幼兒園中班美術(shù)教學(xué)總結(jié)

1、城東幼兒園美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期中班李明英在本期教學(xué)活動中，根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪 畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。 以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。 充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地 接受繪畫技能。1、在美術(shù)活動中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫、手工作品來 表現(xiàn)自己對生活的認(rèn)識和情感。2、通過欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨特的韻味。3、鼓勵幼兒認(rèn)真觀察、大膽想象、能用繪畫、手工作品來表現(xiàn) 自己的日常生活的認(rèn)識和情感。4、通過觀察與想象，會抓住動物、植物的特征來

2、作畫。學(xué)會關(guān) 注并表現(xiàn)生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對美術(shù) 的學(xué)習(xí)興趣。5、培養(yǎng)幼兒自己大膽設(shè)計水果車、動物車，學(xué)會獨立設(shè)計與創(chuàng) 作的興趣。會選擇與物體顏色相近的顏色繪畫，做到涂色均勻。6、了解豐富多樣的中國民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色 彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵幼兒自己設(shè)計民族服飾7、鼓勵幼兒結(jié)合實際生活，大膽表達(dá)自己的情感、對生活的理 解和想象等，能用自己喜歡的繪畫、手工作品等形式來表現(xiàn)。8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、 紙團(tuán)做添畫，印畫。9、會結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗，設(shè)計各式各樣的圖案、花邊等。 做到色彩寫鮮明。學(xué)會在紙上進(jìn)行簡單的布局，

3、畫輔助物，表現(xiàn)簡單 的情節(jié)。幫助幼兒提高繪畫和手工的表現(xiàn)技能和制作能力。城東幼兒園社會學(xué)科工作總結(jié)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期中班李明英社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感 的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語 說教。幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是 其社會學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的 機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)。在本學(xué)期，社會領(lǐng)域小組人員開展了多次的學(xué)習(xí)會議， 研討和總 結(jié)了在開展社會領(lǐng)域教學(xué)中應(yīng)遵循的原則和方法：一、正面教育。正面教育是一切

4、教育的最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對幼兒提要求，在肯定的前提下對幼兒的行為作出補(bǔ)充和修正， 在維 護(hù)幼兒的自主性和完整性的前提下滲透課程的要求。 具體來說有如下 幾方面：1 、以積極的方式對幼兒提出要求。我們在希望幼兒做一件事而 不是另一件事情、按照這樣的方式去做而不是按照那樣的方式去做的 時候，我們直接告訴幼兒具體如何去做和做什么，而不是告訴他不要 如何做和做什么。2 、積極的環(huán)境。一個良好的、積極的環(huán)境意味著一個能夠誘發(fā)、 維持、鞏固和強(qiáng)化積極的社會行為的環(huán)境。 這種環(huán)境應(yīng)當(dāng)具備如下基本特征:(1)在物質(zhì)上是豐富和多樣的。(2 )在氣氛上是寬容和接納的。(3)在制度上是明確和必要的

5、。(4)在設(shè)計上是具有某種傾向性和暗示性的。3 、縱向比較而不是橫向比較。4 、行動和言語相互強(qiáng)化。二、生活教育。社會性的教育是在日常生活中、借助于日常生活，并且為了日常 生活而進(jìn)行的。這種理念具體說來包括以下兩點：于細(xì)節(jié)處著緊用力、長期一貫的堅持。 我們在指導(dǎo)孩子時,要依據(jù)孩子的經(jīng)驗和能力，與幼JL共 同制定生活與活動 規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識與能力。 還 注意培養(yǎng)孩子的社會交往能力。如：在教師節(jié)、重陽節(jié)時，教師與幼 兒一起做禮物送給爺爺、奶奶、送給幼兒園的老師、社區(qū)的姐姐、阿 姨；在活動中，幼兒學(xué)會了與人交往，同伴之間要學(xué)互助、合作和分 享，要有同情心，培養(yǎng)了幼兒愛父母、愛長輩、愛老師、愛同伴，愛 集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛生活的社會情感。三、社會領(lǐng)域教育的主要目標(biāo)如下：1 、主動參與各項活動，有自信心。2 、學(xué)習(xí)理解、尊重和接納他人的需要、觀點、文化和信仰。3 、能大膽地提出不同意見，學(xué)會質(zhì)疑、協(xié)商。4 、初步培養(yǎng)幼兒良好的品德行為和習(xí)慣-培養(yǎng)幼兒活潑、開朗 的性格。5、對他人誠實、守信。6 、學(xué)會自律和必要的社會行為規(guī)則，有初步的責(zé)任感。7 、愛勞動，能做力所能及的事情，有必要的生活技能。四