化學平衡圖像chen

1、-圖像問題圖像問題 1（2004年廣東年廣東18）右圖曲線）右圖曲線a表示放熱表示放熱反應反應X(g)+Y(g) Z(g)+M(g)+N(s)進行過程進行過程中中X的轉化率隨時間變化的關系。若要改變的轉化率隨時間變化的關系。若要改變起始條件，使反應過程按起始條件，使反應過程按b曲線進行，可采曲線進行，可采取的措施是（取的措施是（ ） A升高溫度升高溫度 B加大加大X的投入量的投入量 C加催化劑加催化劑 D增大體積增大體積C課前熱身課前熱身2（08廣東廣東 17）已知反應）已知反應N2（g）3H2（g） 2NH3（g）；）；H0，向某體積恒定的密，向某體積恒定的密閉容器中按體積比閉容器中按體積比

2、1 3充入充入N2和和H2，在一，在一定條件下發(fā)生反應，下圖是某物理量定條件下發(fā)生反應，下圖是某物理量Y隨時隨時間（間（t）變化的示意圖，）變化的示意圖，Y不可以是（不可以是（ ）A密閉容器的壓強密閉容器的壓強 B混合氣體的密度混合氣體的密度CN2的轉化率的轉化率 D混合氣體的平均摩爾質量混合氣體的平均摩爾質量YtT 1T2課前熱身課前熱身AB（2004年年 江蘇江蘇 ）18在容積固定的密閉容器中存在如下反應：在容積固定的密閉容器中存在如下反應： A(g)+3B(g) 2C(g)； H、=)p+q。v逆逆t1 t2tvv正正增大增大逆逆p+q，平衡后降低，平衡后降低壓強時，畫出相關的壓強時，畫

3、出相關的 v t 圖。圖。t1 t2tvv逆逆v正正二、速率二、速率-時間圖：時間圖：v逆逆t1 t2tvv正正例例4對于反應對于反應A(g)+3B(g) 2C(g)+D(g)(正反應正反應放熱放熱)有如下圖所示的變化，請分析引起平有如下圖所示的變化，請分析引起平衡移動的因素可能是什么？并說明理由。衡移動的因素可能是什么？并說明理由。引起平衡移動的因素可能是引起平衡移動的因素可能是 a.升高溫度升高溫度 b.增大壓強增大壓強。根據(jù)反應方程式，根據(jù)反應方程式，升高溫度升高溫度平衡向逆反應方平衡向逆反應方向移動，與圖示相符；向移動，與圖示相符；增大壓強增大壓強平衡向正反平衡向正反應方向移動，與圖示

4、不相符。故此題中引起應方向移動，與圖示不相符。故此題中引起平衡移動的因素是平衡移動的因素是升高溫度升高溫度。例例5對于反應對于反應mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)有如有如下圖所示的變化，請分析下圖所示的變化，請分析t1時的改變因素可時的改變因素可能是什么？并說明理由。能是什么？并說明理由。二、速率二、速率-時間圖：時間圖：v逆逆t1 tvv正正 由于由于v正正、v逆逆相同程相同程 度的增大，度的增大，t1時的改變時的改變因素可能是因素可能是 a.加入加入(正正)催化劑催化劑 b.當當m+n=p+q時增大壓強時增大壓強。平衡沒有。平衡沒有移動。移動。三、某物質的轉化率三、某物質的轉

5、化率(或百分含量或百分含量)-時間時間-溫度溫度(或壓強或壓強)圖：請判斷圖：請判斷tA的的轉轉化化率率T1T2對于反應對于反應mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)正反應正反應tB的的轉轉化化率率P1P2m+n p+qtT1T2A%A%正反應正反應C%C%tP1P2m+n p+q吸熱吸熱放熱放熱= 鞏固訓練鞏固訓練-某物質的轉化率某物質的轉化率(或百分或百分含量含量)-時間時間-溫度溫度(或壓強或壓強)圖：圖：對于反應對于反應mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)tB% %T2P2T1P2T1P1m+n p+q正反應正反應p+q正反應放熱正反應放熱m+np+qPA%A%300

6、200正反應吸熱正反應吸熱m+n=p+q四、某物質的轉化率四、某物質的轉化率(或百分含量或百分含量)-溫度溫度(或壓強或壓強)圖：圖：對于對于2A(g)+B(g) C(g)+3D(g)(正反應吸熱正反應吸熱)有有如下圖所示的變化，圖中如下圖所示的變化，圖中Y軸可能表示：軸可能表示： A、B物質的轉化率物質的轉化率 B、正反應的速率、正反應的速率 C、平衡體系中的、平衡體系中的A% D、平衡體系中的、平衡體系中的C%PY100200300A、D強化訓練強化訓練03 3、下圖是在其它條件一定時，反應、下圖是在其它條件一定時，反應2NO+O2 2NO2+ Q（Q0)中中NO 的最大轉化率與溫度的關的最大轉化率與溫度的關系曲線。圖中坐標有系曲線。圖中坐標有A A、B B、C C、D D、E 5E 5點，其中表點，其中表示未達平衡狀態(tài)且示未達平衡狀態(tài)且V V正正VV逆逆的點是的點是 。ABCEDC點點TNO轉化率 掌握：掌握：1、濃度、濃度 、速率與、速率與 時間的關系圖；時間的關系圖； 2、物質的轉化率、物質的轉化率(或百分含量或百分含量)與溫度與溫度 (或壓強或壓強)的關系圖。的關系圖。本節(jié)小結本節(jié)小結方法：看清