




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、背影背影朱自清朱自清 江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 代表作:朱自清故居朱自清故居 預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流 交卸( ) 迂( )腐 柵欄( ) 頹( )唐 舉箸( ) 瑣屑( ) 躊躇( ) 蹣跚( ) 簌簌( )給生字注音。預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流 交卸(xi) 迂(y)腐 柵欄(zh) 頹(tu)唐 舉箸(zh) 瑣屑(su xi) 躊躇(chu ch) 蹣跚(pn shn) 簌簌(s s)給生字注音。預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流積累文中多音字,讀準(zhǔn)字音。 奔喪(sng) 照看(kn)行李 差(chi)使喪 看 差 喪(sng)失 看(kn)護(hù) 差(ch)別
2、解釋下列詞語 狼藉:狼藉: 簌簌:簌簌: 慘淡:慘淡: 賦閑:賦閑: 迂:迂: 蹣跚:蹣跚: 頹唐:頹唐: 觸目傷懷:觸目傷懷: 情郁其中:情郁其中: 瑣屑:瑣屑: 大去:大去:預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)展示解釋下列詞語 。預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)展示 整體感知整體感知整體感知合作探究合作探究 1.本文是通過寫“我”與父親在車站離別,表現(xiàn)父親的愛子之情的,為什么又要寫與此似無多大關(guān)系的第二、三段?這兩段寫父子離別時(shí)的家庭境況,為寫這兩段寫父子離別時(shí)的家庭境況,為寫“背背影影”渲染悲涼的氣氛,為突出父親的愛子之渲染悲涼的氣氛,為突出父親的愛子之情作鋪墊。當(dāng)時(shí),祖母去世,父親失業(yè),禍情作鋪墊。當(dāng)時(shí),祖母去世,父親失業(yè),禍不
3、單行。父親還帳缺錢,只好變賣典質(zhì);辦不單行。父親還帳缺錢,只好變賣典質(zhì);辦喪事要用錢,只好再去借錢。家中境況可想喪事要用錢,只好再去借錢。家中境況可想而知。喪事一畢,父子又要離家分手,各奔而知。喪事一畢,父子又要離家分手,各奔前程,真是人亡家破。父親背著失業(yè)的精神前程,真是人亡家破。父親背著失業(yè)的精神負(fù)擔(dān),還細(xì)致入微地關(guān)照兒子就更為感人。負(fù)擔(dān),還細(xì)致入微地關(guān)照兒子就更為感人。合作探究合作探究 2.前三段為什么說是出現(xiàn)在不平常的背景下呢?前三段中:祖母去世,父親失業(yè),償還欠前三段中:祖母去世,父親失業(yè),償還欠債,滿院狼藉,光景慘淡。父親的內(nèi)心是債,滿院狼藉,光景慘淡。父親的內(nèi)心是悲痛的,充滿了憂
4、愁。然而此時(shí)的父親擔(dān)悲痛的,充滿了憂愁。然而此時(shí)的父親擔(dān)心兒子看到家庭的變故影響了學(xué)業(yè),便決心兒子看到家庭的變故影響了學(xué)業(yè),便決定親自送兒子上火車,還寬慰?jī)鹤?,定親自送兒子上火車,還寬慰?jī)鹤樱笆率乱讶绱?,不必難過,好在天無絕人之路!已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”在這種情況下,作者看到父親的背影流下在這種情況下,作者看到父親的背影流下淚水,也就可以理解了。淚水,也就可以理解了。合作探究合作探究 3.在送行過程中,父親為兒子做了哪些事?(1 1)親自送行。)親自送行。(2 2)照看行李。)照看行李。(3 3)講定價(jià)錢。)講定價(jià)錢。(4 4)送子上車。)送子上車。(5 5)選定座位。)選定
5、座位。(6 6)叮囑兒子。)叮囑兒子。(7 7)囑咐茶房。)囑咐茶房。(8 8)為子買橘。)為子買橘。 合作探究合作探究惜別的淚惜別的淚背影、流淚與濃濃父子情 行 動(dòng)流淚 與背影有關(guān)表摯愛深情父對(duì)子愛情子對(duì)父車站買橘 簡(jiǎn)單的衣著肥胖的身子緩慢的動(dòng)作艱難的步履不辭辛勞買送背影不怕麻煩送買 送買行 動(dòng)流淚車站買橘小結(jié)小結(jié)祖母死了祖母死了 父親失業(yè)父親失業(yè)悲哀之淚悲哀之淚(見父親見父親 睹家境睹家境 想祖母想祖母)感動(dòng)之淚感動(dòng)之淚(望父買橘望父買橘 父子離別父子離別)惜別之淚惜別之淚(背影遠(yuǎn)去背影遠(yuǎn)去 依依惜別依依惜別) 傷心之淚傷心之淚(再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影 淚光瑩瑩淚光瑩瑩)惦記背影惦記背影(思念父
6、親)(思念父親)刻畫背影刻畫背影(望父買橘)(望父買橘)惜別背影惜別背影(父子分手)(父子分手)再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影(別后懷念)(別后懷念)歸納小結(jié)歸納小結(jié) 下面這段話動(dòng)詞使用準(zhǔn)確下面這段話動(dòng)詞使用準(zhǔn)確精當(dāng):精當(dāng):我看見他我看見他 著黑布小帽,著黑布小帽, 著黑布大馬褂,深青布棉袍,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地蹣跚地 到鐵道邊,慢慢到鐵道邊,慢慢 身下去,尚不大難??墒撬硐氯?,尚不大難??墒撬?過鐵道,要過鐵道,要 上那邊月臺(tái),上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手 著著上面,兩腳再向上上面,兩腳再向上 ;他肥;他肥胖的身子向左微胖的身子向左微 ,顯出,顯出努力的樣子,這時(shí)我看
7、見他的努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地背影,我的淚很快地 下下來了。來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾流流文本探究 體味“蹣跚地走到鐵道邊”中“蹣跚”一詞的妙處。 “蹣跚”是“體會(huì)動(dòng)詞的精妙: 請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說的四句請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說的四句話,并體會(huì)它所含的意思。話,并體會(huì)它所含的意思。 不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。 我走了,到那邊來信!我走了,到那邊來信! 進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。 這四句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父這四句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深
8、情?請(qǐng)具體說明。親怎樣的深情?請(qǐng)具體說明。 不要緊,他們?nèi)ゲ缓?。不要緊,他們?nèi)ゲ缓谩?父親當(dāng)時(shí)急于謀事,在巨大的父親當(dāng)時(shí)急于謀事,在巨大的生存的壓力之下,憂心如焚,但是兒子生存的壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。自送。 我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。不要走動(dòng)。 父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)父親已經(jīng)把兒子送上車,已經(jīng)關(guān)照得無微不至,兒子也勸父親可以走關(guān)照得無微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺得沒有盡夠心意,看見了,而父親還
9、覺得沒有盡夠心意,看見站臺(tái)上有賣橘子的,便要去給兒子買橘站臺(tái)上有賣橘子的,便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易,自己受點(diǎn)累,能讓子。過鐵道不容易,自己受點(diǎn)累,能讓兒子受用,他是心甘情愿的。他還生怕兒子受用,他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來,忘了行李。父親的關(guān)懷兒子跟著出來,忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。真是無微不至。 我走了,到那邊來信我走了,到那邊來信! ! 惦念路途平安,要等到兒子惦念路途平安,要等到兒子回到北京來信報(bào)平安,才能放心?;氐奖本﹣硇艌?bào)平安,才能放心。 進(jìn)去吧,里邊沒人。進(jìn)去吧,里邊沒人。 走了幾步又回頭,可見心里走了幾步又回頭,可見心里還是惦記著兒子,依依不舍。又想到兒還
10、是惦記著兒子,依依不舍。又想到兒子所帶的行李,叫兒子小心,什么都為子所帶的行李,叫兒子小心,什么都為兒子著想。兒子著想。合作與探究合作與探究 這四句話沒有華麗的辭藻,語言樸這四句話沒有華麗的辭藻,語言樸實(shí),但樸素的言語中往往含有深摯的愛;實(shí),但樸素的言語中往往含有深摯的愛;平淡的話語里往往有不平靜的心情,一平淡的話語里往往有不平靜的心情,一言一語都充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)心體貼言一語都充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)心體貼之情,誰說父愛不細(xì)膩?誰說父愛不偉之情,誰說父愛不細(xì)膩?誰說父愛不偉大?這就是偉大的父愛!大?這就是偉大的父愛!揣摩下列句子的含義揣摩下列句子的含義 親自送行 照看行李 講定價(jià)錢 送子上車送
11、行過程 選定座位 父親對(duì)我的愛 叮囑兒子 囑咐茶房 為子買橘。父親動(dòng)作 蹣跚、探、爬 攀、縮、傾那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里寫叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋 父親父親歌曲欣賞火車就要開了火車就要開了我就要走了我就要走了離別就要來了離別就要來了話怎么說呢話怎么說呢眼看天氣秋了眼看天氣秋了葉子在哭了葉子在哭了轉(zhuǎn)身是背影了轉(zhuǎn)身是背影了你就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 特種設(shè)設(shè)備管理制度
- 獨(dú)立站日常管理制度
- 珀萊雅公司管理制度
- 環(huán)衛(wèi)智慧化管理制度
- 環(huán)保紅黃牌管理制度
- 珠寶導(dǎo)接待管理制度
- 班級(jí)項(xiàng)目制管理制度
- 瑜伽館衛(wèi)生管理制度
- 生產(chǎn)及流程管理制度
- 生產(chǎn)部獎(jiǎng)懲管理制度
- 道路保潔臺(tái)賬管理制度
- 全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)職業(yè)技能競(jìng)賽(預(yù)防接種項(xiàng)目)備考試題庫-上(單選題部分)
- 模切安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 2025-2030中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場(chǎng)前景趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資研究報(bào)告
- 扶貧資產(chǎn)入股協(xié)議書
- 安寧療護(hù)之疼痛管理
- DBJ51T-041-2015-四川省-建筑節(jié)能門窗應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 中國(guó)中鐵股份有限公司內(nèi)部控制運(yùn)行管理辦法試行
- 酒后違紀(jì)違法警示教育
- 四川省 2025屆高考?xì)v史全真模擬試題(含解析)
- 華一光谷2024-2025學(xué)年度9月七年級(jí)英語試題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論