一年級新生入學(xué)家長培訓(xùn)發(fā)言稿

1、少成若天性，習(xí)慣成自然一年級新生入學(xué)家長培訓(xùn)各位家長朋友：上午好！從今天起，您就是一位小學(xué)生的家長了！再過幾天，您的孩子就將正式踏入小學(xué)，成為一名小學(xué)生。小學(xué)一年級，是人生中真正邁向?qū)W習(xí)殿堂的第一步。以前孩子在幼兒園或家里，除了吃睡以外，“玩”是生活的重要內(nèi)容。進(jìn)入小學(xué)成為一年級學(xué)生就不同了，孩子將從游戲?yàn)橹髯兂蓪W(xué)習(xí)為主。一節(jié)課40 分鐘，一天有七節(jié)課，端坐在教室里，要靜心地聽老師講，時不時回答老師的提問。每天回家還要認(rèn)真完成作業(yè)，這些改變，不是所有的孩子都能適應(yīng)的。要使孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校里老師的盡心引導(dǎo)當(dāng)然是至關(guān)重要的，作為家長，也需要付出很多。教育從來都是倒三角形，在孩子小的時

2、候你付出的越多，將來你就越省心。孩子小的時候你付出的越少，將來就越費(fèi)心。有的家長認(rèn)為小學(xué)不就是aoe， 1+1=2嘛，那簡直是小菜一碟。即使老師沒教會，我在家里也可以教會他，小學(xué)沒什么，初中高中的知識很深奧我解決不了，這才最重要。大家想過沒有：為什么高考那么重要，卻只上三年？小學(xué)的知識如此簡單明了，卻要上六年？這是因?yàn)樾W(xué)的重點(diǎn)不是知識點(diǎn)的掌握，而是好習(xí)慣的養(yǎng)成。而習(xí)慣需要長年累月堅(jiān)持不懈才能養(yǎng)成，因此今天我發(fā)言的主題是：少成若天性，習(xí)慣成自然。這句話出自漢書，意思是：小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像天生的秉性一樣，會自然而然地呈現(xiàn)。所以今天我們主要圍繞習(xí)慣來談。具體分為以下四部分：第一部分是反思習(xí)慣。

3、第二部分是學(xué)前準(zhǔn)備工作，第三部分是培養(yǎng)好習(xí)慣，第四部分是如何與老師溝通。一、反思習(xí)慣請家長想想：您的孩子有哪些好習(xí)慣？哪些壞習(xí)慣？這些習(xí)慣從出生到現(xiàn)在已經(jīng)形成在您的孩子身上了。如果孩子有吃手的習(xí)慣，那么是不是在孩子口欲敏感期您沒有發(fā)現(xiàn)，一再阻止孩子吃手？或者您陪伴的時間太過少，孩子缺少關(guān)愛才會吃手？如果孩子總是亂扔玩具，從來不收拾，那么是不是3 歲左右在秩序敏感期您沒有抓住 機(jī)會好好培養(yǎng)，反而責(zé)怪孩子的偏執(zhí)？如果孩子不懂得自我保護(hù)或者過于蠻橫，那么是不是自我意識敏感期時您完全沒有尊重他或者沒有給他一個界限？其實(shí) 0-6 歲孩子每個階段都有敏感期，如果每次您抓住了，并且順勢引導(dǎo)了孩子，那么好習(xí)慣

4、自然會養(yǎng)成。如果您的孩子有很多壞習(xí)慣，那么請從今天開始努力幫助孩子一起改正，用整個半年的時間去改正、樹立新的習(xí)慣，相信以后您會越來越輕松。二、準(zhǔn)備工作（一）心理上的準(zhǔn)備第一，激發(fā)孩子上小學(xué)的興趣。首先，告訴孩子上學(xué)可以學(xué)到很多很多有趣的知識，讓自己變得更聰明，懂得更多的事情。給孩子講講您上小學(xué)時的趣事，讓他們對小學(xué)生活充滿期待。千萬不能說：不聽話上小學(xué)了喊老師收拾你！第二，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里和孩子一起布置出一個安靜整潔的學(xué)習(xí)角，每天放學(xué)后孩子將在這里寫作業(yè)、 讀書，讓孩子在家中先體會一下成為小學(xué)生的新鮮感受。（二）生活上的準(zhǔn)備（生活習(xí)慣）吃： 一定要養(yǎng)成好的吃飯習(xí)慣：專心吃飯，不玩玩具

5、，不看電視，不要大人喂，很多孩子因?yàn)槌燥埩?xí)慣不好，不僅早上和中午會耽誤很多時間，而且身體也不好。喝：督促孩子養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，上了小學(xué)，老師沒有時間隨時提醒，孩子就要養(yǎng)成自己隨時喝水的習(xí)慣。穿：因?yàn)榻淌依飳W(xué)生比較多，所以一般氣溫就會比室外高一些，而且下課后，孩子們玩的特別瘋，所以家長無論春夏秋冬，一定要少給孩子穿件衣服，出太多汗，更容易感冒。上廁所： 小學(xué)是固定的上廁所時間，下課只有十分鐘，所以讓孩子謹(jǐn)記下課后馬上上廁所。如果上課要上廁所，一定記得及時跟老師說，老師一定會同意的！有些孩子特別膽小，不敢跟老師說。睡： 養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，9： 00 之前必須睡覺。剛上小學(xué)會出現(xiàn)很多上課打瞌睡

6、的現(xiàn)象，尤其有夜貓子習(xí)慣的孩子更要及時調(diào)整。還要養(yǎng)成午休的好習(xí)慣，這樣下午三節(jié)課才能精力充沛。生活用品準(zhǔn)備：1. 水杯 ，不要帶玻璃杯，很容易摔碎，要實(shí)用，容量大點(diǎn)，不漏水，易打開。建議用吸管杯。2紙巾：擦手、擦臉、擦鼻涕或上廁所都需要。3. 不帶玩具、零食、飲料，包括牛奶到學(xué)校。（三）學(xué)習(xí)用品所有的學(xué)習(xí)用品以簡潔實(shí)用為原則，太花哨的容易分心，而且還容易攀比。另外用標(biāo)簽貼上姓名班級，掉了還能找到。接下來這些是這幾天就可以準(zhǔn)備好的。1 、書包：大小應(yīng)適合孩子的身材，不要使用拉桿書包。2、筆袋：買布筆袋。不要鐵文具盒，上課時不小心掉在地上，聲音太大非常影響孩子聽課。3、鉛筆：每日筆袋里準(zhǔn)備五支削好

7、一邊筆頭的鉛筆，不可以用自動鉛筆，因?yàn)樽詣庸P鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。另外要強(qiáng)調(diào)的是，孩子每天都會發(fā)生找不到自己鉛筆的情況，每天班上都會撿到很多鉛筆卻沒人認(rèn)領(lǐng)，一方面是孩子根本不知道自己有沒有丟筆，另一方面是丟了卻不認(rèn)得。所以在這里建議家長在每一支鉛筆上貼上寫有孩子姓名的標(biāo)簽。如果回家后發(fā)現(xiàn)孩子鉛筆掉了，不要一味責(zé)怪，該教孩子如何收拾好自己的東西，或者丟了后如何去找到它。4、卷筆刀一個：只能放在家里；5、橡皮：一塊普通繪圖軟橡皮，不要各種花式橡皮；6、尺子：最好是一邊直線一邊波浪線，便于孩子學(xué)習(xí)時劃線用，長度以剛能放進(jìn)筆袋為宜。7、透明文件袋3 5

8、個： A4紙左右大小，每日攜帶兩個，扣的最合適，不要買拉鏈的，很容易把里面放的紙撕破。8、書皮：透明沒有圖案的，一來孩子可以很快認(rèn)識課本，二來，也方便老師發(fā)作業(yè)。9、姓名牌：名字要大、醒目，方便老師盡早認(rèn)識孩子。（展示實(shí)物）10 、課外書籍：每天書包里裝1 2 本他自己喜歡的薄一點(diǎn)的課外書。一些必要的美工用品 ，比如安全剪刀、水彩筆等，這類物品可不著急購買，開學(xué)后美術(shù)老師會有詳細(xì)的安排。三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣現(xiàn)在的許多家長非在乎孩子的分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。一年級剛?cè)雽W(xué)是培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時機(jī)，家長剛開始2 個

9、月辛苦一點(diǎn)，以后你就幸福多了，如果剛開始偷懶，覺得很麻煩，那么你會痛苦六年，甚至更久。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣（1） 專心做事 。一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，最大的難題莫過于每節(jié)課要坐40 分鐘。學(xué)生“坐得住”跟“坐不住”大不一樣。因?yàn)橹挥小白米　辈拍堋奥牭眠M(jìn)”，也才能“學(xué)得好”。專注力是上小學(xué)后拉開成績的一個關(guān)鍵因素。家長們課余時間可以讓孩子練書法、下棋、畫畫、講故事等等，訓(xùn)練孩子做事有頭有尾。（2）指導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽 ，眼睛看著說話的人，不要邊玩邊聽，聽別人說完再發(fā)表自己的意見。(3) 3）按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，在規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。剛上學(xué)孩子不會看時間，家

10、長可以買個半小時或一小時沙漏，讓孩子有時間意識 ，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。所以當(dāng)孩子做作業(yè)時，要求孩子先上完廁所、喝完水或吃完東西，然后再專心寫作業(yè)，這期間不許再做任何其他的事情。家長可以和孩子一起制定放學(xué)后的計劃，不要強(qiáng)迫孩子必須按照你的想法來，應(yīng)該引導(dǎo)孩子，要尊重他的意見，否則即使他照著你的計劃來，也是不情不愿的。如果孩子實(shí)在不聽你的，沒有完成作業(yè)或者寫的很差，家長可以提前取得老師的支持，讓孩子在學(xué)校里吃點(diǎn)小苦頭，他自己就知道該怎么做了。家長應(yīng)該為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以有意地在一旁看書、看報，既可以起到督促作用

11、，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。一般孩子剛上學(xué)，還是需要家長在旁邊看看書陪伴一下，剛開始的陪伴有幾個好處：1、可以發(fā)現(xiàn)孩子上課認(rèn)真聽沒有，如果學(xué)會的課文孩子不會讀，字也不認(rèn)識，那么肯定是上課走神了。2、可以及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問題，比如他坐在那扭來扭去的，找各種借口不寫作業(yè)，那么家長就能想象到孩子上課的狀態(tài)了?；蛘甙l(fā)現(xiàn)他坐姿、握筆姿勢不對，可以及時糾正。3、給孩子營造了一種學(xué)習(xí)氛圍。但是家長在旁邊陪著，一定要管好自己的嘴。他拖拖拉拉的，就忍不住想催催，結(jié)果催著催著沒耐心了，就開始批評孩子。有個題算錯了，有個字寫錯了，忍不住想給她指出來，孩子的思維被打斷了，就容易出錯，家長又急了。孩子不會讀題，家長讀

12、完題，孩子不會做，那怎么辦呢？有的家長教著教著就把答案告訴他了，時間久了，孩子就特別依賴家長，因?yàn)樗梢圆挥盟伎季椭来鸢赴?！所以家長一定要管好嘴，不要讓寫作業(yè)時間變成批評時間。那發(fā)現(xiàn)了孩子的問題怎么辦呢？比如拖拉，之前你和孩子制定的時間表就派上用場了，到了規(guī)定時間，作業(yè)還沒寫完，不管，收了，明天到了學(xué)校自己跟老師說。比如，書寫潦草，不要打，不要罵，重寫，直到寫好為止。比如，有做錯的地方，做完提醒孩子，認(rèn)真檢查。(4) 正確的學(xué)習(xí)姿勢。不管是看課外書還是寫字，家長都必須要注意孩子的坐姿。坐姿：眼睛距紙面約一尺，筆尖距中指約一寸，前胸距桌邊約一拳。握筆姿勢也非常重要，很多孩子小學(xué)以前學(xué)過寫字，姿

13、勢是錯的，寫字時他的肌肉很緊張，時間久了，他寫作業(yè)就很累，而且手上會長很多繭子，正確的握筆姿勢大家可以參考百度，然后再看看孩子的姿勢，進(jìn)行糾正?，F(xiàn)在網(wǎng)上也有一種正姿筆，可以糾正孩子的坐姿和握筆姿勢。電子產(chǎn)品我也建議平時不要玩，周末可以適當(dāng)?shù)赝嫦隆?5) 養(yǎng)成看書的習(xí)慣。孩子將來能不能考上重點(diǎn)，看課外書是關(guān)鍵。課外書讀的多的孩子專注力、理解力、表達(dá)能力都好。那要看些什么書呢？經(jīng)典的。不是漫畫書、作文書、網(wǎng)絡(luò)小說，開學(xué)了班主任會有詳細(xì)的書目。(二)生活習(xí)慣（ 1）自己的事情自己做的習(xí)慣。一定要讓孩子自己收拾書包，課本、筆袋、數(shù)學(xué)學(xué)具、作業(yè)本，這都是上課必須用到的，如果家長代勞的話，第二天就會這樣：

14、“你的作業(yè)呢？我沒找到。昨天寫完作業(yè)放哪了？不知道，我媽媽放的?！彼砸欢ㄒ诋?dāng)天寫完作業(yè)后，讓孩子準(zhǔn)備要第二天要帶的東西，放在書包固定的地方。避免產(chǎn)生依賴感。（2）寬容待人的習(xí)慣。當(dāng)孩子跟小伙伴一起玩的時候，一定不要太過斤斤計較。本來，孩子在一起玩耍時，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些孩子在家備受寵愛，有的孩子性格就暴躁，而且自私。在同伴中稍有不如意，便拳腳相加。另有一些孩子，因受到父母過分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。所以家長一定教孩子如何分辨是非，如何維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。作為家長，希望不要把孩子間的打鬧發(fā)展成大人間的斗毆，引導(dǎo)孩子懂得寬容，與同學(xué)之間友好相處。如果真的遇到經(jīng)常故意欺負(fù)同學(xué)的，一定要及時跟老師溝通。（3）培養(yǎng)孩子的安全意識家長一定要教孩子記住家里人的電話，家庭住址。還有一些緊急求救電話。另外請家長一定按時接送孩子，如果遲到，請及時給老師打電話。一年級老師最辛苦，希望家長能體諒一下老師。三、家長如何與老師溝通其實(shí)老師都挺歡迎家長的，所以不要害怕和老師溝通，一個學(xué)期也不見老師一面，溝通是解決問題的最佳途徑。只有多跟老師溝通才能