幼兒園師德師風(fēng)會(huì)議記錄18篇

1、第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄時(shí)間 2016年3月4日 地點(diǎn)多功能廳主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題弘揚(yáng)師德鍛造師魂鍛造師魂先立德，學(xué)陶師陶重實(shí)踐。教師的職業(yè)道德應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素 質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。這種表現(xiàn)概 括地說，可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面：其一，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，樹立忠誠教育，教 書育人的信念。這種信念源自于對(duì)現(xiàn)代教育的性質(zhì)、地位 和功能的深刻理解上。其二，教師應(yīng)該熱愛幼兒。熱愛教育事業(yè)是一種理 會(huì)議記錄想與情感，愛生才是實(shí)施教育的基本觸發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。其三，教師應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的 前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事

2、精神產(chǎn)品生產(chǎn) 的勞動(dòng)者，因之必須有真才實(shí)學(xué)。故此，當(dāng)代師德對(duì)教師 的要求也包容了 “勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì)”這 一內(nèi)容。其四，教師要尊重科學(xué)，遵循規(guī)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇 于創(chuàng)新。要善于從不同的科學(xué)領(lǐng)域擷取時(shí)代信息， 提精計(jì),合理運(yùn)用乃至創(chuàng)造性地施為。其五，教師還要樂于合作，善于合作?，F(xiàn)代教育是一 種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng)，更 需要合作。綜上所述，良好的師德具有多方面的價(jià)值。它是教 師敬業(yè)樂教的動(dòng)力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保 證，是提高教師自身素質(zhì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的催化劑。 所做為五幼人要以高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念規(guī)范自身的行為。時(shí)間2016年3月11日 地點(diǎn) 中三

3、班 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師的愛心會(huì)議記錄教師的職責(zé)就是教書育人，培養(yǎng)祖國的未來，完成這 f 任的根本就在于一個(gè)“愛”。沒有愛心，就沒有教育。 作為教師，我們要愛自己的職業(yè)，愛自己的事業(yè)，愛自己 的學(xué)生。讓學(xué)生們?cè)趷鄣姆諊猩睢W(xué)習(xí)、成長，也只 有在愛中，學(xué)生才能成長為一個(gè)健康的、啟責(zé)任心的、和 諧的人。由此，我們的社會(huì)才能健康、和諧、發(fā)展。那么，什么是教師的愛呢？愛就是關(guān)心。冷漠，就像寒流，會(huì)扼殺一顆顆幼苗； 關(guān)心，就像一場(chǎng)甘霖，滋潤一個(gè)個(gè)未來的希望。愛就是寬容。有容則大，教師就要有寬闊的胸襟，能 包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并給予正確指導(dǎo)。當(dāng)然，寬容， 絕不是遷就，而是用溫暖融化堅(jiān)

4、冰，用愛心贏得信任。愛就是理解、尊重。理解、尊重學(xué)生的個(gè)性和思想， 是我們教育的TB分。只有做到理解尊重，才能因材施教。 理解尊重是潤滑劑，幫你走向成功教育。愛就是贊揚(yáng)。以贊揚(yáng)的眼光看事物，事物會(huì)更美好； 以挑剔的眼光看事物，事物會(huì)更丑惡。教師一個(gè)欣賞的眼 神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)充滿理解的鼓掌，會(huì)給學(xué)生人 生難以磨滅的銘刻。教師，要學(xué)會(huì)欣賞，運(yùn)用欣賞。當(dāng)然，愛心還是平等，愛心還是耐心。讓我們以教師 的職責(zé)，以博大的愛，來托起明天的太陽！時(shí)間 2016年3月18日 地點(diǎn)多功能廳主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范新六條解讀新規(guī)范共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本 質(zhì)要求和時(shí)代特征

5、，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心 和靈魂?！皭蹏胤ā币灰唤處熉殬I(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義 務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目 標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法 律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。會(huì)議記錄“愛崗敬業(yè)”一一教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工 作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人 的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密 聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履 行自己的光榮職責(zé)?！瓣P(guān)愛學(xué)生”一一師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。

6、教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì) 學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué) 生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?！敖虝恕币灰唤處煹奶炻?。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘， 誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新 精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一 標(biāo)準(zhǔn)?！盀槿藥煴怼币灰唤處熉殬I(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作 則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格 魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有 償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敖K身

7、學(xué)習(xí)”一一教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決 定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新 知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè) 素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。記錄人第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄時(shí)間2016年3月25日 地點(diǎn) 大一班 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題學(xué)習(xí)教師法會(huì)議記錄教師法中教師的職責(zé)是什么？1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”的義務(wù)。2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué) 計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育和組織學(xué)生開展有益的社 會(huì)活動(dòng)。4、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生

8、全面 發(fā)展。5、制止和批評(píng)有害于學(xué)生健康成長的行為和現(xiàn)象。6、提高政治思想覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)。記錄人張文弟時(shí)間2016年4月1日 地點(diǎn)多功能廳 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題學(xué)習(xí)教師法會(huì)議記錄教師職業(yè)道德素養(yǎng)的基本內(nèi)容教師愛崗敬業(yè)。教師愛崗敬業(yè)可以歸納為三個(gè)層面上的內(nèi)容：情感上 愛校愛教愛生理念上 教書育人態(tài)度上 認(rèn)真負(fù)責(zé)愛崗敬業(yè)，一般分為樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)等不同 狀態(tài)。教師的博愛，教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為“師愛”。師 德是教師素質(zhì)的靈魂，師愛是師德的靈魂，因此上說師愛 是教師魂中之魂。教師應(yīng)該把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生，而且要 堅(jiān)持一視同仁。理性是師愛的方向。沒有愛就沒有教育。 情感與

9、理性的融合是師愛實(shí)現(xiàn)共同教育功能的保證。即情 理相融，嚴(yán)慈相濟(jì)。記錄人第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄記錄人時(shí)間2016年4月8日地點(diǎn)多功能廳主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范強(qiáng)化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì): (1)教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和 重要作用。(2)強(qiáng)化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質(zhì)的最 具體、最現(xiàn)實(shí)的方式和手段。會(huì)議記錄(3)教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。強(qiáng)化教師職業(yè)道 德，是提高教師科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)所必須的。(4)教師整體素質(zhì)的提高，不是一個(gè)自然而然的過程，而 是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業(yè)道德規(guī)范在教育過程中和教育管理中，

10、作為 教師行為的評(píng)價(jià)之一，約束著教師的有關(guān)活動(dòng)，履行教師 職業(yè)道德義務(wù)，必然會(huì)促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄時(shí)間2016年4月20日 地點(diǎn) 多功能廳 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題幼兒園教師禮儀常規(guī)培訓(xùn)一位優(yōu)秀的幼兒教師在人們心目中的形象應(yīng)該是：具 有一顆純正善良的愛心，有一口談吐文明的語言，有一身 得體大方的衣著，有一種文明優(yōu)雅的舉止。一、舉止文雅1.舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。2.遵守社會(huì)公德，遵 紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。二、儀表端莊1.儀表端莊典雅，瀟灑大方。2.衣會(huì)議記錄 著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊

11、帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。三、語言文明1.工作時(shí)間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。2 .談吐文雅，不使用粗俗語 言，不惡語傷人。四、禮貌待人1.真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家 長和來賓。2.同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不 背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。 3 .尊重幼第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄時(shí)間 2016年4月25日 地點(diǎn) 中一班 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范“德者，師之魂也” “學(xué)高為師、身正為范；作為人類靈 魂工程師的人民教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。教師的思 想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，

12、直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才 質(zhì)量的高低。一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，建立正確的行為規(guī)范。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身 會(huì)議記錄 不正，雖令不從。”因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德 教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教 師師德建設(shè)的重要組成部分。我們要將師德內(nèi)化為自身的 自覺行為，并充分認(rèn)識(shí)正人先正己、身教重于言教、樹立 良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼 兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師 表的良好風(fēng)氣。二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)的良好 形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌

13、，提高教師的整體水平。 三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于 空談，流于形式。因此，我園要開展各種師德活動(dòng)，如學(xué) 期末評(píng)選最美教師。記錄人時(shí)間2016年5月9日 地點(diǎn)多功能廳 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會(huì)議記錄一、愛幼兒，先熱老教育事業(yè)選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì) 名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐 富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師 德師規(guī)，啟高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一 切為了孩子”。二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)，我們不能 直接

14、體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素 質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每 個(gè)幼兒建立平等、和諧、融 洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn) 幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān) 注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新 自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師 多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué) 習(xí)，不斷開辟新教法。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化 的影

15、響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成 長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的 榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己 同時(shí)，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究 幼兒發(fā)展的方法、措施。時(shí)間2016年5月16日 地點(diǎn)多功能廳 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會(huì)議記錄提高教師自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面卜手，要 努力提高自身綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼 兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，就要對(duì)自己 的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真 設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更 好。

16、只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷 進(jìn)取。2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛 和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。 只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重， 他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的 各種知識(shí)。3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只后不斷的更 新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才 能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開 辟新的教法。4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品 質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模 仿，這將給幼兒成

17、長帶來一生的影響。因此，教師一定要 時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自 己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄記錄人時(shí)間參與人員2016年5月23日地點(diǎn)多功能廳主持人全體教職工會(huì)議主題會(huì)議記錄教師職業(yè)道德規(guī)范“為人師表”一一教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作 則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格 魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有 償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。“終身學(xué)習(xí)”一一教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決

18、 定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新 知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè) 素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄時(shí)間2016年5月30日地點(diǎn)多功能廳主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題學(xué)習(xí)教師法會(huì)議記錄學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使卜列權(quán)利：（一）按照章程自主管理；（一）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（三）招收學(xué)生或者其他受教育者；（四）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（五）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（七）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；（八）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)

19、利。時(shí)間2016年6月3日 地點(diǎn)多功能廳 主持人參與人員全體教職工會(huì)議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會(huì)議記錄為什么說強(qiáng)化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)：(1)教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和 重要作用。(2)強(qiáng)化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質(zhì)的最 具體、最現(xiàn)實(shí)的方式和手段。(3)教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。強(qiáng)化教師職業(yè)道 德，是提高教師科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)所必須的。(4)教師整體素質(zhì)的提高，不是一個(gè)自然而然的過程，而 是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業(yè)道德規(guī)范在教育過程中和教育管理中，作為 教師行為的評(píng)價(jià)之一，約束著教師的有關(guān)活動(dòng)，履行教師 職業(yè)道德義務(wù)，必然會(huì)促進(jìn)教師素質(zhì)的

20、不斷提高。記錄人第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄記錄人時(shí)間 2016年6月10日參與人員地點(diǎn)多功能廳主持人全體教職工會(huì)議主題會(huì)議記錄教師職業(yè)道德規(guī)范教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作 則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格 魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有 償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決 定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新 知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè) 素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議記錄參與人員會(huì)議主題會(huì)議記錄時(shí)間 2016年6月16日 地點(diǎn)小會(huì)議室 主持人全體后勤人員教師職業(yè)道德規(guī)范古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！弊鳛橛變航處?，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師