五年級語文上冊第六組17地震中的父與子第二課時(shí)課件

1、l0001.我樂網(wǎng)-生死不離配樂詩朗誦MTV紀(jì)念512四川汶川大地震原創(chuàng).flv1717、地震中的、地震中的父與子父與子讀讀下列詞語讀讀下列詞語 混亂混亂 血跡血跡 瓦礫瓦礫 廢墟廢墟 爆炸爆炸 顫抖顫抖 思考：思考： 想一想課文講了一件什么事想一想課文講了一件什么事情情？用課文中的一句話評價(jià)這是用課文中的一句話評價(jià)這是一對怎樣的父子？一對怎樣的父子？ l課文講述了（課文講述了（ ）發(fā)生在）發(fā)生在（ ）的大地震中，一位父）的大地震中，一位父親（親（ ）歷盡艱辛，）歷盡艱辛，經(jīng)過經(jīng)過3838小時(shí)的挖掘，終于小時(shí)的挖掘，終于（ ）的感人的故）的感人的故事。事。l課文講述了（有一年課文講述了（有一年

2、 ）發(fā)生在（）發(fā)生在（ 美美國洛杉磯）的大地震中，一位父親國洛杉磯）的大地震中，一位父親（冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，（冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻）歷盡艱辛，經(jīng)過不顧勸阻）歷盡艱辛，經(jīng)過3838小時(shí)的小時(shí)的挖掘，終于（挖掘，終于（ 在廢墟里救出兒子和兒在廢墟里救出兒子和兒子的同學(xué)子的同學(xué) ）的感人的故事。）的感人的故事。這對了不起的父與子，這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。無比幸福地緊緊擁抱在一起。 請同學(xué)們默讀課文請同學(xué)們默讀課文112112自自然然段段。在讀書時(shí)，用。在讀書時(shí)，用-畫出表畫出表現(xiàn)父親了不起的句子，并想想哪現(xiàn)父親了不起的句子，并想想哪些畫面令你感動，

3、為什么？些畫面令你感動，為什么？ 在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學(xué)校。 了不起了不起理智和對孩子的牽掛理智和對孩子的牽掛 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！阿曼達(dá)，我的兒子！”了不起了不起愛子心切愛子心切 跪在地上大哭了一陣后，跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的他猛然想起自己常對兒子說的一句話：一句話：“不論發(fā)生什么，我不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！總會和你在一起！”他堅(jiān)定地他堅(jiān)定地起身，向那片廢墟走去。起身，向那片廢墟走去。 了不起了不起堅(jiān)定信念堅(jiān)定信念 了不起了不起不畏艱難，不畏生死不畏艱難，不畏生

4、死8 8小時(shí)小時(shí)1212小時(shí)小時(shí)2424小時(shí)小時(shí)3636小時(shí)小時(shí)父親尋找兒子過程的漫長及艱辛父親尋找兒子過程的漫長及艱辛3838小時(shí)小時(shí) 他挖了他挖了8小時(shí)小時(shí)，12小時(shí)，小時(shí)，24小時(shí)，小時(shí)，36小時(shí)小時(shí)，沒人沒人再再來阻擋他。來阻擋他。 了不起了不起偉大的父愛偉大的父愛好心人 “ “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？”消防隊(duì)長 “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”警察 “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 他滿臉灰塵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，雙眼布滿血絲， 衣服破爛不堪，衣服破爛不堪，到處是血跡。到處是血跡。不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。我總會和你在一起。 請同學(xué)們默讀

5、課文請同學(xué)們默讀課文1324自然段。自然段。用用畫出表現(xiàn)兒畫出表現(xiàn)兒子了不起的句子，并想想哪子了不起的句子，并想想哪些畫面令你感動，為什么？些畫面令你感動，為什么？ “我告訴同學(xué)們不要害怕，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，過，不論發(fā)生什么，你總會和不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！我在一起！”了不起了不起堅(jiān)定的信念堅(jiān)定的信念 “不！爸爸。先讓同學(xué)們不！爸爸。先讓同學(xué)們出去吧！我知道你會跟我在一出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。起，我不怕。不論發(fā)生了什么，不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。我知