小班游戲找朋友教案

1、小班游戲找朋友教案【篇一：找朋友教案】教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)音樂 找朋友班 級(jí)：小 班 時(shí) 間： 2014 年 12 月 執(zhí)教教師：000 幼兒人數(shù)：15人 活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)歌曲,并熟練的演唱。2. 通過歌曲內(nèi)容,讓幼兒大膽的表演。3. 培養(yǎng)幼兒大方主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲,并熟練的演唱. 活動(dòng)難點(diǎn)：通過歌曲內(nèi)容,讓幼兒大膽的表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：找朋友電子音樂小貓頭飾小朋友禮儀圖片活動(dòng)過程：1. 情景導(dǎo)入師 : 今天, 我給小朋友帶來(lái)了一位動(dòng)物朋友,聽 ,是誰(shuí)呀?教師扮演小貓: “喵 喵 喵 哇！這里有好多的小朋友，可是嗚嗚嗚 我沒有朋友，我好傷心啊.我想去找朋友一起玩耍，你們

2、愿意和我做朋友嗎？”師 : 出發(fā)啦（清唱歌曲）找朋友。教師提問：剛才都做了哪些動(dòng)作？引導(dǎo)幼兒回答并出示圖片。師 : 小朋友們 , 你們見到自己的好朋友是怎么做的？請(qǐng)你們仔細(xì)想想并且展示。教師小結(jié)：見到好朋友的時(shí)候我們應(yīng)該相互敬禮，握手，抱一抱，才是有禮貌的好孩子。2. 帶領(lǐng)幼兒玩找朋友的游戲師 : 剛才小貓找到了自己的好朋友，它特別的開心。那你們有沒有自己的好朋友？他在不在這里？。師：現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友跟我一起玩找朋友的游戲。師 : 請(qǐng)小朋友們圍成一個(gè)又大又漂亮的的園圈。跟著音樂（鋼琴）做游戲，我們一邊拍手一邊找朋友，找到朋友后用你喜歡的方式跟他打招呼，我會(huì)很仔細(xì)的觀察哪位小朋友唱的最好聽，表

3、演的最好，就請(qǐng)她做我的好朋友。師：下面我們跟著（電子）音樂再做一遍游戲，看看這次哪位小朋友表演的最棒。3. 結(jié)束活動(dòng)師：小朋友們你們找到自己的好朋友了嗎？那你們開心嗎？你們想不想找更多的好朋友一起玩游戲？師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)往出走，去操場(chǎng)上找更多的好朋友吧?；顒?dòng)延伸：將小貓頭飾投放入語(yǔ)言區(qū)，幼兒可以在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間玩游戲?；顒?dòng)反思本節(jié)小班音樂活動(dòng)主要是學(xué)習(xí)歌曲,并熟練的演唱，通過歌曲內(nèi)容,讓幼兒大膽的表演，以及養(yǎng)幼兒大方主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。針對(duì)這次活動(dòng)，我采用了情景導(dǎo)入法、示范法、圖片法、游戲法的教學(xué)方法?；顒?dòng)分為三部分,第一部分是以情景表演小貓找朋友導(dǎo)入,讓幼兒

4、在游戲中初步學(xué)習(xí)歌詞，學(xué)會(huì)見面禮儀的方式,第二部分讓幼兒通過游戲來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲,第三部分以找更多的好朋友為由來(lái)結(jié)束。這節(jié)活動(dòng)第一部分做的比較好，利用情境導(dǎo)入激起孩子的興趣，但是在第二部分是游戲，由于我未能將游戲規(guī)則交待清楚，再加上幼兒年齡特點(diǎn)，于是出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況。第三部分以找更多的好朋友結(jié)束。這節(jié)活動(dòng)在組織方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，今后在教學(xué)組織這塊我需要下功夫，好好鉆研，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間提高自己的能力?！酒盒“嗾Z(yǔ)言游戲：找朋友說課稿】小班語(yǔ)言游戲找朋友說課稿大家好！今天我要給大家說課的內(nèi)容是小班語(yǔ)言游戲找朋友。接下來(lái)我將從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程四個(gè)方面來(lái)展開我的說課。一、說活動(dòng)

5、目標(biāo)新綱要中明確指出：“教育要為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)?！币虼耍繕?biāo)應(yīng)注重全面性，要包括情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面。為此我制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解兒歌內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣2. 在學(xué)念兒歌的過程中，根據(jù)朋友的名字改編兒歌3. 激發(fā)幼兒喜歡同伴的情感目標(biāo)一，理解兒歌內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣。滲透了認(rèn)知和情感內(nèi)容，是整個(gè)活動(dòng)的主心骨，重在幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，對(duì)兒歌產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊作用。目標(biāo)二，在學(xué)念兒歌的過程中，能根據(jù)朋友的名字改編兒歌。這是一個(gè)能力目標(biāo)，重在提高幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。目標(biāo)三，激發(fā)幼兒喜歡同伴的情感。是情感目標(biāo)，旨在引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的基

6、礎(chǔ)上，產(chǎn)生 對(duì)同伴的友愛之情。二、說活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)的重難點(diǎn)和活動(dòng)目標(biāo)是相輔相成的。所以我此次活動(dòng)的重難點(diǎn)分別如下：活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)兒歌萌發(fā)興趣活動(dòng)難點(diǎn)：在學(xué)念兒歌的過程中，根據(jù)朋友的名字改編兒歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力三、說活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，因此必須與活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)主體的能力、興趣、需要相適應(yīng)。所以我從兩方面談我的活動(dòng)準(zhǔn)備：一是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)有欣賞兒歌的經(jīng)驗(yàn)了，利用晨間入園或是中午休息時(shí)間等播放好聽的兒歌供幼兒欣賞。四、說活動(dòng)過程整個(gè)活動(dòng)分為三大部分：導(dǎo)入活動(dòng)；基本活動(dòng)；游戲活動(dòng)。（一）導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)采用的是創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入的方式。教師出示樹

7、林的圖 片，再播放鴨子的叫聲，引出主人公小鴨。（二）基本活動(dòng)第二部分基本活動(dòng)是讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)念兒歌。先后出示小兔小雞的貼圖，扮演小鴨念兒歌請(qǐng)它們當(dāng)自己的朋友（三）游戲活動(dòng)第三部分是“找朋友 ”的游戲，讓幼兒體驗(yàn)邀請(qǐng)與被邀請(qǐng)的快樂。首先教師示范找朋友，并說明找朋友時(shí)的要求，再請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)找找自己的朋友。五、總結(jié)師：在生活中還有好多好多的小伙伴都是我們的好朋友，以后你們還可以用這個(gè)辦法找到更多的好朋友。【篇三：托班教案：找朋友】活動(dòng)目標(biāo):1 、通過游戲, 能初步分辨出so ,mi 這兩個(gè)音。2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。材料準(zhǔn)備:音塊、紅黃圓點(diǎn)若干、紅黃籃子四只重點(diǎn)與難點(diǎn): 能初步分辨

8、出so,mi 兩個(gè)音。設(shè)計(jì)思路:由于前段時(shí)間幼兒已經(jīng)對(duì)這兩個(gè)音塊有了初步的認(rèn)識(shí),而且興趣非常高 , 因此我設(shè)計(jì)了此活動(dòng), 繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的聽音能力,在游戲的過程中能初步分辨出so 、 mi 這兩個(gè)音。在本次活動(dòng)中,還蘊(yùn)涵了科常方面的知識(shí)（如 :鞏固對(duì)紅黃兩種顏色的認(rèn)識(shí)等）以及數(shù)方面的知識(shí)（如數(shù)的配對(duì)、歸類等）,符合二期課改的整合性精神。活動(dòng)流程: 復(fù)習(xí)歌曲 聽音游戲 結(jié)束部分1、 復(fù)習(xí)歌曲師 : 今天我們班來(lái)了許多客人老師, 我們?nèi)ス麍@采點(diǎn)水果給客人老師吃吧!1 、 集體表演唱大蘋果師提醒幼兒唱的時(shí)候要注意嘴圓,聲音輕。2 、 創(chuàng)編歌曲師 : 還有什么水果是長(zhǎng)在樹上的?（幼兒自由回答）把這些水果

9、唱到歌曲里去。2、 聽音游戲師 : 你們好聽的聲音引來(lái)了兩個(gè)好朋友,你們看是誰(shuí)來(lái)了?（so,mi）1 、 相互問好師 : 小朋友 ,你們好!（師邊敲音塊邊以so 的語(yǔ)氣唱）幼 :so so so 你好 !（要求幼兒唱準(zhǔn)音）師 : 小朋友 ,你們好 !（同上）幼 :mi mi mi 你 好 !2 、 唱節(jié)奏師 : 這兩個(gè)好朋友最喜歡唱歌了,你們聽它們唱了什么?師敲音塊,幼兒跟唱。55 5 33 3 33 5 33 5 5 3 55 33 、 聽音游戲師 : 小朋友們本領(lǐng)真大, 不過音塊寶寶還想考考你們,so 寶寶和 mi 寶寶穿了什么顏色的衣服?和什么水果寶寶的顏色是一樣?（幼兒自由回答）小朋友們這么聰明,音塊寶寶想和你們做個(gè)游戲,想不想玩?（1） 師講解玩法音塊寶寶帶來(lái)了許多so 寶寶和 mi 寶寶(師邊說邊撒紅黃點(diǎn)子),當(dāng)聽到最后哪個(gè)音塊寶寶在唱歌,就去把和它顏色一樣的寶寶撿起來(lái)。（2） 幼兒游戲,師敲音塊個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范游戲 集體游戲提醒幼兒要注意聽(3)找好朋友師 : 有許多