庖丁解牛教案(6篇)

1、精品文檔庖丁解牛教案（6篇）知識，才智。隨庖丁解牛教案教學目標1.從課文中理解描述庖丁解牛的一個場面，突由庖1 的技術(shù)高超。第二部分（第2、3段）從故事引生養(yǎng)生之道。（四）討論細致生動的描述。1 、第1段，作者描述了一個場面庖丁解?！窘虒W目標】2 、掌握課文中主要的實詞、虛詞的好處和用法。3 、了解莊子的哲學思想及課文所包含的認識客觀規(guī)律 務必透過反復實踐的道理。4 、學習用生動細致的描述來表達抽象的道理的寫法?！窘虒W安排】5 課時【教學過程】一、作者介紹 庖丁解牛教學目的一、教學目標（一）從課文中理解描述庖丁解牛的場面。作者從繪形 和摹聲兩個方面運用大膽的夸張（人觸、倚、履、牛體、牛 的骨頭

2、就分離）和生動的比喻，把庖丁解牛的技術(shù)寫得超凡 入圣。這一節(jié)句式整齊，把解牛場面作了詩意化處理，寫成 了一支勞動交響曲，一支勞動贊歌。第二部分（24段）從文惠君的稱贊引生庖丁的話。此 段起到承上啟下的作用。第二層（3段）文惠君“得養(yǎng)生焉”， 點由本文主題，即莊子的一切順乎自然的思想。（二）本文的主旨是什么？對我們的啟示是什么？課文節(jié)選自養(yǎng)生主，主旨在于闡明保護、蓄養(yǎng)生命 之主一一精神，提示養(yǎng)生的方法莫過于順應自然。節(jié)選部分 借“庖丁解?！钡墓适拢瑏肀扔魃鐣膹碗s如牛的筋骨盤結(jié)， 處理世事當“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然為戒” 的審慎、關(guān)注的態(tài)度，還就應以藏斂（“善刀而藏之”）為自 處之

3、道，這樣才能做到“游刃有余”，以到達人之養(yǎng)生的目的。這天我們學習此文，就應認識到做任何事情都不可主觀 冒進，而就應透過反復實踐，逐步掌握事物的內(nèi)部規(guī)律，然 后遵循客觀規(guī)律處理錯綜復雜的社會事務，只有這樣，才能 使自己永遠立于不敗之地。（三）庖丁解牛，是一篇虛擬的寓言故事。在表達手 法和描述技巧上，有哪些需要我們認真分析、研究和學習的地方?分析描述庖丁解牛的一個場面，突生庖丁的技術(shù)高超。第二部分（第2、3段）從故事引生養(yǎng)生之道。6 .討論細致生動的描述。第1段，作者描述了一個場面庖丁解牛教案教學目標：1 、透過文本的研讀，使學生理解寓言的寓意：一切事 物都有它的客觀規(guī)律，只要在實踐中不斷總結(jié)、積

4、累，就能 認識和掌握事物的規(guī)律， 從而做到“躊躇滿志”地為人處事。2 、結(jié)合文本虛構(gòu)由庖丁的成長歷程，培養(yǎng)學生的想象 力和創(chuàng)造力。3 、發(fā)掘本文的內(nèi)涵，結(jié)合現(xiàn)實生活領(lǐng)會文本的深刻的 含義，從中領(lǐng)悟出為人處事的道理。 同時體會寓言的多義性。教學過程：一、導語：我們明白“孟母三遷”的故事，其中一次搬 家就是因為孟子喜歡看鄰居殺豬宰牛，孟母覺得沒有前途， 所以搬走了，古人重遷思安，那是需要很大的勇氣和決心的。 但是莊子卻能夠把庖丁解牛作為他的代表作，讓無數(shù)后 人百看不厭，原因何在呢二、“一段表演”總體來講，就是標題中的“庖丁解?！?。具體來看，作者是如何描述這段表演的1 .動作描述：解、觸、倚、履、。

5、2 .聲音描述1)兩個擬聲詞害、。2 ) 兩個比喻句桑林之舞，經(jīng)首之會。3 .如果讓你來寫殺牛的場面，你會如何寫學生：牛慘叫，牛流血，牛那雙渾濁的眼睛教師：但是在莊子的筆下，庖丁解牛卻只看到他和諧的 動作，只聽到他悅耳的刀聲，絲毫不見血腥，牛是死得毫無 痛苦，看的人得到的詩一種藝術(shù)的美感、快感。4 .請用一個成語來形容庖丁解牛的這段表演。由神入化5 .齊讀第一段，體會這種由神入化的高超技藝。三、“三個階段”庖丁解牛經(jīng)歷了那三個過程才獲得高超技藝齊讀第三段。學生自由翻譯，提由疑難問題，共同探討釋疑。我由三個過程：始解牛時：所見全牛三年之后：目無全牛方今之時：游刃有余寫這三個過程的目的是什么庖丁之

6、所以技藝逐漸成熟的原因是他“依乎天理”、“因 其固然”，是“悟道”的過程：不懂規(guī)律-認識規(guī)律-運用規(guī)律請用一個成語來概括：切中肯繁。四、重點探究第三段說理部分。本文體裁是寓言，故事本身倒是次要的，它背后反應的 道理才是主要的，這也是寓言讓人百讀不厭的原因。齊讀第三段。試將寓言中的概念與現(xiàn)實生活一一對應。1 .庖丁生活在社會中的人。2 .牛一一人生中所遇到的各種問題。3 . 刀一一人的身心。4 .刀刃一一人強健的身體、富有才華與智慧的心靈。5 .更刀一一人的身心受到傷害。6 .硼一一鍛煉與學習。7 .天理、固然一一問題本身的特點與規(guī)律。8 .有間一一問題的解決途徑與路子。9 .技經(jīng)肯繁、大、族一一問題的棘手之處，解決問題的 障礙。10 .善刀而藏之呵護保全自己的身體與心靈。蔡志忠漫畫莊子引生養(yǎng)生之道養(yǎng)生之道：人生活在社會中，就應當認識并掌握事物的 特點和規(guī)律