第二單元方向與位置教材分析

1、第二單元 方向與位置 教材分析本單元“方向與位置”是在學(xué)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置的基礎(chǔ)上，來學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北四個方向。教材接合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識，設(shè)計(jì)了開放性、趣味性很強(qiáng)的實(shí)踐活動。目的是讓學(xué)生都能積極主動地參與到活動中去，增加探索體驗(yàn)的機(jī)會。這部份內(nèi)容不能作為知識點(diǎn)去講授，而要讓學(xué)生在生活中加深體驗(yàn)，形成方向感。 單元目標(biāo)： 1、給定一個方向（東、南、西或北）能辨認(rèn)其余方向，能用東、南、西、北這些詞語描述物體所在的方向。 2、知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖。 單元重難點(diǎn)：在實(shí)踐活動中，感受方向。 第一課時 東南西北教學(xué)內(nèi)容：最新版北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊P

2、15-16教學(xué)目的：知識與技能：借助辨認(rèn)方向的活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。過程與方法：結(jié)合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。W教學(xué)重點(diǎn)：能看懂地圖上北，下南，左西，右東。教學(xué)難點(diǎn)：能說出各個方向。教學(xué)準(zhǔn)備：1.用辨認(rèn)方向的主題圖和我國行政區(qū)域圖。2.制做方向板的卡紙。補(bǔ)充練習(xí)：東第二課時 辨認(rèn)方向教學(xué)內(nèi)容：最新版北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊P17-18教學(xué)目的：知識與技能：借助辨認(rèn)方向的活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。過程與方法：結(jié)合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余的七個方向，并

3、能用這些詞語描述物體所在的位置。情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)期于的七個方向，經(jīng)歷知識的過程。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主探索確定東南、東北、西南和西北四個方向。教學(xué)準(zhǔn)備：1.用辨認(rèn)方向的主題圖和我國行政區(qū)域圖。2.制做方向板的卡紙。補(bǔ)充練習(xí)： 校園里彩旗飄飄，如果吹東南風(fēng)，彩旗就往（ ）方向飄.如果吹西北風(fēng)，彩旗就往（ ）方向飄。如果吹東北風(fēng)，彩旗就往（ ）方向飄。如果吹西南風(fēng)，彩旗就往（ ）方向飄。第三單元 生活中的大數(shù) 教材分析本單元把認(rèn)數(shù)的范圍從百以內(nèi)擴(kuò)展到萬以內(nèi)的，進(jìn)一步豐富了學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識，教材首先通過生活實(shí)例，使學(xué)生體會到生活中有大

4、數(shù)，然后利用正方形這一直觀模型的實(shí)際操作，并結(jié)合具體情境，讓學(xué)生實(shí)際感受“千”、“萬”等數(shù)的具體含義；通過在記數(shù)器上撥一撥等活動，學(xué)習(xí)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；通過數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力。單元總的教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與技能：認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)，具體感受大數(shù)的實(shí)際意義，能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。2.過程與方法：通過“撥一撥”等數(shù)學(xué)活動，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。通過實(shí)際操作，具體感受大數(shù)的實(shí)際意義，能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。3. 情感與態(tài)度：聯(lián)系生

5、活實(shí)際學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)，體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。單元評價建議1.能理解數(shù)位順序。2.能正確讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3.會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。4.能對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。第一課時 數(shù)一數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容：最新版北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊P19-20教學(xué)目的：知識與技能：通過實(shí)例，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。過程與方法：通過數(shù)正方體等活動，認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位“千”“萬”，并體會計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成。情感、態(tài)度、價值觀：通過“數(shù)一數(shù)”“擺一擺”等活動，增強(qiáng)對大數(shù)的具體感受，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識新的記數(shù)單位“千”“萬”，并了解單位之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn)：對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.ppt和相對應(yīng)的圖片2.學(xué)生準(zhǔn)備長方體和正方體補(bǔ)充練習(xí)：（1）二百二百地?cái)?shù)，數(shù)到一千。二百、（ ）百、（ ）百、（ ）百、（ ）。（2）五百五百地?cái)?shù)，數(shù)到三千。五百、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。第二課時 練一練教學(xué)內(nèi)容：最新版北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊P20