四年級上信息技術(shù)教案-自己的文摘小報_華中師大版_第1頁
四年級上信息技術(shù)教案-自己的文摘小報_華中師大版_第2頁
四年級上信息技術(shù)教案-自己的文摘小報_華中師大版_第3頁
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文檔簡介

1、.自己的文摘小報一、教學(xué)目的： 一通過自主探究，明確辦報步驟。 二小組合作，搜集、整理信息。 三培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。 二、教學(xué)重、難點： 重點： 學(xué)習(xí)搜集、整理信息。 難點： 信息的搜集、處理、統(tǒng)計方法。 三、教學(xué)策略： 一教法： 1、任務(wù)驅(qū)動法 通過展示樣報，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、學(xué)法： 1、自主探究法 通過課件或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生明確辦報步驟。 2、小組合作法 小組分工合作搜集、整理信息。 四、教學(xué)課時： 1課時 五、教學(xué)環(huán)境： 多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室 六、教學(xué)過程 一激趣導(dǎo)入，明確任務(wù) 1、展示幾份樣報，師生評議。 2、出示本節(jié)課課題：自己的文摘小報。明確本節(jié)課任務(wù)。

2、 二自主探究，歸納步驟 1、通過課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站，學(xué)生自主探究，理解辦報步驟。 2、歸納辦報步驟： 明確主題參考版式組織內(nèi)容美化小報 三填寫表格，整理信息 1、根據(jù)課前搜集的資料填寫以下表格： 報紙或雜志名稱出版時間主辦單位所選文章選取理由。 2、根據(jù)小報的主題，設(shè)計小報標(biāo)題和各個版面的分布。 四小組合作，獲取信息 1、提出問題：為了讓小報為班級效勞，小軍決定安排一個版面登載“全班同學(xué)的獲獎情況。你準(zhǔn)備怎么做？ 2、分組討論解決問題的方法： 方法一：向同學(xué)理解情況并做好記錄 方法二：查閱同學(xué)的榮譽證書并做好記錄 方法三：直接找老師理解情況并做好記錄3、搜集信息 1設(shè)計表格： 設(shè)計一個學(xué)生獲獎情況登記表，老師出示范例： 學(xué)校 班學(xué)生 年獲獎情況登記表 姓 名獲 獎 項 目獲獎時間獲獎等次級別備注 2填寫表格： 小組內(nèi)分工合作，搜集信息。 4、整理信息 1設(shè)計一個統(tǒng)計表，對學(xué)生獲獎情況進(jìn)展統(tǒng)計。例： 學(xué)校 班學(xué)生 年獲獎情況統(tǒng)計表 獲獎 等次 人數(shù) 級別一等獎二等獎三等獎 合計 全國獎 省級獎 市級獎 區(qū)級獎 2小組合作完成統(tǒng)計表。 五全班交流，師生評議 1、這節(jié)課我學(xué)到了什么？ 2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 六課后理論，拓展延伸 1、完成自己的文摘小報，然后妥善保存。

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