2018年秋部編人教版八年級上冊語文期末綜合測試卷(含答案)

1、2018年秋八年級上冊語文期末綜合測試卷時間：120分鐘 滿分：120分一、基礎(chǔ)（24分）1 .根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（i）口日10區(qū)里，云生結(jié)海樓。（李白渡荊門送別）（1分）（2）少壯理應(yīng)努力，暮年仍可奮發(fā)，曹操在龜雖壽中以比喻手法寫道：溝口畫匹網(wǎng)，區(qū)回國四。（2分）（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；仁1口 固畫，回|畫|西。（陶弘景答謝中書書）（2 分）（4） 因|1|工|,悠然見南山。（陶淵明飲酒）（1分）（5）請將李賀的雁門太守行默寫完整。（4分）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?；厮幕貐^(qū)畫叵巴，因工囚畫畫叵 國。四百回回畫四區(qū)!，畫國畫因回區(qū)回。報君黃金臺上意，提 攜玉龍為君死。2 .

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）法國的普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面頗有ji an sh u（建樹。（2）是藤野先生在講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是nimi ng（匿名）。（3）在客廳里zh e ng j i n w e i zu o （正襟危惻等待這位大師的接見。（4）母親在家庭里極能 r e n l a o r e n yu a n（任勞任怨3 .下列句子中，語言表達(dá)得體的一項是（B）（3分）A.許多同學(xué)圍著在這次考試中表現(xiàn)出色的周洋同學(xué)，讓他介紹經(jīng)驗，周洋說：“你們先到一邊等等，等我喝杯水再賜教.?！盉.只見大廳的角門一開，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽.寫

3、得不好，讓大陸的 兄弟見笑了。權(quán)當(dāng)文字游戲吧?！盋.班會課上老師的一番話真是拋磚引玉，使我陷入了沉思。D.今天是哥哥18歲的生日，妹妹端起酒杯說：“哥哥，今天是你的壽誕,，祝你長壽！ ”4.下列對病句的修改不正確的一項是（D）（3分）A. 2018年韓國平昌冬奧會的中國短道速滑隊，是從十六名集訓(xùn)隊員中挑選組成的選手。（去掉“選手”）B.目前，“蘭州牛肉面”已走向海外并遍布全國，產(chǎn)值近千億元，成為“中華第一面”。（將“遍布全國”與“走向海外”互換位置）C.在物質(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神追求問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代。（在句末加“的作用”）D.國家提出的“堅持房子是用

4、來住的，不是用來炒的”的觀點是遏制房價飛速發(fā)展的重要結(jié)果之一。（將“遏制”改為“阻止”）【解析】將“重要結(jié)果”改為“重要原因”。5 .閱讀下面材料，按要求答題。（4分）跨進(jìn)新時代詩歌頌祖國 石子義龍的傳人現(xiàn)代詩歌朗誦選集百場巡演首場12日在廣東星海音樂廳開啟，巡演由石子義發(fā)起、百蓮凱集團(tuán)共同舉辦。晚會現(xiàn)場為觀眾打造了一場集視覺、文化、慈善于一體的藝術(shù)盛宴?，F(xiàn)場不僅有唱響廣 州亞運(yùn)會的男高音歌唱家傅春華、花腔女高音歌唱家游佳佳，以及多位青年朗誦家等，齊聚 亮相，也邀請十名越戰(zhàn)老兵出席，致敬時代英雄。石子義表示，詩歌是中國古典文化的結(jié)晶，本次詩歌巡演的目的之一正是為了以一種全新的方式喚起人們對于詩

5、歌的喜愛。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過 35字。石子義龍的傳人現(xiàn)代詩歌朗tj選集百場巡演首場，12日在廣東星海音樂廳開啟。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“詩歌”為描述對象，用上一種修辭手法，寫一句話。詩歌是中國文學(xué)的源頭，詩歌是中國文學(xué)的精品，詩歌是中國文學(xué)之父。二、閱讀（46分）（一）生于憂患，死于安樂（10分）舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于 海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其 身，行拂亂其所為,所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家

6、拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。6 .解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）行拂亂其所為（違背）（2）曾益其所不能（代詞，他）（3）而后作（奮起。這里指有所作為）7 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以，上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚 餓瘦，身受貧困之苦。（2）然后知生于憂患而死于安樂也。了解到這一切之后， 就會明白憂愁禍患可以使人生存，安逸享樂可以使人滅亡的道理了。8 .下列對文章內(nèi)容的分析有誤的一項是（D）（3分）A.課文開篇列舉古代圣君賢臣起于卑

7、賤的事例作為論據(jù)，引出并論證“生于憂患”的觀點°B.課文對所舉事例加以概括，得出要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀點。C.課文圍繞客觀環(huán)境與個人及國家命運(yùn)的關(guān)系，闡述了 “生于憂患， 死于安樂”的深刻道理。D.課文先談人，主要體現(xiàn)“死于安樂”；后論國，主要體現(xiàn)“生于憂患”?！窘馕觥空n文先談人，主要體現(xiàn)“生于憂患”；后論國，主要體現(xiàn)“死于安樂”。（二）（9 分）淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時喜 隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于 旦暮，左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，止王之庭，三年不飛又

8、不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已一飛沖天不鳴則已一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯震驚，皆還齊侵地。威行三十六年。（節(jié)選自史記滑稽列傳）【注釋】隱：隱語，不直接說出本意而借別的詞語來暗示的話。9 .下列各組句子中加點詞意思相同的一項是（B）（3分）A.齊之贅婿也/予獨(dú)愛蓮之 出淤泥而不染B.國且危亡/年且九十C.委政卿大夫/相委而去D .數(shù)使諸侯/上乃使使持節(jié)詔將軍【解析】A項，助詞，的/用在主謂間，取消句子的獨(dú)立性；B項，將近；C項，委托/舍 棄；D項，出使/派遣。10 .請用三條“ / ”給文中畫線句斷句。（3分）此鳥不飛則已/一飛沖天/不鳴則已

9、/一鳴驚人11 .文中的淳于髡和齊威王各有什么特點？（3分）淳于髡：勇于勸諫，善于勸諫，勸諫有藝術(shù)。齊威王：禮賢下士，知錯能改，知恥而后 勇。（三）離開手機(jī)，你能活下去嗎？ （10分）你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機(jī)鈴聲？無論上廁所還是進(jìn)臥室，手機(jī)都24小時不離身？手機(jī)沒帶就好像失去了方向感？如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了 “手機(jī)依賴癥”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個身體器官，在 家也好出門也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī)，你能活下 去嗎？在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天，要回答這個問題還真是不容易?；忌鲜謾C(jī)依賴癥，給人帶來諸多

10、苦楚，輕則患上知識焦慮，看不完的文字圖像令人煩 擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期 下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流 的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長此以往，人類的人 際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來更多選擇，也讓 大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的娛樂、休閑，甚至辦 公功能大大

11、豐富。無論身處何地、任何時刻，手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投 入其中，停不下來。對于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、 APP運(yùn)營商等。工作被“綁在”手機(jī)上，久而久之 也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點，建立各種各樣的QQ群、微信群，不少工作都在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用 不用手機(jī)有些時候已經(jīng)無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時間， 給人提供一種“不虛度光陰”的假象。 以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時間，現(xiàn)在逐漸被刷屏

12、的快感代替。另一方面，手機(jī) 也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機(jī)，又沒法很好融入話題， 呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足 為奇了。去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國一男子對網(wǎng)上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動”，先后與幾百位朋友面對面交談，當(dāng)真實、立體的個體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果，他得出結(jié)論：面對面的交流更

13、有助于互相理解。有人說，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對于有的人來說，手機(jī)跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章改編）12 .下列對“手機(jī)依賴癥”的成因，分析不正確的一項是（D）（3分）A.智能手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，對人的吸引力極大。B.手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機(jī)保持聯(lián)系。C.使用手機(jī)能給人帶來刷屏的快感，轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。D.玩手機(jī)可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。13 .下列對原

14、文的分析理解，不正確的一項是（C）（3分）A.文章開篇一連串的問題，列舉了 “手機(jī)依賴癥”的具體表現(xiàn)，既引出說明對象，又形象地展示其危害。B.本文采用邏輯順序，圍繞“手機(jī)依賴癥”展開說明，先分析其危害和成因，再探討解 決方法，條理清晰，層次分明。C.用不用手機(jī)其實無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。所以要治療“手機(jī)依賴癥”，必須從客觀原因入手解決問題。D.文中提及美國一男子發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動”的事例，與“網(wǎng)上聊天” “虛擬空間對話”作比較，說明面對面的交流更有助于互相理解。14 .假如你目前也苦于擺脫不了 “手機(jī)依賴癥”，學(xué)完本文，你打算如何克服這種癥狀？請聯(lián)系生活實際，說說你的看法

15、。（4分）積極參與戶外運(yùn)動，重拾自然之美；參加社區(qū)公益或愛心活動，將生活重心從手機(jī)轉(zhuǎn)移到更有價值的事情上；參加朋友聚會，多跟他們“面對面”交談，暢談人生。（四）良心（17分）父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個包塊是癌?！叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病癥的影響而死在手術(shù)臺上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請你們在手術(shù)單上簽字?！薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問，二子，你看呢？“簽就簽唄！ "我漠然地說。甚至我還打了一

16、個哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點回家睡覺，手術(shù)時你就一個人待在這兒吧！”我想，既然沒有大禍臨頭的感覺， 何必要虛張聲勢地悲傷。 大哥最終還是忍住了憤怒， 在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。我的冷血是存心的，因為我對父親有著深深的不滿。父親原是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下， 都是班上的尖子生?？赡菚r家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并

17、按部就班地娶了妻， 生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。而我這個世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉,仍然沒能把自己推銷出去，個中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我 開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢？既然父親把 他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我 雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點。所以，我說我要回家睡覺?！罢埬銈儙椭巡∪颂鲜中g(shù)床?！贬t(yī)生對我們說。我只好 跟著大哥來到父親的病房病床上的父親已被自己的

18、汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒 （我們的風(fēng)俗，一個兒子立一根），寫上你的名字”“為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個兒子嗎！“因為二子是我撿來的孩子，我得把這個權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機(jī)會相認(rèn)，我可不能昧了良心父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒有找到工作，我實在不放心。誰會料到現(xiàn)在大

19、學(xué)生就業(yè)這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點能耐。往后，讓大哥多照顧著點兒一一大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊。"父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報，他要把寫有我名字的孝子棒給別人一一為了良心。我的身世讓我震驚。?我的狹隘讓我羞愧。?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！?我沒有離開醫(yī)院，直到手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。?而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢， 給父親喂飯。我的良心會背負(fù)如山的父愛，走過今生。15 .在整

20、個事件中，“我”對父親的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）冷漠一一不滿一一（羞愧）人一（感激）16 .文章為了更好地塑造人物形象，多處運(yùn)用了對比的寫法。請舉一例并分析其作用。（4分）示例一：當(dāng)年父親讓大哥輟學(xué)上班， 體現(xiàn)對“我”的偏愛；“我”卻因為沒有找到工作，對父親心生憎恨，兩者形成鮮明的對比。 示例二：父親在生死之際，對“我”依然“不放心”；“我”卻冷血到“要回家睡覺”，兩者形成鮮明的對比。示例三：“我”對父親當(dāng)年的做法感到不滿，又因工作無著落而憎恨父親，簽字時漠然、不耐煩；得知真相后，“我”震驚、羞愧、感激，一直守候并照顧父親，前后形成對比。作用：突出了父親胸懷的博大與“我”的狹隘、自私

21、，呼喚了良心的回歸，揭示小說的主題。17 .按照提示回答問題。（6分）（1）請賞析選文第段畫線句中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）我只好跟著大哥來到父親的病房。“只好”是只能夠、不得不的意思，寫出了 “我”當(dāng)時的不情愿，表現(xiàn)“我”對父親的冷漠。（2）請賞析第？段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了父親的一席話讓“我”的靈魂受到強(qiáng)烈的震撼，使“我”震驚、自責(zé)、愧疚。18 .通讀全文，說說題目“良心”有哪些含義。 （3分）父親把上學(xué)的機(jī)會給了別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會留給了別人，無視養(yǎng)育多年的孩 子對自己的憎恨和不滿，把無限的愧疚和

22、自責(zé)留給了自己，父親的良心也喚醒了 “我”的良 心和良知。三、寫作（50分）19 .題目一：你是我最 的人（牽掛、感激、敬佩）題目二：在我們的生活中，總會有諸多的幸運(yùn)與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的 歡笑與哭泣可這些，都將會是曾經(jīng)，會成為過去，這些曾經(jīng)的美好與悲傷終將被我們置 于腦后，不戀也不恨。如果一味沉浸其中，只會徘徊不前，我們得學(xué)會忘記，因為人生總是 從告別走向明天的。請以學(xué)會忘記為題寫一篇作文。要求：以上兩題，任選一題作文（若選題目一，必須把題目補(bǔ)充完整）；文體自選（詩 歌除外），不少于600字；表達(dá)真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲；書寫正確、規(guī) 范、美觀；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。附加題（10分）蟋蟀的住宅在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究 蟋蟀，我又搜索它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會 干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方 總有一