《探究彈性勢(shì)能表達(dá)式》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、7.5 探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式【教學(xué)目標(biāo)】1、理解彈性勢(shì)能的概念；2、知道探究彈性勢(shì)能表達(dá)式的方法，了解計(jì)算變力做功的思想與方法；3、利用邏輯推理和類比的方法探究彈性勢(shì)能表達(dá)式；4、體味彈性勢(shì)能在生活中的意義，提高物理在生活中的應(yīng)用意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究彈性勢(shì)能表達(dá)式的過(guò)程與方法；體會(huì)微分思想和積分思想在物理學(xué)中的應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)】如何合理的推理與類比；結(jié)合圖像體會(huì)微分和積分思想,研究拉力做功?！窘虒W(xué)方法】教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果?！窘虒W(xué)工具】?jī)筛煌瑒哦认禂?shù)的彈簧、小車；投影儀、視頻資料、課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】問(wèn)題1短跑運(yùn)動(dòng)員為什么要使用蹲踞式起跑？它比站立式起跑有哪

2、些好處？想一想：壓縮的彈簧可以把小球彈出很遠(yuǎn)、拉開(kāi)的弓可以把箭射出、撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員可以借助手中的彎曲的桿跳得很高這些現(xiàn)象說(shuō)明什么？怎樣研究彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式： （1）猜想彈簧的彈性勢(shì)能與什么因素有關(guān)。（2）類比：研究重力勢(shì)能是從分析重力做功入手的。探究1：什么是彈性勢(shì)能？通過(guò)生活中的拉弓射箭和撐桿跳高等實(shí)例，給學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)彈性勢(shì)能的決定因素進(jìn)行猜想，進(jìn)行初步的定性探究，為定量探究打下基礎(chǔ)。發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能。探究2：彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？1、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法3、彈簧的彈性勢(shì)能與

3、什么因素有關(guān)：彈簧的形變量、彈簧的勁度系數(shù)。探究：彈性勢(shì)能表達(dá)式怎樣？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)類比重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系引出彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的彈力做功的關(guān)系，但彈力做功和重力做功的不同點(diǎn)就在于彈力是變力，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，啟發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生參與到教與學(xué)的活動(dòng)中去，學(xué)生在自己思考的前提下，在教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助下，設(shè)計(jì)自己的探究方案，完成定量探究，同時(shí)進(jìn)一步證實(shí)定性探究的正確性，體驗(yàn)探究的過(guò)程，體會(huì)微分思想和積分思想在物理學(xué)中的應(yīng)用。利用微元法，把變力做功問(wèn)題轉(zhuǎn)化為恒力做功問(wèn)題。（通過(guò)vt圖像進(jìn)行知識(shí)遷移，引導(dǎo)學(xué)生利用F-t圖像下的面積代表功）拉力（或壓力）做功W=kl2/

4、2，彈簧彈力做功的表達(dá)式W=-kl2/2。OlF討論：“可以把變力功問(wèn)題轉(zhuǎn)化為恒力功問(wèn)題來(lái)解決。把拉伸的過(guò)程分為很多小段，它們的長(zhǎng)度是l1、l2、l3在各個(gè)小段上，拉力可以近似認(rèn)為是不變的，它們分別是F1、F2、F3所以，在各個(gè)小段上，拉力做的功分別是F1l1、F2l2、F3l3拉力在整個(gè)過(guò)程中做的功可以用它在各個(gè)小段做功之和來(lái)表示F1l1+F2l2+F3l3，”怎樣想到這種方法的？”利用F-l圖像下的面積來(lái)代表功。【板書(shū)設(shè)計(jì)】第五節(jié) 探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式1、彈性勢(shì)能定義：發(fā)生彈性形變的物體的各個(gè)部分之間，由于有彈力的相互作用而具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能。2、彈性勢(shì)能表達(dá)式：Ep=kl2/2（設(shè)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為零）3、探究彈性勢(shì)能表達(dá)式的方法：（1）影響