愛因斯坦與小女孩

1、Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究阿爾伯特阿爾伯特愛因斯坦愛因斯坦 （Albert Albert EinsteinEinstein，18791879年年3 3月月1414日日- -19551955年年4 4月月1818日），日），舉世聞名猶舉世聞名猶太裔太裔(y)(y)美國科學家，現(xiàn)代物美國科學家，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人，相對理學的開創(chuàng)者和奠基人，相對論、論、質(zhì)能關(guān)系質(zhì)能關(guān)系的提出者，的提出者，“決定論量子力學詮者（振動決定論量子力學詮者（振動的粒子）的粒子）不擲骰不擲骰( (tu)tu)子子的上帝的上帝。1

2、9991999年年1212月月2626日，愛日，愛因斯坦被美國因斯坦被美國時代時代周刊評周刊評選為選為“世紀偉人世紀偉人”Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究有一次，一個美國記者問愛因斯坦關(guān)于他成有一次，一個美國記者問愛因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答：功的秘決。他回答：“早在早在19011901年，我還是二十年，我還是二十二歲的青年時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可二歲的青年時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z! AA=X+Y+Z! A就就是成功，是成功，X X就是努力工作，就是努力工作，Y Y是懂得休息

3、，是懂得休息，Z Z是少是少說廢話！這公式對我有用，我想對許多人也是一說廢話！這公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用。樣有用?！背晒Φ拿卦E成功的秘訣Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 1 1學會本課生字，理解生字組成的詞語，學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用會用“一面一面一面一面”，“只好只好”造句。造句。 2 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 3理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。 4 4結(jié)合討論結(jié)合討論“愛因斯坦是不是愛因斯坦是不是最偉大的最偉大的人人”，感知大科學家平凡的一面，學習大科

4、學，感知大科學家平凡的一面，學習大科學家誠懇虛心的生活態(tài)度。家誠懇虛心的生活態(tài)度。學習目標學習目標Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 1 1學會本課生字，理解生字組成的詞語，學會本課生字，理解生字組成的詞語，會用會用“一面一面一面一面”，“只好只好”造句。造句。 2 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 3理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。 4 4結(jié)合討論結(jié)合討論“愛因斯坦是不是愛因斯坦是不是最偉大的最偉大的人人”，感知大科學家平凡的一面，學習大科學，感知大科學家平凡的一面，學習大科學家誠懇虛心的生

5、活態(tài)度。家誠懇虛心的生活態(tài)度。學習目標學習目標Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究gucut生字學習生字學習一撮一撮 棕棕 褐褐 色色 包裹包裹 趿拉趿拉 旋即旋即 一攤一攤 啥事啥事 嘿嘿 嗨嗨 噢噢Zng hjtn shhihi埋埋 mi (mi (埋沒埋沒) )（隱姓埋名）（隱姓埋名）mn (mn (埋怨）埋怨）疑問疑問代詞代詞嘆詞嘆詞Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究理解詞語：理解詞語：一撮：形容微小。一撮：形容微小。蓬亂：草、頭發(fā)等松散雜亂。蓬亂：草、頭發(fā)等松散雜亂。深陷：深深地陷入；凹進去。深陷：深深地陷入；凹進去。趿拉：把腳后幫踩在腳

6、后跟下。趿拉：把腳后幫踩在腳后跟下。納悶：疑惑不解。納悶：疑惑不解。衣衫不整：形容衣服不整潔。衣衫不整：形容衣服不整潔。茫然：完全不知道的樣子，茫然：完全不知道的樣子，旋即：不久，很快的。旋即：不久，很快的。簡直：表示完全如此。簡直：表示完全如此。一塌糊涂：亂到不可收拾；遭到不可收拾。一塌糊涂：亂到不可收拾；遭到不可收拾。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究1.1.本文講述了什么事？請簡要概括。本文講述了什么事？請簡要概括。2.2.小女孩幾次與愛因斯坦相遇？每一次相小女孩幾次與愛因斯坦相遇？每一次相遇在情感上有什么變化？用遇在情感上有什么變化？用“”劃出劃出表示時間的詞語

7、。表示時間的詞語。初讀感知初讀感知 課文記敘了大科學家愛因斯坦與一個小女課文記敘了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段。孩偶然相遇并相處的生活片段。三次相遇。三次相遇。第一次：恍覺童話人物，得知人物身份。第一次：恍覺童話人物，得知人物身份。第二次：質(zhì)疑偉大，教學穿戴，愛怪老頭。第二次：質(zhì)疑偉大，教學穿戴，愛怪老頭。第三次：穿著整齊，教其整理，結(jié)下友誼。第三次：穿著整齊，教其整理，結(jié)下友誼。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究1 1、愛因斯坦的名言。、愛因斯坦的名言。成功成功= =艱苦的勞動艱苦的勞動+ +正確的方法正確的方法+ +少談空話少談空話對一切來說

8、，只有熱愛才是最好的老師，它永遠對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它永遠勝過責任感。勝過責任感。智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識的終身智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。不懈的追求。只有為他人而生活的生命才是值得的。只有為他人而生活的生命才是值得的。2 2、名人交友格言、名人交友格言。人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。華羅庚華羅庚在歡樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會在歡樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。認識朋友?？屏炙箍屏炙古笥验g必須是患難相濟，那才能說得上是真正的朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正

9、的友誼。友誼。莎士比亞莎士比亞Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究思考題：思考題：1.1.小女孩眼中的愛因斯坦是什么樣的人？小女孩眼中的愛因斯坦是什么樣的人？ 你從哪里知道的？你從哪里知道的？ （衣衫不整、一塌糊涂）（衣衫不整、一塌糊涂）2.2.你認為愛因斯坦是什么樣的人？你的理你認為愛因斯坦是什么樣的人？你的理 由是什么？由是什么？ 愛因斯坦是一位平易近人，謙遜可親的人，愛因斯坦是一位平易近人，謙遜可親的人，更是一位刻苦鉆研、堅持不懈、默默奉獻的偉更是一位刻苦鉆研、堅持不懈、默默奉獻的偉大科學家。大科學家。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究請把下

10、面的句子改寫成陳述句：請把下面的句子改寫成陳述句：1.1.這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是 “最偉大的人最偉大的人”呢？呢？2.2.穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？這個連衣服也穿不整齊的人，這個連衣服也穿不整齊的人，不是不是“最偉大的人最偉大的人”。穿衣服還不會呢，談不上偉大。穿衣服還不會呢，談不上偉大。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 愛因斯坦是不是愛因斯坦是不是“最偉大的人最偉大的人”，請說說理由。，請說說理由。 我認為他是最偉大的人，因為他不注意衣著，主要我認為他是最偉大的人，因為他不注意衣著，

11、主要是他把全部精力都投身于科學研究。他是是他把全部精力都投身于科學研究。他是2020世紀最偉大世紀最偉大的物理學家，他的相對論開創(chuàng)了物理學的新紀元，幾乎的物理學家，他的相對論開創(chuàng)了物理學的新紀元，幾乎整個整個2020世紀物理學的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著世紀物理學的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進的方向。前進的方向。 愛因斯坦是偉大的，因為盡管他已是一位舉世聞名愛因斯坦是偉大的，因為盡管他已是一位舉世聞名的大科學家，可他絲毫不擺架子，平等地對待每個人，的大科學家，可他絲毫不擺架子，平等地對待每個人，還虛心地聽取一個小女孩的建議，這是非常難能可貴還虛心地聽取一個小女孩的建議，這是非常難能可

12、貴的，也不是一般人能做到的。的，也不是一般人能做到的。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 平凡與偉大本無區(qū)別，偉人之所以稱為偉平凡與偉大本無區(qū)別，偉人之所以稱為偉人，是因為在平凡中處處顯現(xiàn)其偉大而高尚人，是因為在平凡中處處顯現(xiàn)其偉大而高尚的人格魅力。如愛因斯坦的平易近人、真情的人格魅力。如愛因斯坦的平易近人、真情可親。一次不經(jīng)意的相遇，一種發(fā)自內(nèi)心的可親。一次不經(jīng)意的相遇，一種發(fā)自內(nèi)心的真誠，激活的是人純真而美好的情感。只要真誠，激活的是人純真而美好的情感。只要善于發(fā)現(xiàn)，善于感受，每個人都會如偉人一善于發(fā)現(xiàn)，善于感受，每個人都會如偉人一樣收獲一份珍貴純真的友誼。樣收獲一

13、份珍貴純真的友誼。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究按時間順序?qū)懓磿r間順序?qū)?按時間順序?qū)?，是作文中常用的寫法。按時間順序按時間順序?qū)?，是作文中常用的寫法。按時間順序?qū)懙奈恼?，文章條理一般都非常清晰，可以說文章結(jié)構(gòu)寫的文章，文章條理一般都非常清晰，可以說文章結(jié)構(gòu)一目了然。但是有的文章的時間是不明顯的。有的文章一目了然。但是有的文章的時間是不明顯的。有的文章的時間的標志是十分明顯的。如：本課時間段的劃分就的時間的標志是十分明顯的。如：本課時間段的劃分就特別清楚，如第一次會面，用特別清楚，如第一次會面，用“一天下午一天下午”；第二次會；第二次會面，用面，用“第二天第二天”；第三次會面用；第三次會面用“第三天下午第三天下午”；以；以后的交往用后的交往用“從此從此”。那么，怎樣按時間順序來習作呢？那么，怎樣按時間順序來習作呢？1 1、要交代清楚時間的推移順序。、要交代清楚時間的推移順序。2 2、要注意挑選在一段時間內(nèi)的典型事例來寫。、要注意挑選在一段時間內(nèi)的典型事例來寫。Copyright 2004-2009 版權(quán)所有 盜版必究 一塌