四年級上語文教案-1.2播種希望的日子_長春版

1、.課 時 計 劃月 日 周 共2 課時 課 題1-2播種希望的日子第1.2課時教學(xué)目的1、認(rèn)識7個生字 ，會寫9個生字 ，會用“興致勃勃“流連忘返等詞語練習(xí)說話。2、運(yùn)用查字典、聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解課文中重點(diǎn)詞句的含義。通過與文本的對話，感受童年生活的美妙。教學(xué)重點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用查字典的方法理解重點(diǎn)詞語，加深對課文內(nèi)容的理解。2、在與文本對話和有感情朗讀的過程中，體會人物的愿望。教學(xué)難點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生用查字典的方法理解重點(diǎn)詞語，加深對課文內(nèi)容的理解。2、在與文本對話和有感情朗讀的過程中，體會人物的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備問父母或查資料，理解西瓜種植的有關(guān)知識。教 學(xué) 過 程自主設(shè)計第一課時一、 以疑促思，

2、培養(yǎng)問題意識1、 請同學(xué)們齊讀課題，“播種應(yīng)該怎么讀？為什么？2、 解題質(zhì)疑：看到這個題目，你都想到了哪些問題？請同學(xué)們自由讀課文，弄懂以上幾個問題，解決的方式不限，然后交流。二、 理解課文，自主識字1、 請同學(xué)們默讀課文，在文中畫出要求會寫的生字，找出自己最感興趣的問題或不懂的問題，并在文中畫出。2、 匯報交流自學(xué)情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)要求會寫的生字，讀準(zhǔn)7個要求會認(rèn)的生字。3、 梳理同學(xué)們提出的問題，隨堂解決一些問題，幾個有價值的問題作為下節(jié)課深化討論的問題。三、 再讀課文、理清文章脈絡(luò)1、 出聲讀課文，考慮文章主要內(nèi)容。教 學(xué) 過 程自主設(shè)計2、 用自己的話，按一定順序說一說，課文講了一件什么故事?四、 布置作業(yè) 1正確書寫要求會寫的生字。2 寫會書后詞語。第二課時一、質(zhì)疑深思，讀懂課文略讀課文，說說你對哪個問題有了新的理解，要突出學(xué)生的個性感受。匯報閱讀情況：（1） 讀懂了“等待是怎么回事？（2） 為什么說這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的？（3） 課文最后一句話的理解？二、讀文猜測，豐富情節(jié)當(dāng)“我看到地里的大西瓜時會怎么想？“我長大以后，會明白什么？深化體會，加強(qiáng)對話1、你想對小作者說點(diǎn)什么？2、你還想對小作者的爺爺說些什么？3、分角色、有感情地朗讀課文。三、讀寫結(jié)合，加強(qiáng)訓(xùn)練1、課文中哪部分寫法值得借鑒，好好感悟？2、結(jié)合自己的作