18-與朱元思書

1、 古人描繪富春江景色的詩古人描繪富春江景色的詩文多矣。由浙江人民出版社出版文多矣。由浙江人民出版社出版的的富春江名勝詩集富春江名勝詩集一書中就一書中就摘錄了自南北朝至清代摘錄了自南北朝至清代15001500年間年間的的10031003人，吟詠富春江山水的詩人，吟詠富春江山水的詩詞就達詞就達20002000余首。余首。 與朱元思書與朱元思書 吳吳 均均 與朱元思書與朱元思書 與：給；書：信。與：給；書：信。意為寫給朱元思的信。意為寫給朱元思的信。 與朱元思書與朱元思書見于見于藝術(shù)類聚藝術(shù)類聚卷七，但全卷七，但全文已散佚，現(xiàn)在看到的已不是當時的完整件，是吳文已散佚，現(xiàn)在看到的已不是當時的完整件，是

2、吳均寫給朱元思的書信節(jié)選。由于文中生動細膩地描均寫給朱元思的書信節(jié)選。由于文中生動細膩地描繪了富春江的秀美風光，歷來被人們當做獨立成篇繪了富春江的秀美風光，歷來被人們當做獨立成篇的山水佳作來閱讀欣賞。的山水佳作來閱讀欣賞。 朱元思，其人其事皆不可考。朱元思，其人其事皆不可考。 吳吳 均均 其其 人人 吳均吳均(469(469520)520)，字叔庠，吳興故鄣，字叔庠，吳興故鄣( (浙江安吉浙江安吉) )人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，且多反映社會現(xiàn)實之作。其

3、文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體吳均體”。 吳均當史官時，實寫歷史，帝不喜，燒吳均當史官時，實寫歷史，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均被免官后于山水中尋找其書，罷其官，吳均被免官后于山水中尋找真趣。真趣。縹縹碧碧 急急湍湍 軒邈軒邈泠泠泠泠 嚶嚶嚶嚶 鳶鳶飛飛 戾戾天天 窺窺谷谷 橫橫柯柯 千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 經(jīng)經(jīng)綸綸piotunxun miolngyngyunlkukzhunln朗讀課文朗讀課文1 1、在讀準字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當停頓，、在讀準字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當停頓，讀出語句意思。讀出語句意思。2 2、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己

4、的、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。3 3、對語句中的意思要通過重音強調(diào)出來。、對語句中的意思要通過重音強調(diào)出來。情感情感流露出對富春山水的由衷贊嘆、無比向往流露出對富春山水的由衷贊嘆、無比向往之情。之情。重音重音如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。節(jié)奏節(jié)奏以“二二”節(jié)拍為主， 如“風煙/俱凈，天山/共色?！北疚木涫秸R而富有變化，文中多用四言，以“二二”節(jié)拍為主， 如“風煙/俱凈，天山/共色?！遍g以六言并時時加一些虛詞，使語言既有詞句的自然勻稱，又有疏宕諧婉的節(jié)奏，讀來頗有韻致。如“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶

5、飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。”一句，則應(yīng)注意朗讀的抑揚頓挫，以讀出疏宕諧婉的節(jié)奏感。語速語速應(yīng)慢一些，慢一些才有時間去品味文中的意境。與朱元思書與朱元思書 風煙風煙/ /俱凈，天山俱凈，天山/ /共色。從流共色。從流 / / 飄蕩，任意東西。飄蕩，任意東西。自自 / / 富陽至桐廬富陽至桐廬 / / 一百許里一百許里，奇山異水，天下獨絕。，奇山異水，天下獨絕。 水水 / / 皆縹碧皆縹碧，千丈，千丈 / / 見底；游魚見底；游魚 / / 細石，直視細石，直視 / / 無礙。急湍無礙。急湍 / / 甚箭，猛浪甚箭，猛浪 / / 若奔。若奔。 夾岸夾岸 / / 高山，皆生高山，皆生

6、/ / 寒樹。負勢寒樹。負勢 / / 競上，互相競上，互相 / / 軒邈；爭高軒邈；爭高 / / 直指，千百成峰。泉水直指，千百成峰。泉水 / / 激石，泠泠激石，泠泠 / / 作響。好鳥作響。好鳥 / / 相鳴，嚶嚶相鳴，嚶嚶 / / 成韻。成韻。蟬蟬 / / 則則 / / 千轉(zhuǎn)不窮，千轉(zhuǎn)不窮，猿猿 / / 則則 / / 百叫無絕百叫無絕。鳶飛。鳶飛 / / 戾天者，望峰戾天者，望峰 / / 息心；經(jīng)息心；經(jīng)綸綸 / / 世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷 / / 忘反。橫柯忘反。橫柯 / / 上蔽，在晝上蔽，在晝 / / 猶昏；猶昏；疏條疏條/ / 交映，有時交映，有時 / / 見日。見日。（輕快）

7、（輕快）（舒緩）（舒緩）（驚嘆）（驚嘆）（慨嘆、平緩、輕慢）（慨嘆、平緩、輕慢）（驚嘆）（驚嘆）（輕松、歡快）（輕松、歡快） 風煙俱凈，風煙俱凈， 天山共色天山共色。 從流飄蕩，任意東西。從流飄蕩，任意東西。 自富陽至桐廬一百自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下許里，奇山異水，天下獨絕。獨絕。水皆縹碧，千丈見底。水皆縹碧，千丈見底。 急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。夾岸高山，皆生寒樹。 負勢競上，互相軒邈；負勢競上，互相軒邈； 爭高直指，千百成峰。爭高直指，千百成峰。泉水激石泉水激石 ，泠泠作響。，泠泠作響。 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，

8、蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 猿則百叫無絕。猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者，望峰息心。鳶飛戾天者，望峰息心。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。疏條交映，有時見日。翻譯課文翻譯課文課文分析課文分析 結(jié)合頁下注解并運用結(jié)合頁下注解并運用工具書，自己把課文翻譯工具書，自己把課文翻譯一遍，不懂的地方，可以一遍，不懂的地方，可以討論。討論。 風停了，煙霧都消散盡，高爽晴空一風停了，煙霧都消散盡，高爽晴空一塵不染，與青青遠山融為一色。我乘著塵不染，與青青遠山融為一色。我乘著船隨著江流飄浮移動，隨心所欲地任船船隨著江流飄浮移動，隨心所欲地任船所至觀賞景物

9、。從富陽到桐廬，一百里所至觀賞景物。從富陽到桐廬，一百里左右，奇山異水，是天下獨一無二的美左右，奇山異水，是天下獨一無二的美景。景。 富春江水都呈青綠色，深深地江水清富春江水都呈青綠色，深深地江水清澈見底。游動的魚兒和細小的石子，一澈見底。游動的魚兒和細小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。奔騰的駿馬。 夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒常綠的樹木，夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒常綠的樹木，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼

10、此都在爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，此都在爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之筆直地向上形成無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清越的冷冷之聲。百鳥相互和鳴，鳴聲上，發(fā)出清越的冷冷之聲。百鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不斷。像老鷹飛到天上為名利極力追時間地叫個不斷。像老鷹飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到這祿的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的

11、山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏時那樣陰暗；面遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。通假字通假字:詞類活用：詞類活用：古今異義：古今異義：文文 言言 積積 累累 卡卡 片片窺谷忘窺谷忘反反千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮“反反”通通“返返”，返回，返回“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”通通“囀囀”，鳥叫，鳥叫聲聲風煙俱風煙俱凈凈 （消凈、消散，形作動）（消凈、消散，形作動）任意任意東西東西 （向東向西漂流，名作動）（向東向西漂流，名作動）皆生皆生寒寒樹樹 （使人覺得有寒意，形作

12、動）（使人覺得有寒意，形作動）互相互相軒邈軒邈 （向高處和遠處伸展，名作動）（向高處和遠處伸展，名作動）天下獨天下獨絕絕 (絕妙），百叫無絕妙），百叫無絕絕 （停止）（停止）負勢競負勢競上上 （向上），橫柯（向上），橫柯上上蔽蔽 （上面）（上面）一百一百許許里里 （左右左右/允許）允許）蟬則千轉(zhuǎn)不蟬則千轉(zhuǎn)不窮窮 （窮盡窮盡/貧窮）貧窮）經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者世務(wù)者 （治理治理/政治規(guī)劃）政治規(guī)劃） 總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點？文結(jié)構(gòu)有什么特點？奇山異水，天下獨絕。奇山異水，天下獨絕。 總分式總分式 。 讀第讀第2 2段，思考：段，思考：1 1、 可以分

13、幾層？可以分幾層？2 2、作者從哪幾個方面描寫、作者從哪幾個方面描寫異水異水？用了什么方法？用了什么方法？1.1.清澈清澈2.2.湍急湍急側(cè)面描寫側(cè)面描寫比比 喻喻水皆縹碧水皆縹碧千丈見底千丈見底急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸夸 張張正面描寫正面描寫 靜靜（詳）（詳） 動動（略）（略）游魚細石游魚細石直視無礙直視無礙水色水色水深水深水中水中 動靜結(jié)合動靜結(jié)合 讀第讀第2 2段，思考：段，思考： 作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？什么感受？ 讀第讀第3 3段，思考：作者從哪兩個段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？方面描寫奇山？作者有

14、什么感受？1.視覺視覺2.2.聽覺聽覺感受：對功名利祿感受：對功名利祿的鄙棄，對官場政的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，對大自務(wù)的厭倦，對大自然的向往。然的向往。泠泠的泉聲泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲百叫無絕的猿聲夾岸高山夾岸高山 皆生寒樹皆生寒樹 負勢競上負勢競上 互相軒邈互相軒邈爭高直指爭高直指 千百成峰千百成峰 那么作者寄寓在字里行間的那么作者寄寓在字里行間的“弦外之音弦外之音”是什么呢？請從文中是什么呢？請從文中找出具體的語句來印證你的觀點。找出具體的語句來印證你的觀點。 作者在描繪作者在描繪“奇山異水奇山異水”的景色時，的景色時，插入了兩句

15、觀感：插入了兩句觀感：“鳶飛戾天者，望峰鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@幾這幾句議論，不僅句議論，不僅從側(cè)面襯托出從側(cè)面襯托出“奇山異水奇山異水”奪人心魄的魅力，更是傳達出作者對功奪人心魄的魅力，更是傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，對名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，對大自然的向往。大自然的向往。 作者觸景生情，生出了許多感慨，作者觸景生情，生出了許多感慨，但作者在抒寫這些感慨前為什么卻宕開但作者在抒寫這些感慨前為什么卻宕開一筆，描寫了清泉的吟唱，好鳥的歡歌，一筆，描寫了清泉的吟唱，好鳥的歡歌，知了的鳴叫，猿猴的悲啼知了的鳴叫，猿猴的悲啼

16、? 作者用大自然的幽靜安閑與世俗社作者用大自然的幽靜安閑與世俗社會的喧鬧繁雜作對比，會的喧鬧繁雜作對比，以聲寫靜，突出以聲寫靜，突出山林的幽靜與美好，也更好地山林的幽靜與美好，也更好地表達了作表達了作者厭棄塵世、淡泊名利、寄情山水的思者厭棄塵世、淡泊名利、寄情山水的思想感情。想感情。 讀讀與朱元思書與朱元思書，如，如讀一首好詩，因為它不僅有讀一首好詩，因為它不僅有詞采雋永、音節(jié)和諧的詩一詞采雋永、音節(jié)和諧的詩一般的語言，更洋溢著清新淡般的語言，更洋溢著清新淡雅的詩情；雅的詩情； 讀讀與朱元思書與朱元思書，如，如賞一幅山水寫意，因為它有賞一幅山水寫意，因為它有特色鮮明的景物，更有明朗特色鮮明的景

17、物，更有明朗灑脫的畫意。灑脫的畫意。 總之，情景兼美，辭章總之，情景兼美，辭章俱佳，給我們以美的享受、俱佳，給我們以美的享受、心靈的愉悅。心靈的愉悅。 采用采用“我讀我讀 , ,感受到感受到 ?！被蚧颉白衷~甚妙，寫了字詞甚妙，寫了?！钡哪Ｊ浇涣鲗γ牢牡母惺?。的模式交流對美文的感受。本文的語言形象生動，寫景文字精當凝練，有一種獨特的美。本文的語言形象生動，寫景文字精當凝練，有一種獨特的美。本文的語言句式整齊、音韻和諧，讀來瑯瑯上口，節(jié)奏感本文的語言句式整齊、音韻和諧，讀來瑯瑯上口，節(jié)奏感極強。極強。本文的語言整散相間，別具一番參差錯落的韻致。本文的語言整散相間，別具一番參差錯落的韻致。 句式有整

18、散之分。整句指整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相句式有整散之分。整句指整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相類似的句式，往往構(gòu)成對偶、排比的修辭格；類似的句式，往往構(gòu)成對偶、排比的修辭格；散句散句指指字數(shù)多少不等，參差錯落的句式。字數(shù)多少不等，參差錯落的句式。例句：例句：泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，嚶 嚶成韻；嚶成韻；例句：例句：蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕；鳶飛戾天者，望峰蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。例：例：風煙俱凈，天山共色。風煙俱凈，天山共色。 水皆縹碧，千丈見底。水皆縹碧，千丈見底。（夸張）（夸張） 游魚細石，直視無礙。游魚細石，直視無礙。 急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻、夸張）（比喻、夸張） 負勢競上，互相軒邈。負勢競上，互相軒邈。（擬人）（擬人） 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（對偶）（對偶）“清流清流”與與“急湍急湍”形成對照美形成對照美“高山寒樹高山寒樹”“”“泉石好鳥泉石好鳥”“”“蟬轉(zhuǎn)猿叫蟬轉(zhuǎn)猿叫”形成映襯美形成映襯美背誦全文 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天西。自富陽