《不等式與不等式組》小結(jié)教案_第1頁
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《不等式與不等式組》小結(jié)教案_第3頁
《不等式與不等式組》小結(jié)教案_第4頁
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1、教 案 首 頁 教材版本人教版學(xué)段七年級下學(xué)科數(shù)學(xué)章節(jié)第九章課題名不等式與不等式組復(fù)習(xí)課時第1課時執(zhí)教教師單位南昌一中教師姓名王盼盼教學(xué)目標(biāo)1、 梳理本章知識2、 提高解題能力 教學(xué)重點梳理本章基礎(chǔ)知識和解題方法教學(xué)難點不等式組的靈活運用和解決實際問題教具課件時間安排1、 復(fù)習(xí)回顧：5分鐘 2、 例題講解：20分鐘3、 課堂練習(xí)：15分鐘4、 小結(jié)： 5分鐘課后小結(jié)要注重解題思路、方法的落實備注 教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)回顧1. 不等式2. 不等式的解3. 不等式的解集4. 解不等式及不等式組5.不等式的基本性質(zhì)二、例題講解 例2.解不等式組: 并寫出不等式組的整數(shù)解.例題3、某縣為促進青蟹養(yǎng)殖業(yè)的

2、發(fā)展，決定對青蟹養(yǎng)殖戶提供政府補貼。設(shè)青蟹的市場價格為x元/千克，政府補貼為y元/千克，根據(jù)市場調(diào)查，要使每日市場的青蟹供應(yīng)量與日需求量正好相等， 應(yīng)滿足等式8(x+y)=582-3x。為使市場價格不高于50元/千克，那么每千克青蟹政府至少要補貼給養(yǎng)殖戶多少元?例題4、把一些書分給幾個學(xué)生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每個學(xué)生分5本，那么最后一人就分不到3本。這些書有多少本？學(xué)生有多少人？三、課堂練習(xí)1. 根據(jù)下圖所示，對a、b、c三種物體的重量判斷正確的是 ( ) A. a<c B. a<b C. a>c D. b<c 2.點A（ ， ）在第三象限，則m的取值范圍是（ ）A. B. C. D. 3關(guān)于x的不等式 的解集如圖所示,則a 的取值是( )A0 B3 C2 D14.已知不等式組 有解,則a的取值范圍為_ （A）a-2 （B）a-2 （C）a2 （D）a2 .四、小結(jié) 1、基本概念2、當(dāng)應(yīng)用題中出現(xiàn)以下的關(guān)鍵詞,如大,小,多,少,不小于,不大于,至少,至多等,應(yīng)屬列不等式(組)來解決的問題,而不能列方程(組)來解.五、作

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