配套練習十五(細胞的分化)

1、細胞的分化【基礎鞏固訓練】20分鐘50分一、選擇題（共8小題，每小題4分，共32分）1.（2014·安溪高一檢測）下列關于細胞分裂和分化的敘述，正確的是（）A.植物器官的形成是細胞增殖的結果B.癌細胞既能無限增殖，又能完成正常的細胞分化C.機體不同組織細胞中，蛋白質的種類和數(shù)量不同D.在任何條件下，細胞分化都是不可逆的【解析】選C。植物器官的形成是細胞增殖和分化的結果；癌細胞能無限增殖，但不能完成正常的細胞分化；由于基因的選擇性表達，機體不同組織細胞中，蛋白質的種類和數(shù)量不同；在適宜的條件下，高度分化的植物細胞經(jīng)離體培養(yǎng)可重新獲得分化能力。2.下列關于細胞分化的敘述不正確的是（）A.

2、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率B.在成年個體體內，不再進行細胞分化C.草履蟲等單細胞生物不進行細胞分化D.細胞分化具有持久性和不可逆性等特點【解析】選B。細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。細胞分化發(fā)生在整個生命過程中，在胚胎發(fā)育時達到了最大限度。單細胞生物中不存在細胞的分化。細胞分化具有持久性和不可逆性等特點?！菊`區(qū)警示】單細胞生物不存在細胞分化（1）細胞分化是針對多細胞生物而言的，基因的選擇性表達也是相對于同一個體的其他細胞而言的，所以單細胞生物不存在細胞分化。（2）單細胞生物在生長過程中，也會發(fā)生細胞形態(tài)、結構和

3、功能的變化，但不是細胞分化，細胞分化是多細胞生物的“專利”。3.（2014·寧波高二檢測）下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是（）A.某些病毒可能導致細胞發(fā)生癌變B.癌細胞表面粘連蛋白很少或缺失，容易在組織間轉移C.癌變細胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除D.癌變細胞的酶活性降低導致代謝減緩【解析】選D。致癌因素有物理致癌因素、化學致癌因素和生物（病毒）致癌因素；癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失，容易在組織間轉移；癌變細胞可以被人體的免疫系統(tǒng)清除；癌變細胞的酶活性增強，代謝活躍。4.（2013·晉江高一檢測）下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）A.進行ATP的合成B.進行RNA的合成C.

4、存在血紅蛋白D.存在纖維蛋白原基因【解析】選C。細胞分化是細胞在形態(tài)、結構、功能上發(fā)生差異的過程，其根本原因是基因的選擇性表達；ATP是細胞生命活動的直接能源物質，活細胞內時刻存在著ATP的合成與水解；由于同一生物體的細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的，所以它們都具有相同的遺傳物質，但血紅蛋白是紅細胞內特定基因選擇性表達的結果?！菊`區(qū)警示】（1）不明確細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達及基因選擇性表達的結果是合成不同的蛋白質，而錯選D。（2）沒有分清所有細胞都具有的共同生命活動和不同的組織細胞特有的生命活動，而錯選A或B。5.有關細胞全能性的說法正確的是（）胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)培養(yǎng)形成了完整

5、植株，證明植物細胞具有全能性將乳腺細胞核移植到去核卵細胞中培育而成的克隆羊“多莉”，證明動物細胞核具有全能性骨髓中的造血干細胞能分化出各種血細胞，證明造血干細胞具有全能性一個玉米的花粉經(jīng)培養(yǎng)長成一株玉米植株，證明花粉細胞具有全能性A.B.C.D.【解析】選C。細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，必須最終發(fā)育成個體才說明該細胞具有全能性，都體現(xiàn)出了細胞的全能性，而沒有體現(xiàn)出細胞的全能性。6.（2014·銅陵高一檢測）癌細胞處于有絲分裂的什么時期進行放射治療最為有效（）A.間期B.中期C.前期D.后期【解析】選A。要使癌細胞不能分裂，就要阻止其DNA分子的復制，因此

6、放射治療最為有效的時期是有絲分裂的間期，此時DNA進行復制。7.如圖表示人小腸結構中的兩種細胞。關于這兩種細胞的敘述，不正確的是（）A.所含遺傳信息相同B.所含蛋白質種類相似C.細胞結構相似D.有些細胞器在數(shù)量上相差很大【解析】選B。這兩種細胞都是同一個受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，故其所含遺傳信息應相同，所以A正確。兩種細胞均為小腸結構中的細胞，所以這兩種細胞結構具有相似性，故C正確。由于它們是兩種細胞，說明它們發(fā)生了分化。蛋白質是生命活動的承擔者，分化后的細胞中的蛋白質種類和細胞器數(shù)量出現(xiàn)了差別，故B錯，D正確?！菊`區(qū)警示】（1）認為分化的細胞形態(tài)不同導致其DNA也不同而錯選A。細胞分化是由基因

7、的選擇性表達實現(xiàn)的，來自同一受精卵的各細胞中的DNA都相同。（2）誤將選項C中的“細胞結構相似”看成“形態(tài)相似”而錯選C。圖示兩種細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核三種結構，但由于細胞分化導致細胞形態(tài)出現(xiàn)差異。8.（2013·錦州高一檢測）理論上，每一個人的表皮細胞的細胞核與神經(jīng)細胞的細胞核內所含的DNA是一樣的，但所含的蛋白質是不一樣的，其原因不包括（）A.不同細胞被活化的基因不一樣多，所以合成的蛋白質不一樣多B.不同組織細胞內同一基因的差異性表達C.不同細胞的基因數(shù)量不一樣多，所以合成的蛋白質不一樣多D.不同細胞基因的表達具有特異性的調節(jié)機制，所以合成的蛋白質不一樣【解析】選C。同

8、一個體的體細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂發(fā)育而來的，基因組成無較大差異，但由于被活化的基因不一樣而使基因的表達不同，所以合成的蛋白質不一樣。二、非選擇題（共18分）9.癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的。癌細胞的特性包括細胞的無休止和無序的分裂，并有侵襲性（向周圍組織浸潤）和轉移性。在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請回答下列有關癌癥及其治療的問題：（1）通常能夠引起細胞癌變的因素可能有（）A.紫外線B.甘油C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍生物苯E.葡萄糖F.尼古丁G.丙酮酸H.核輻射（2）上述因素使正常細胞發(fā)生_而成為癌

9、細胞。（3）化療時采用的烷化劑，如二氯甲基二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞細胞周期的_期?；熯€可以采用其他藥物，如5-氟尿嘧啶，它的結構與尿嘧啶非常相似，可以干擾_合成。（4）放療是利用放射性同位素產(chǎn)生的、射線和其他各類射線或加速器產(chǎn)生的射線、電子束、中子束、質子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法。放療與化療相比，對患者全身影響較小的是_。【解題關鍵】解答本題要明確：（1）化療藥物烷化劑和5-氟尿嘧啶的作用機理。（2）治療癌癥的兩種方法放療和化療的異同。【解析】（1）引發(fā)細胞癌變的因素稱為致癌因素，包括物理致癌因素（如

10、紫外線、X射線、核輻射等）、化學致癌因素（如煙草、亞硝酸鹽等有機或無機化合物）和生物（病毒）致癌因素。（2）正常細胞只有在外界致癌因素的作用下發(fā)生突變，成為能夠無限增殖且能在體內轉移的惡性增殖細胞才是癌細胞。（3）采用化療藥物，如烷化劑，治療癌癥的機理是：化學藥物阻斷癌細胞DNA分子的復制，而DNA分子復制發(fā)生在細胞分裂的間期。尿嘧啶是合成RNA的原料之一，而5-氟尿嘧啶的結構與尿嘧啶非常相似，因而能干擾RNA的合成。（4）放療是用射線、電子束等照射病灶部位，而對身體其他部位沒有影響；化療是將化學藥物注射到血液中，通過血液運輸?shù)竭_病灶部位，這種方法不僅殺死病灶部位的癌細胞，也會對身體其他部位的

11、正常細胞有殺傷作用，因而副作用較放療大。答案：（1）A、C、D、F、H（2）突變（3）間RNA（4）放療【誤區(qū)警示】（1）對導致細胞癌變的因素理解、記憶不清而錯誤地認為甘油也屬于致癌因素。（2）不能把題干信息與細胞增殖、核酸的化學組成等知識相聯(lián)系，而錯誤認為化療藥物烷化劑作用于細胞分裂期。（3）不明確尿嘧啶是合成RNA的原料，而錯誤地認為5-氟尿嘧啶能夠干擾DNA或蛋白質的合成?！灸芰μ嵘柧殹?0分鐘50分一、選擇題（共3小題，每小題8分，共24分）1.（2013·臨沂高一檢測）下列關于細胞增殖與分化的敘述，錯誤的是（）A.能增殖的細胞不一定能分化B.正常情況下，細胞增殖和分化過程

12、都會導致一些基因丟失C.細胞增殖和分化過程中都有基因的表達D.花藥離體培養(yǎng)過程中既有細胞增殖也有細胞分化【解析】選B。能增殖的細胞不一定能分化，如精原細胞可以增殖但不能分化；正常情況下，細胞增殖和分化過程都不會丟失基因；細胞增殖和分化過程中都需要合成蛋白質，所以都會發(fā)生基因的表達；花藥離體培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程，脫分化中存在細胞增殖，再分化中既有細胞增殖也有細胞分化。2.2013年4月15日21日是第19屆全國腫瘤防治宣傳周，該次宣傳周主題是“保護環(huán)境，遠離癌癥”。我國每年新發(fā)腫瘤病例大約為312萬例，每分鐘有6人被診斷為癌癥，而幾乎所有的癌癥都和環(huán)境因素有關。下列對癌癥的敘述錯誤的是

13、（）A.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變，導致癌細胞無限增殖B.癌細胞表面的粘連蛋白增加，導致癌細胞易發(fā)生轉移C.環(huán)境污染和煙草污染是誘發(fā)肺癌的重要因素D.煙草中的焦油屬于化學致癌因素【解析】選B。癌細胞易發(fā)生轉移是由于癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失，使得癌細胞彼此之間的粘著性顯著降低造成的?！痉椒ㄒ?guī)律】有關致癌因素的總結分類（1）物理致癌因素：主要是輻射致癌。長期接觸放射性物質，使身體受到輻射的損傷，可以引起細胞癌變。例如，電離輻射、X射線、紫外線等都可以致癌。（2）化學致癌因素：如砷、苯、煤焦油等。（3）生物（病毒）致癌因素：能引起細胞發(fā)生癌變的病毒，叫做腫瘤病毒或致癌病毒，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有

14、150多種病毒可以引起動物或植物產(chǎn)生腫瘤?！咀兪接柧殹堪┌Y是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關描述正確的是（）A.長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加B.癌癥是致病因素引發(fā)的，患病幾率與年齡無關C.艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同D.亞硝酸鹽可通過改變基因的結構而致癌【解析】選D。亞硝酸鹽在一定條件下能夠轉化為亞硝胺，能夠影響細胞核中DNA的復制，在細胞分裂時引發(fā)遺傳物質改變，導致細胞癌變。3.（2014·東陽高二檢測）正常情況下體內的造血干細胞只能分化產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是（）A.造血干細胞有旺盛的分裂能力B.造血干細

15、胞是完全沒有分化的細胞C.造血干細胞有能形成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的酶D.造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因【解析】選D。造血干細胞是多能干細胞，能分化為多種血細胞，有一定的分裂和分化能力，正常情況下無法分化為其他細胞，故A錯誤。造血干細胞是有一定分化程度的細胞，故B錯誤。造血干細胞有能形成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的基因，不是酶，故C錯誤。造血干細胞由受精卵分裂和分化而來，具有與受精卵相同的全套遺傳基因，在體外某些因素的誘導下，也可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞，故D正確。二、非選擇題（共2小題，共26分）4.（10分）下圖表示人體內各類血細胞生成途徑。a和b表示不同種類的細胞，表示有關過程。據(jù)圖回

16、答問題：（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的_和_過程。（2）除紅細胞外，其他各類血細胞都有相同的_，但它們的_卻不同。（3）若細胞發(fā)生了不正常分化，它可能會形成癌細胞，其最主要的特點是_。另外，該細胞容易在組織間轉移，原因是_?！窘忸}關鍵】解答本題的關鍵是要明確以下兩點：（1）細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達。（2）癌細胞的基本特征。【解析】造血干細胞屬于多能干細胞，可通過分裂、分化形成多種組織細胞，各細胞遺傳物質是不變的，但形態(tài)、結構和功能卻不同。另外，畸形分化后的細胞可能會成為癌細胞，癌細胞最主要的特征是無限增殖，癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失，容易在組織間轉移。答案：（1

17、）分裂分化（2）遺傳物質形態(tài)、結構和功能（3）無限增殖癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失【誤區(qū)警示】（1）人體成熟的紅細胞與其他血細胞結構上的主要不同是沒有細胞核，也沒有染色體及遺傳物質DNA。（2）癌細胞易轉移的原因：癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失?！緦嶒?#183;探究】5.（16分）目前臨床上癌癥治療的方法一般是手術切除腫瘤，為防止體內殘留癌細胞，需要在手術后進行化療。某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯甲基二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，因此他們設計實驗進行了探究。實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯甲基二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡

18、，血細胞計數(shù)板，試管，吸管等。（1）其中某位同學實驗操作如下：（請將實驗內容補充完整）取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在14號試管中加入等量的不同濃度的二氯甲基二乙胺溶液，5號試管中加入_。從培養(yǎng)皿中吸取等量的細胞培養(yǎng)液置于15號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于_內，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。（2）請你糾正上面這位同學操作上的錯誤：_；“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應改為“_，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”。（3）另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如下：實驗組別12345二氯甲基二乙胺溶液濃度（mg/mL）0.10.20.30.40細胞個數(shù)（個/mL）32027518696560在該實驗中，遵循了實驗設計的_原則和_原則。根據(jù)實驗結果，你能得出的結論