【名校推薦】江蘇省七年級語文下冊《黔之驢》課件 蘇教版

1、 柳宗元柳宗元 字字子厚，唐代子厚，唐代文學(xué)文學(xué)家，河?xùn)|人，世稱家，河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|柳河?xùn)|，唐宋八唐宋八大家之一大家之一。 黔之驢黔之驢是柳宗元是柳宗元三戒三戒中的一則。中的一則。三戒三戒是作者寓言作是作者寓言作品中的代表作，包括品中的代表作，包括臨江之麋臨江之麋、黔之驢黔之驢和和永某氏之鼠永某氏之鼠。作。作者認(rèn)為這三則寓言都可以使人引以者認(rèn)為這三則寓言都可以使人引以為戒，故稱為戒，故稱“三戒三戒”。lingziqinshhnyn黔黔 好好事者事者 船船載載以入以入 窺窺dn狎狎xi慭慭慭然慭然 駭駭 遁遁 噬噬 hokuhi 跳跳踉踉 1、課前對照注釋，口譯課文，畫、課前對照注釋，口譯課文

2、，畫出不理解的詞句。出不理解的詞句。2、小組內(nèi)交流、討論，并當(dāng)堂檢、小組內(nèi)交流、討論，并當(dāng)堂檢測，仍不能解決的問題，作出標(biāo)記，測，仍不能解決的問題，作出標(biāo)記，在班內(nèi)交流。在班內(nèi)交流。 黔無驢，有黔無驢，有好事者好事者船船載載以以入。入。至則至則無可無可用，放用，放之之山下?；⒁娭?，龐然大物山下?；⒁娭?，龐然大物也也，以為以為神。神。蔽蔽林間林間窺窺之，稍出之，稍出近近之，憖憖之，憖憖然然，莫，莫相相知。知。喜歡多事的人喜歡多事的人它它,指驢指驢躲避躲避黔黔 之之 驢驢 柳宗元柳宗元連詞，相當(dāng)連詞，相當(dāng)于于“而而”到了到了 卻卻把把當(dāng)當(dāng)作作用船用船偷看偷看靠近靠近用在動詞前用在動詞前, ,相相當(dāng)

3、于代詞當(dāng)于代詞”之之”表判斷語氣表判斷語氣形容詞詞尾形容詞詞尾, ,相當(dāng)于相當(dāng)于“的樣子的樣子” 他日，驢一鳴，虎大他日，驢一鳴，虎大駭駭，遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遁遁，以為且噬以為且噬己也，甚恐。己也，甚恐。然然往來視之，覺無往來視之，覺無異能者異能者。益習(xí)益習(xí)其聲，又其聲，又近近出前后，出前后，終終不敢搏。稍近不敢搏。稍近益狎益狎，蕩倚沖冒，驢不蕩倚沖冒，驢不勝勝怒，怒，蹄蹄之?；⒅??；⒁蛞?喜，喜， 計(jì)計(jì) 之之曰：曰：“技技止止此耳！此耳！”因因跳踉大跳踉大，斷斷其喉，其喉，盡盡其肉，其肉，乃去乃去。害怕害怕但是但是靠近靠近能承受能承受只只,僅僅 才離開才離開 黔黔 之之 驢驢 柳宗元柳宗元特別的本領(lǐng)特別

4、的本領(lǐng)逃跑逃跑將要將要咬咬漸漸漸漸更加更加始終始終盤算盤算于是于是用蹄子用蹄子踢踢吃光吃光咬斷咬斷因而因而,因此因此怒吼怒吼態(tài)度態(tài)度親近親近而不而不莊重莊重熟熟悉悉認(rèn)為認(rèn)為表示表示揣度揣度的語的語氣氣一詞多義：一詞多義：以以船載船載以以入入以以為神為神然然龐龐然然大物也大物也然然往來視之往來視之 之之放放之之山下山下計(jì)計(jì)之之黔黔之之驢驢因因虎虎因因喜喜因因跳踉跳踉連詞，相當(dāng)連詞，相當(dāng)于于“而而”。介詞，介詞，“把把”。形容詞詞尾。形容詞詞尾?！暗臉幼拥臉幼印?。表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞， “然而、但是然而、但是”。助詞，助詞，“的的”。代詞，代驢。代詞，代驢。代詞，這種情況。代詞，這種情況。因而、

5、因此。因而、因此。于是。于是。詞性活用：詞性活用：船船載以入載以入蹄蹄之之名詞作狀語，用船。名詞作狀語，用船。名詞用作動詞，用蹄子踢。名詞用作動詞，用蹄子踢。慭慭慭慭然然心理心理1、以為神、以為神2、莫相知、莫相知3、以為且噬己也、以為且噬己也4、覺無異能者、覺無異能者5、終不敢搏、終不敢搏6、技止此耳、技止此耳動作動作蔽蔽,窺窺近之近之遠(yuǎn)遁遠(yuǎn)遁視之視之近出近出 蕩倚沖冒蕩倚沖冒跳踉、斷、盡、去跳踉、斷、盡、去懼驢懼驢吃驢吃驢識驢識驢黔驢之黔驢之“技技” 一鳴；一蹄一鳴；一蹄 外形外形龐然大物龐然大物 驢：驢： 貌似強(qiáng)大貌似強(qiáng)大 本質(zhì)虛弱本質(zhì)虛弱 外強(qiáng)中干外強(qiáng)中干 蠢笨無能蠢笨無能 虎：虎：這

6、則寓言故事的這則寓言故事的內(nèi)容：內(nèi)容： 這則寓言敘寫了這則寓言敘寫了 ( )的故事，的故事，表現(xiàn)了老虎的表現(xiàn)了老虎的（ ）和驢）和驢子的子的( )。 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢外強(qiáng)中干外強(qiáng)中干老虎吃掉老虎吃掉 “龐然大物龐然大物”驢子驢子虎、驢的斗爭過程，給我們怎樣的啟示？虎、驢的斗爭過程，給我們怎樣的啟示？1.從老虎的角度從老虎的角度2.從驢的角度從驢的角度 3. 作者在文中對驢進(jìn)行的描作者在文中對驢進(jìn)行的描寫僅僅是為了嘲諷驢子嗎？寫僅僅是為了嘲諷驢子嗎？ 聯(lián)系作者的政治遭遇，就可聯(lián)系作者的政治遭遇，就可知道本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)政治集知道本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)政治集團(tuán)中官高位顯、仗勢欺人而又無團(tuán)中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。 黔 驢 之 技 黔 驢 技 窮 龐 然 大 物 比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。 比喻僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伎倆也用完了。比喻僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伎倆也用完了。 形容形容表表面上強(qiáng)大而實(shí)際上面上強(qiáng)大而實(shí)際上脆弱的東西脆弱的東西。 柳先生害驢不淺，自從柳先生害驢不淺，自從黔之驢黔之驢一文以后，千百年來，人們對驢心存一文以后，千百年來，人們對驢心存偏見，驢的名聲一敗涂地，驢成了蠢偏見，驢的名聲一敗涂地，驢成了蠢笨的代名詞。現(xiàn)代教育提倡創(chuàng)新思維、笨的代名詞?，F(xiàn)代教育提倡創(chuàng)