課件1：6.1.1 化學(xué)反應(yīng)與熱能 【人教版高中化學(xué) 必修第二冊 】

1、第六章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1課時化學(xué)反應(yīng)與熱能 對于熟悉的化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們會有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？一、化學(xué)反應(yīng)與熱能【實驗6-1】藥品：鎂條、2 mol/L鹽酸反應(yīng)：Mg + 2HCl MgCl2 + H2資料【實驗6-1】藥品：鎂條、2 mol/L鹽酸反應(yīng)：Mg + 2HCl MgCl2 + H2現(xiàn)象：鎂條逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溫度計示數(shù)升高?！緦嶒?-1】藥品：鎂條、2 mol/L鹽酸反應(yīng)：Mg + 2HCl MgCl2 + H2現(xiàn)象：鎂條逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溫度計示數(shù)升高。結(jié)論：鎂和鹽酸的反應(yīng)為釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)?！緦嶒?-2】藥品：氫氧化鋇晶體、氯化銨晶體Ba(OH)

2、28H2ONH4Cl資料【實驗6-2】現(xiàn)象：有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；用手觸摸燒杯壁，感覺很 涼；木片上的水結(jié)成冰，木片與燒杯被冰粘在一起。【實驗6-2】現(xiàn)象：有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；用手觸摸燒杯壁，感覺很 涼；木片上的水結(jié)成冰，木片與燒杯被冰粘在一起。反應(yīng)：Ba(OH)28H2O + 2NH4Cl BaCl2 + 2NH3 + 10H2O 【實驗6-2】現(xiàn)象：有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；用手觸摸燒杯壁，感覺很 涼；木片上的水結(jié)成冰，木片與燒杯被冰粘在一起。反應(yīng)：Ba(OH)28H2O + 2NH4Cl BaCl2 + 2NH3 + 10H2O 結(jié)論：該反應(yīng)為吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)。釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量

3、的化學(xué)反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)與熱能一、化學(xué)反應(yīng)與熱能定義：化學(xué)上把釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng)。一、化學(xué)反應(yīng)與熱能定義：化學(xué)上把釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng)。化學(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng)。1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)我們常見的化學(xué)反應(yīng)哪些是放熱反應(yīng)？哪些是吸熱反應(yīng)？ 常見的放熱反應(yīng) 常見的放熱反應(yīng)甲烷、酒精、木炭、氫氣等在氧氣中燃燒的反應(yīng)；感知溫度的變化感知溫度的變化感知溫度的變化【實驗】反應(yīng)：2Na + 2H2O 2NaOH + H2藥品：鈉、水操作步驟：用鑷子夾取鈉放入水中，觀察現(xiàn)象。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)資料【實驗】反應(yīng)：2Na + 2H2O 2NaOH + H2現(xiàn)象：劇烈反應(yīng)，金屬

4、鈉與水接觸處溫度升高。結(jié)論：該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)【實驗】反應(yīng)：2Na + 2H2O 2NaOH + H2結(jié)論：該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。 思考：能證明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)的實驗現(xiàn)象還有哪些？ 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)【實驗】反應(yīng)：2Na + 2H2O 2NaOH + H2結(jié)論：該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。 思考：能證明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)的實驗現(xiàn)象？金屬鈉熔化成小球。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng) 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)【實驗】反應(yīng)：HCl + NaOH NaCl + H2O藥品：鹽酸、氫氧化鈉溶液操作步驟：在一個玻璃片上滴加23滴鹽酸，在其旁邊滴加 23滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。資料【實驗】反應(yīng)：HCl

5、 + NaOH NaCl + H2O現(xiàn)象：熱成像顯示兩溶液接觸處溫度升高。結(jié)論：該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)甲烷、酒精、木炭、氫氣等在氧氣中燃燒的反應(yīng) 常見的放熱反應(yīng)鎂條、鋁片與鹽酸的反應(yīng)中和反應(yīng)鈉和水的反應(yīng)生石灰和水的反應(yīng)過氧化鈉和水的反應(yīng)【實驗】藥品：小蘇打、白醋反應(yīng)：NaHCO3 + CH3COOH CH3COONa + H2O + CO2操作步驟：將小蘇打加入到白醋中，觀察現(xiàn)象。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)資料【實驗】現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，溫度降低。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)【實驗】現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，溫度降低。結(jié)論：該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。 1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng) 常見的吸熱反應(yīng)氫氧

6、化鋇和氯化銨的反應(yīng) 醋酸和碳酸氫鈉的反應(yīng) 鹽酸和碳酸氫鈉的反應(yīng) 炭和二氧化碳的反應(yīng) 碳酸鈣的分解反應(yīng) 氧化汞的分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)為什么會伴隨著熱量的變化？熱量來自于哪里？為什么有的化學(xué)反應(yīng)放出熱量，有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量？一、化學(xué)反應(yīng)與熱能各種物質(zhì)都具有能量，物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與狀態(tài)不同，所具有的能量也不同。一、化學(xué)反應(yīng)與熱能化學(xué)反應(yīng)與能量變化關(guān)系示意圖一、化學(xué)反應(yīng)與熱能化學(xué)反應(yīng)與能量變化關(guān)系示意圖放熱反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)與熱能放熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化關(guān)系示意圖一、化學(xué)反應(yīng)與熱能放熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化關(guān)系示意圖吸熱反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)與熱能2.化學(xué)反應(yīng)過程熱量變化的宏觀判斷放熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)與能量變化關(guān)

7、系示意圖吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量變化的本質(zhì)原因是什么？化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量變化的本質(zhì)原因是什么？化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過程的本質(zhì)是什么？化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過程的本質(zhì)是什么？舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成的過程。化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過程的本質(zhì)是什么？舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成的過程。3.化學(xué)反應(yīng)過程熱量變化的微觀解釋化學(xué)反應(yīng)發(fā)生過程的本質(zhì)是什么？舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成的過程。吸收能量釋放能量3.化學(xué)反應(yīng)過程熱量變化的微觀解釋在1 mol氫分子中，含有2 mol氫原子，含有1 mol H-H 化學(xué)鍵。例題1.HH在1 mol氫分子中，含有2 mol氫原子，含有1 mol H-H 化學(xué)鍵。 在25 和101 kPa條

8、件下， 斷開1 mol H2中的化學(xué)鍵形成2 mol H 要 吸收436 kJ 的能量； 例題1. 化學(xué)鍵斷裂HH 吸收能量HH 在25 和101 kPa條件下， 斷開1 mol H2中的化學(xué)鍵形成2 mol H 要 吸收436 kJ 的能量； 2 mol H形成1 mol H2中的化學(xué)鍵要 _ 的能量。例題1.在1 mol氫分子中，含有2 mol氫原子，含有1 mol H-H 化學(xué)鍵。 化學(xué)鍵形成HHHH+ 化學(xué)鍵斷裂HH 吸收能量HH 在25 和101 kPa條件下， 斷開1 mol H2中的化學(xué)鍵形成2 mol H 要 吸收436 kJ 的能量； 2 mol H形成1 mol H2中的化

9、學(xué)鍵要 _ 的能量。例題1.在1 mol氫分子中，含有2 mol氫原子，含有1 mol H-H 化學(xué)鍵。 釋放能量釋放436 kJ 化學(xué)鍵形成HHHH+ 化學(xué)鍵斷裂HH 吸收能量HH 在25 和101 kPa條件下， 斷開1 mol H2中的化學(xué)鍵形成2 mol H要 吸收436 kJ 的能量； 2 mol H形成1 mol H2中的化學(xué)鍵要 _ 的能量。例題1.在相同條件下，斷開和形成1 mol相同的化學(xué)鍵吸收和釋放的能量值相同。在1 mol氫分子中，含有2 mol氫原子，含有1 mol H-H 化學(xué)鍵。釋放436 kJ 例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) +ClClHHH

10、ClHCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) HClClHHHClCl HClHCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) HClClHHHClCl+ 化學(xué)鍵斷裂 化學(xué)鍵斷裂 化學(xué)鍵形成 化學(xué)鍵形成 HClHCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) HClClHHHClCl+ 吸收能量釋放能量 化學(xué)鍵斷裂 化學(xué)鍵斷裂 化學(xué)鍵形成 化學(xué)鍵形成 HClHCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) HClClHHHClCl+ 請根據(jù)下列信息判斷上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。1 mol H2 共價鍵斷裂吸收436 kJ能量2 mol H1

11、 mol Cl2 共價鍵斷裂吸收243 kJ能量2 mol Cl共價鍵形成釋放862 kJ能量2 mol HCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) 吸收的能量：679 kJ釋放的能量：862 kJ 請根據(jù)下列信息判斷上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。1 mol H2 共價鍵斷裂吸收436 kJ能量2 mol H1 mol Cl2 共價鍵斷裂吸收243 kJ能量2 mol Cl共價鍵形成釋放862 kJ能量2 mol HCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) 吸收的能量：679 kJ釋放的能量：862 kJ放熱反應(yīng) 請根據(jù)下列信息判斷上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反

12、應(yīng)。1 mol H2 共價鍵斷裂吸收436 kJ能量2 mol H1 mol Cl2 共價鍵斷裂吸收243 kJ能量2 mol Cl共價鍵形成釋放862 kJ能量2 mol HCl例題2.H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) 解析：能量反應(yīng)過程化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化解析：能量反應(yīng)過程1 mol H2(g)+1 mol Cl2(g) 2 mol H+2 mol Cl 吸收679 kJ 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化解析：能量反應(yīng)過程1 mol H2(g)+1 mol Cl2(g) 2 mol H+2 mol Cl 吸收679 kJ 釋放862 kJ 2 mol HCl(g)化

13、學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化解析：能量反應(yīng)過程1 mol H2(g)+1 mol Cl2(g) 2 mol H+2 mol Cl2 mol HCl(g) 吸收679 kJ 釋放862 kJ 釋放183 kJ 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化練習(xí)1. 請根據(jù)下列信息判斷氫氣燃燒生成水蒸氣時是吸 熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。1 mol H2 共價鍵斷裂吸收436 kJ能量2 mol H0.5 mol O2 共價鍵斷裂吸收249 kJ能量1 mol O共價鍵形成釋放930 kJ能量1 mol H2O 練習(xí)1.1 mol H2 共價鍵斷裂吸收436 kJ能量2 mol H0.5 mol O2 共價鍵斷裂吸收

14、249 kJ能量1 mol O共價鍵形成釋放930 kJ能量1 mol H2O 吸收的能量：685 kJ釋放的能量：930 kJ_反應(yīng)吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。吸收的能量E1釋放的能量E2練習(xí)2.判斷下列說法是否正確，并舉例說明。 放熱反應(yīng)的發(fā)生一定不需要加熱，吸熱反應(yīng)的發(fā)生 一定需要加熱。舉例說明：燃料的燃燒是放熱反應(yīng)，但需要加熱使其達到著火點才能燃燒，從微觀角度看，加熱可以給舊化學(xué)鍵的斷裂提供熱量；氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)，常溫下攪拌即可發(fā)生反應(yīng)，不需要加熱。以上說法不正確。練習(xí)3.下列說法正確的是（ ） A.由H原子形成1 mol

15、 HH鍵要吸收熱量 B.N2性質(zhì)非常穩(wěn)定，是因為N2分子中含有氮氮三鍵， 破壞氮氮三鍵需吸收更多能量 C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少 無關(guān) D.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化練習(xí)3.下列說法正確的是（ ） A.由H原子形成1 mol HH鍵要吸收熱量 B.N2性質(zhì)非常穩(wěn)定，是因為N2分子中含有氮氮三鍵， 破壞氮氮三鍵需吸收更多能量形成新化學(xué)鍵要釋放熱量，故A選項不正確。 B選項正確。練習(xí)3.下列說法正確的是（ ） C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少 無關(guān) 化學(xué)反應(yīng)過程中能量的變化與參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量成正比，參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量越大，能量變化越大，故C選項不正確

16、。舉例說明：水變?yōu)樗魵猓枰諢崃?，屬于物理變化，故D選項不正確。練習(xí)3.下列說法正確的是（ ） D.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化練習(xí)3.下列說法正確的是（ ） A.由H原子形成1 mol HH鍵要吸收熱量 B.N2性質(zhì)非常穩(wěn)定，是因為N2分子中含有氮氮三鍵， 破壞氮氮三鍵需吸收更多能量 C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少 無關(guān) D.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化B練習(xí)4.已知反應(yīng) XY MN 為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)的 下列說法中正確的是（ ） A.X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的 B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱，反應(yīng)才能 進行 C.破壞反應(yīng)物中的化

17、學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成 物中化學(xué)鍵所放出的能量 D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量練習(xí)4.已知反應(yīng) XY MN 為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)的 下列說法中正確的是（ ） A.X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的 B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱，反應(yīng)才能 進行吸熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量生成物的總能量，不能單指某一種反應(yīng)物與某一種生成物的能量大小，故A選項不正確。反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)條件沒有關(guān)系，故B選項不正確。練習(xí)4.已知反應(yīng) XY MN 為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)的 下列說法中正確的是（ ） C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生 成物中化學(xué)鍵所放出的能量 D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量吸熱反應(yīng)是破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的總能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的總能量，故C選項不正確。 D選項正確。練習(xí)4.已知反應(yīng) XY MN 為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)的 下列說法中正確的是（ ） A.X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的 B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱，反應(yīng)才能 進行 C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成 物中化學(xué)鍵所放出的能量 D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量D一、化學(xué)反應(yīng)與熱能4.人類對能源的利用化學(xué)能熱能化學(xué)能電能化學(xué)能機械能太陽能化學(xué)能一、化學(xué)反應(yīng)與熱能4.人類對