電子商務(wù)英語-教學(xué)大綱

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流電子商務(wù)英語-教學(xué)大綱.精品文檔.電子商務(wù)英語教學(xué)大綱課程名稱： 電子商務(wù)英語 總學(xué)時(shí)數(shù)： 44 （理論課學(xué)時(shí)數(shù)：44 實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)：0 ）學(xué) 分 數(shù)：適用專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè) 一、課程性質(zhì)和任務(wù)課程的性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課二、先修課程商務(wù)英語三、課程的基本要求知識(shí)要求：1.語法：復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)英語中所學(xué)的語法知識(shí)。2.詞匯：掌握電子商務(wù)英語中常用的專業(yè)詞匯，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行英漢互譯。詞匯量要求為200個(gè)。3.閱讀：能用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)正確理解與課文難度相仿的文章，在閱讀生詞不超過總詞量3%的英文資料時(shí)，閱讀速度不低于每分鐘40詞。技能要求：1、翻譯：能

2、初步掌握英譯漢的基本方法和技巧，能借助詞典將與專業(yè)有關(guān)的英文資料譯成漢語，基本通順，筆譯速度達(dá)到每小時(shí)120詞左右。2、聽，說，寫的能力：能聽懂句子結(jié)構(gòu)簡單、語言材料熟悉的句子，語速為每分鐘90詞，能用英語進(jìn)行簡單的日常會(huì)話并能回答教師提出的簡單問題，能組成意思完整的簡單句職業(yè)技能證書考核要求：四、教學(xué)條件專業(yè)教師授課，學(xué)校要為英語教學(xué)配備必要的音像視聽設(shè)備和資料以及計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)施。教師要善于利用、開發(fā)教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)途徑和手段；利用現(xiàn)有的多媒體、電視、英語報(bào)刊、或視聽室等，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。五、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排（一）課堂理論教學(xué)填寫下表序號(hào)

3、單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配1Unit 1Step into E-commerce Age42Unit 2B2B and B2C43Unit 3online Marketing44Unit 4Online payment45Unit 5Customer Service46Unit 6Mobile Commerce47Unit 7E-commerce Competition48Unit 8Be Aware of Online Tricks49Unit 9E-commerce Logistics410Unit 10Start Your Business Online4復(fù)習(xí)、考試4合計(jì)學(xué)時(shí)44（一）教學(xué)建議

4、1. 教學(xué)要以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的自主性，建立融洽的師生互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，勇于實(shí)踐，體驗(yàn)成功，樹立自信心。2. 英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際、目的明確、操作性強(qiáng)、豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)語言，培養(yǎng)技能，積極實(shí)踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。3. 教師要面向全體學(xué)生，因材施教。要尊重學(xué)生的差異，為其提供多種學(xué)習(xí)選擇。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要進(jìn)行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得。4. 教師要加強(qiáng)教學(xué)研究，積

5、極參與教學(xué)研究活動(dòng)，研究職業(yè)教育的英語教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。七、考核方式、成績形成方式英語教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成效的評(píng)價(jià)，及時(shí)向教師和學(xué)生提供反饋信息，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。評(píng)價(jià)要注重診斷與指導(dǎo)功能，突出激勵(lì)作用?？己艘紤]職業(yè)教育的特點(diǎn)和英語課程的教學(xué)目標(biāo)，注重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力，兼顧策略、情感和學(xué)習(xí)態(tài)度等。本課程的最終總評(píng)考核成績由平時(shí)表現(xiàn)考核和期末考試考核兩大部分構(gòu)成。平時(shí)表現(xiàn)考核主要包括平時(shí)作業(yè)成績、平時(shí)課堂出勤情況、課堂表現(xiàn)等幾部分。期末考試考核采用筆試形式考核，時(shí)間為120分鐘?？己藘?nèi)容重在考核學(xué)生英語語言基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。平時(shí)表現(xiàn)考核成績占課程最終總評(píng)考核成績的40%，期末考試考核成績占課程最終總評(píng)考核成績的60%。八、教材和參考書使用教