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1、第四章第四章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生 (北師大版北師大版)八年級(jí)物理八年級(jí)物理(上上) 梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)地理備課組梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)地理備課組剛才的聲音好聽嗎?剛才的聲音好聽嗎?風(fēng)風(fēng)馬的聲帶馬的聲帶黃河水黃河水歌詞中唱到的發(fā)聲的物體有哪些?歌詞中唱到的發(fā)聲的物體有哪些?吼吼咆哮咆哮叫叫聲是怎樣產(chǎn)生的?聲是怎樣產(chǎn)生的?小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉,用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用有什么現(xiàn)象?再用手握住音叉,又有手握住音叉,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么?什么?仔細(xì)觀察:仔細(xì)觀察:當(dāng)你聽到聲音時(shí),吉他弦發(fā)生了什么?當(dāng)你聽到聲音時(shí),吉他弦發(fā)生了什么?把手放上去感覺一下。把手
2、放上去感覺一下。說話時(shí),把手放在咽喉部,你能感覺到說話時(shí),把手放在咽喉部,你能感覺到什么?什么? 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的吉他發(fā)聲時(shí),弦在振動(dòng),用手按住弦,吉他發(fā)聲時(shí),弦在振動(dòng),用手按住弦,聲音停止。聲音停止。說話時(shí),聲帶在振動(dòng),不說話,則聲說話時(shí),聲帶在振動(dòng),不說話,則聲帶不振動(dòng)。帶不振動(dòng)。小組匯報(bào)展示你們小組所用的器材、實(shí)驗(yàn)展示你們小組所用的器材、實(shí)驗(yàn)過程、所用的方法、得到的結(jié)論過程、所用的方法、得到的結(jié)論(可以邊做邊演示)。(可以邊做邊演示)。 振動(dòng)可以發(fā)聲。如振動(dòng)可以發(fā)聲。如果將發(fā)聲的振動(dòng)記果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來,需要時(shí)再錄下來,需要時(shí)再讓物體按照記錄下讓物體按
3、照記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音,這來一樣的聲音,這樣就可以將聲音保樣就可以將聲音保存下來。存下來。唱片上記錄聲音的溝槽唱片上記錄聲音的溝槽聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生1.1.一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)振動(dòng),振動(dòng)停止,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。發(fā)聲也停止。2.2.發(fā)聲的物體叫聲源。發(fā)聲的物體叫聲源。小小 結(jié)結(jié)振動(dòng)振動(dòng)B一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在_,這,這樣的物體叫聲源。樣的物體叫聲源。我們能聽到喇叭聲,是因?yàn)槲覀兡苈牭嚼嚷暎且驗(yàn)開發(fā)聲發(fā)聲時(shí)在時(shí)在_;唱歌時(shí),歌唱者的聲帶在;唱歌時(shí),歌唱者的聲帶在_;風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在;敲鼓時(shí),;敲鼓時(shí),鼓面在鼓面在。吹笛子時(shí)發(fā)出的聲音是吹笛子時(shí)發(fā)出的聲音是_振動(dòng)引起振動(dòng)引起的:的:人嘴笛子人嘴笛子笛子中的空氣笛子中的空氣振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)C喇叭喇叭這一節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí),這一節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí),學(xué)會(huì)了什么研究方法?學(xué)會(huì)了什么研究方法?關(guān)于聲音,
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