質(zhì)量C 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D。時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)14、把權(quán)力定位于組織群體的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)稱(chēng)（A o專(zhuān)制作風(fēng)B o放任自流作風(fēng)C o獨(dú)斷專(zhuān)行作風(fēng)D .民主作風(fēng)15、風(fēng)險(xiǎn)型決策與不確定型決策的主要區(qū)別在于是否存在（A明確的決策目 標(biāo)B兩個(gè)或以上的可行方案C兩種或以上的自然狀態(tài)D可知的各自然狀態(tài)的概 率16、下列屬于激勵(lì)因素的是A。薪金B(yǎng)。提升C .住房D。養(yǎng)老保險(xiǎn)17、如果花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力、資金于預(yù)算編制，就會(huì)使預(yù)算成為負(fù)擔(dān)，人們 稱(chēng)這種常見(jiàn)的預(yù)算工作中的錯(cuò)誤為A o錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)B o預(yù)算過(guò)繁過(guò)細(xì)C。預(yù)算依據(jù)不足D 預(yù)算缺乏靈活 性18、集中政策，分散經(jīng)營(yíng)的組織機(jī)構(gòu)形式是

6、A .單線制B .多線制C .事業(yè)部制D。矩陣制19、一個(gè)組織所在地的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)于這個(gè)組織來(lái)說(shuō)，屬于A o 一般環(huán)境因素B .任務(wù)環(huán)境因素C .企業(yè)組織文化D .經(jīng)營(yíng)條件20、入學(xué)考試和體檢屬于A o事前控制B .事后控制C o過(guò)程控制D?，F(xiàn)場(chǎng)控制21、一些人對(duì)權(quán)力、地位的追求,是人類(lèi)需求層次論中A。第二個(gè)層次的需求B o第三個(gè)層次的需求C o第四個(gè)層次的需求D o第 五個(gè)層次的需求22、企業(yè)的規(guī)章制度屬于A o預(yù)防性控制的范疇B o糾正性控制的范疇C .過(guò)程控制的范疇D .反饋控 制的范疇23、如果被管理者訓(xùn)練有素，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn), 則A .管理幅度應(yīng)減小B .管理幅

7、度可加大C .管理層次可加大D .管理人員應(yīng)增 加24、如果一個(gè)組織中上下左右之間的溝通迅速、敏捷、正確，可以A .縮小管理幅度B。加大管理幅度C 增加管理層次D 增加管理人員25、 把決策權(quán)集中在組織領(lǐng)導(dǎo)層，下級(jí)部門(mén)和機(jī)構(gòu)一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，這叫做A .集權(quán)B .分權(quán)C .擅權(quán)D。放權(quán)三、判斷題（本大題共5小題，每題2分，共10分1o管理學(xué)研究的對(duì)象是如何實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。（2o外部招聘比內(nèi)部招聘的選擇范圍更大，所以總能夠找到更優(yōu)秀的人才。（3. 不確定型決策沒(méi)有唯一正確的決策結(jié)果。（4o組織目標(biāo)具有差異性、層次性、多元性和經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)。（5o系統(tǒng)原理要求在進(jìn)行管理時(shí)，要把管理對(duì)象先看成是一個(gè)個(gè)體

8、，然后是系統(tǒng)。 （四、簡(jiǎn)答題（本題共5小題,每小題6分，共30分仁組織設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？2、簡(jiǎn)述泰羅提出的科學(xué)管理理論的主要觀點(diǎn)。3、簡(jiǎn)述管理思想的發(fā)展階段點(diǎn)。4、簡(jiǎn)述事業(yè)部制的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn).5、簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。五、名詞解釋題（本題共5題，每小題4分，共20分1、控制：2、人際技能：3、管理幅度：4、目標(biāo)：5、指數(shù)平滑法:六、論述題（本題共20分結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾芜M(jìn)行組織文化的建設(shè)。答案一、填空題1、決策3、生理勞動(dòng)生產(chǎn)率8、個(gè)體群體領(lǐng)導(dǎo)者10、大量生產(chǎn)成批生產(chǎn) 單件小批生產(chǎn)二、選擇題1 5 CBBAA三、判斷題2、錯(cuò)5、錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題3、答:傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理階段，科學(xué)管理階段,古典組織管理階段，人際關(guān)系、行 為科學(xué)階段，現(xiàn)代管理階段（每要點(diǎn)1分4、答：特點(diǎn)（1分：集中決策，分散經(jīng)營(yíng)按產(chǎn)品或地區(qū)劃分事業(yè)部，它是獨(dú)立 核算的利潤(rùn)中心。優(yōu)點(diǎn)（2分:有利于高層領(lǐng)導(dǎo)從事戰(zhàn)略性工作，發(fā)揮事業(yè)部負(fù)責(zé)人 積極性，培養(yǎng)全面管理人才,發(fā)展產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)化與系列化。缺點(diǎn)（2分:本位主義，影響 部門(mén)間協(xié)作、交流，不利于職工全面了解企業(yè)情況。5、答：生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我實(shí)現(xiàn)需要（每要點(diǎn)1分, 應(yīng)展開(kāi)五、名詞解釋題4、組織在一定時(shí)期內(nèi)通過(guò)努力爭(zhēng)取達(dá)到的理想狀態(tài)或期望獲得的成果，它包 括組織的目的、任 務(wù)，具體的目標(biāo)項(xiàng)目和指標(biāo)，以及指標(biāo)的時(shí)限。5、它是利用一個(gè)平滑系數(shù)來(lái)調(diào)整實(shí)際數(shù)，反