教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言

1、教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言篇一：教師節(jié)座談會(huì)上教師代表發(fā)言安徽省板陽(yáng)縣老灣初中何寶柱尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧?kù)o的校園又顯忙 碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。 在此我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！并特別向我的老 師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！作為xx初中的一名普通教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，與大家 共同分享教師節(jié)的快樂(lè)！我感到無(wú)比高興。老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里， 我們每天辛苦地忙碌著，快樂(lè)地成長(zhǎng)著，幸福地收獲著。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心， 同事的幫助，學(xué)生的可愛(ài)，家長(zhǎng)的信任讓我們體驗(yàn)到教育原來(lái)也

2、如此 美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜 講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出無(wú)言的神圣；我喜歡講臺(tái)的淡泊寧 靜，在這里，會(huì)有擺脫世俗的坦然；我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉，在這里, 會(huì)有一種自我升華的愉悅。當(dāng)年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十三載星月相伴書(shū)聲; 十三年黑板刻下記憶。從教之路走來(lái)，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺 嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我 們教師只是萬(wàn)種行業(yè)的一員，我們的一舉一動(dòng)，甚至我們的一言一語(yǔ), 或許是除了平凡還是平凡。但我們時(shí)刻謹(jǐn)記著自己肩負(fù)的責(zé)任， 明確 身上承擔(dān)的任務(wù)。我會(huì)用我們的奉獻(xiàn)去彰顯教育的崇高， 用我們的探 究去詮

3、釋教育的嚴(yán)謹(jǐn)，用我們的創(chuàng)新去表達(dá)教育的多彩。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富一一那就是 孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉， 每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱 情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡這時(shí)，我們的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪，就想說(shuō)，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！社會(huì)發(fā)展了，對(duì)教師的要求也更高了，以前的觀(guān)念是教給學(xué)生一 滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須 是自來(lái)水。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無(wú)論年齡大小，在教 書(shū)育人的道路上我們步伐依然矯健， 我們會(huì)一如既往的熱愛(ài)教育、熱 愛(ài)學(xué)生。做一名

4、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，做一名讓家長(zhǎng)放心的老師，做一 名使學(xué)校滿(mǎn)意的老師，這將是我一生的追求。既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆 研；選擇了求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想， 因?yàn)槲覀兊拇嬖?，?huì)讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社 會(huì)的祝福與崇敬。篇二：教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、 園丁、蜜蜂等等當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求， 以前的觀(guān)念是教給 學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教 師必須是自來(lái)水。從教26年來(lái)，我從一名普通的師專(zhuān)物理系畢業(yè)生

5、成長(zhǎng)為一名省 特級(jí)教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教 育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒(méi)有 強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任！春蠶到死，嘔心 瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。 寧都中學(xué)取得輝煌十連 貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦育。xx的興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一，1979年，國(guó)家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專(zhuān)的大門(mén)，那一年高考之后，xx迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”，并被列入江西省首批重 點(diǎn)中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)

6、眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在社會(huì)各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫(xiě)著輝煌，并于 1992年 開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著神話(huà)般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位 淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名 校曾用大客車(chē)?yán)鴰状筌?chē)一百多名高三的學(xué)生和老師們來(lái)我校參觀(guān) 學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕， 來(lái)我校補(bǔ)習(xí) 的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū)。篇三：教師節(jié)座談會(huì)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：下午好！我是教師*。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的外聘教師祝愿 各位同仁節(jié)日快樂(lè)！參加今天的教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，與在座的專(zhuān)職教師相比，我們 外聘教師有著更多的感慨

7、，更多的欣喜。去年的這個(gè)時(shí)候，我滿(mǎn)懷憧 憬也帶著忐忑不安的心情走上了高校教師這個(gè)崗位。 說(shuō)實(shí)在的，自己 雖然有較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握煤礦現(xiàn)場(chǎng)的許多第一手資料，但對(duì)教學(xué) 工作還不夠熟悉。令我非常感動(dòng)的是，系里的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我許多 指導(dǎo)和幫助，同學(xué)們的眼神里也充滿(mǎn)了期待與鼓勵(lì)。終于，我漸漸由 生澀變得熟練，由猶疑變得自信?？梢哉f(shuō)我的這份信心是建立在各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)之上的。正是有了這樣的一個(gè)團(tuán)結(jié) 和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)前進(jìn)的步伐。一年的講臺(tái)生涯，教學(xué)的辛苦讓我更能體會(huì)教師這一職業(yè)的崇高。 外聘教師由于工作性質(zhì)制約，我們的課程大多排在周末或者某一天集 中上，這無(wú)形中增

8、大了工作量，常常是單位里的事情剛剛忙完，就抓 緊時(shí)間備課。但是這辛苦卻也是值得的。每當(dāng)課堂上看到學(xué)生專(zhuān)注的 眼神，便覺(jué)得當(dāng)老師苦中有樂(lè)；每當(dāng)課下學(xué)生圍住我請(qǐng)教關(guān)于煤礦技 術(shù)與管理的相關(guān)問(wèn)題時(shí)，便更加努力的去準(zhǔn)備，恨不得把自己全部所 學(xué)所感都盡快傳授給他們。我很榮幸走進(jìn)這所生氣勃勃、充滿(mǎn)希望的大學(xué)，很榮幸加入化育 人才、造福后代的教師隊(duì)伍。首先這里是一個(gè)提高的平臺(tái)，學(xué)校里面 各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，老教師豐富的學(xué)識(shí)，年輕教師創(chuàng)新的思維，不斷豐富著我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這是我們這些外聘教師原有單位所不能提供的。 其次，這里具有寬松開(kāi) 放、積極進(jìn)取的環(huán)境和氛圍。我離開(kāi)校園已經(jīng)十幾年了，再次走入大 學(xué)校園，面對(duì)一張張年輕的面孔、渴求的眼神，覺(jué)得自己也年輕了許 多，和這些孩子們接觸，聽(tīng)他們那些大膽的想法，和他們一起探討許 多疑難性問(wèn)題，也激發(fā)了自己的鉆研精神，開(kāi)拓了自己的工作思路。一年以來(lái)，我和學(xué)校特別是系的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生建立了較為深 厚的感情，也更深入地理解了教師的價(jià)值、高等教育的意義，理解了 學(xué)校加強(qiáng)外聘教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和必要性。 今后。我將最大限度 發(fā)揮自己的所長(zhǎng)