怎樣教孩子學(xué)會(huì)與人分享：幾點(diǎn)建議（下）

1、怎樣教孩子學(xué)會(huì)與人分享：幾點(diǎn)建議（下） 怎樣教孩子學(xué)會(huì)與人共享：幾點(diǎn)建議（下） 培育建議三：父母要情愿與人共享 假如想要孩子學(xué)會(huì)與人共享，父母自己先要做好。父母的言行舉止都是孩子仿照的重要對(duì)象。在日常生活中，孩子都處于最自然的狀態(tài)，隨機(jī)地進(jìn)行訓(xùn)練效果會(huì)更好，少了嚴(yán)厲的氛圍和刻意的說教，再加上父母的以身作則，孩子可以更好地接受。 在公共場(chǎng)所，和孩子一起遵守秩序，什么時(shí)候該寧靜，什么時(shí)候需要排隊(duì)，遵守交通規(guī)章，愛惜環(huán)境等。其實(shí)，這也是與大家一起共享良好公共環(huán)境的一種表現(xiàn)。 在家里，父母可以把自己的新東西跟孩子共享。不要由于怕孩子弄臟弄壞而不讓孩子沾邊，或是只允許孩子拿舊玩具、不好的東西跟其他孩子一

2、起玩，這些都會(huì)影響孩子對(duì)與人共享的正確理解。父母在孩子面前，相互關(guān)愛，不分你的我的。當(dāng)家里做了什么好吃的東西，也讓孩子給對(duì)門送去嘗一嘗，等等，其實(shí)這都是在給孩子做榜樣。 父母不僅僅要愛孩子，還要敬重老人。老人的生日和孩子的生日要一樣隆重，最好是讓孩子參加預(yù)備的過程，這樣會(huì)讓孩子很有成就感，體驗(yàn)回到家人一起共享的樂趣。上街買東西，要照看到家里的全部成員，而不只是買孩子愛的那份。假如給孩子特別照看，會(huì)讓孩子覺得他就是該享受最好的，那他以后還情愿與人共享嗎？ 培育建議四：讓孩子在集體中學(xué)會(huì)共享 學(xué)會(huì)共享是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里什么好的都是孩子一個(gè)人的，養(yǎng)成了自我為中心的壞習(xí)

3、慣。但是當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)集體中時(shí)，他們的“我”第一就會(huì)到處碰壁。 有一次，8歲的劉輝高興奮興地帶著爸爸給自己新買的漫畫書去上學(xué)，下課后把漫畫書拿出來看。同學(xué)張寧看到了，就走到劉輝面前說：“劉輝，把你的漫畫書借給我看看，好不好？”劉輝立刻回答說：“不好”。張寧接著問道：“那我們可以一起看嗎？”“不行以，這是我的書，為什么要跟你一起看？”劉輝說完把漫畫書緊緊地揣在懷里。 老師看到這些后并沒有立刻批判劉輝，她知道劉輝平常很愛看故事書，于是從自己的辦公室拿來了一些故事書，并向大家說：“這些書特別有意思，但由于今日的書不多，所以只給那些大方的同學(xué)。張寧始終很大方，情愿跟大家共享自己的東西，所以給張寧一本。”

4、 這時(shí)，聰慧的劉輝立刻反應(yīng)過來，立刻跟老師說：“老師，我的書也情愿和大家共享，你也給我一本故事書，好不好？”聽了他的話后，老師很興奮地給了劉輝一本書。 老師準(zhǔn)時(shí)給劉輝上了重要的一課，在集體中生活，你要是想得到別人的東西就必需要共享自己的東西。假如孩子不情愿與人共享，那么沒孩子會(huì)情愿與他玩，也會(huì)被排擠。沒有伴侶的人是孤獨(dú)的，孩子也不例外，所以這就迫使孩子犧牲自己心愛的東西來拉攏小伙伴，漸漸懂得需要和別人共享了。 所以，為了讓孩子更好地成長(zhǎng)，不要總把孩子關(guān)在家里，應(yīng)當(dāng)讓孩子走出去，多參與集體活動(dòng)，讓孩子在集體中學(xué)會(huì)共享。 培育建議五：敬重孩子的自主權(quán)利 當(dāng)然，有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)貝圩o(hù)一下孩子的權(quán)利。孩

5、子也是有感情的，失去自己心愛的東西也會(huì)心疼。有時(shí)候不情愿拿出自己心愛的玩具，很可能是孩子比較珍惜玩具，怕別人弄壞而已，所以要保證借出的玩具收回時(shí)是完好的。 父母要學(xué)會(huì)敬重孩子，假如想孩子拿東西與別人一起共享時(shí)，事先要征得孩子的同意。但是，先不要去拿他特殊喜愛的東西，應(yīng)當(dāng)先拿出他情愿給別人玩的東西，讓他在和別人一起玩的時(shí)候體會(huì)共享的歡樂，然后孩子會(huì)漸漸變得大方起來，情愿與人共享的東西也會(huì)越來越多。假如過分地強(qiáng)調(diào)孩子共享的內(nèi)容和場(chǎng)合，也會(huì)激起孩子的逆反心情。因此，父母在訓(xùn)練孩子共享的時(shí)候，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)敬重孩子的自主權(quán)利。 【小結(jié)】 與人共享是一個(gè)人必備的重要品質(zhì)之一，所以父母要留意培育孩子與人共享的意識(shí)。當(dāng)然，父母要給孩子樹立一個(gè)與人共享的好榜樣；要說到做到，家人要做到該一起