
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1、高中生物一植物的激素調(diào)節(jié)1 圖,對(duì)生長(zhǎng)素分布運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是A. 左側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快 B .生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸C.生長(zhǎng)素濃度上下依次是 D>C>B>A D.根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象2.物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,們一般選用促進(jìn)芽的分化A. 生長(zhǎng)素 B 赤霉素C.細(xì)胞分裂素D 脫落酸3以下不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是A.向日葵的細(xì)嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)D.許多植物葉片在秋末會(huì)脫落C.植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收B. 植物根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng) 4農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)1用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房, 獲得無(wú)籽番茄。2用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,
2、獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以 二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜。以下有關(guān)表達(dá)正確的A. 上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳 B 假設(shè)取無(wú)籽番茄植株無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種 子C.上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖后,無(wú)籽性狀不能遺傳D.假設(shè)取上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組5用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽番茄和用多倍體育種獲得無(wú)籽西瓜,以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A. 生長(zhǎng)素處理獲得番茄無(wú)籽的變異屬于不能遺傳的變異B. 無(wú)籽番茄植株扦插后長(zhǎng)岀的植株仍結(jié)無(wú)籽果實(shí)C. 三倍體西瓜無(wú)籽的變異不能遺傳的變異D無(wú)籽番茄屬于單倍體植物6、將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住,然后放在右側(cè)光照條件下
3、培養(yǎng),胚芽鞘 彎曲的方向是A.向左側(cè)B.向右側(cè) C.不彎曲D.先向右后向左 7、不是由于環(huán)境因素的單向刺激引起的是A.根向著地心方向生長(zhǎng)B.莖背著地心方向生長(zhǎng)C. 含羞草的小葉合攏D.根朝向肥料較多的地方生長(zhǎng)8用燕麥進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是 A.尖端和尖端 B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)C.尖端和尖端下面的一段D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè) 10、見(jiàn)上圖。幼苗根的生長(zhǎng)方向?qū)⑹茿JB C D /11、以下關(guān)于酶及激素的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是:A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)作用密切聯(lián)系B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其
4、他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素12、如果在航天飛機(jī)上搭載一株水平放置的植物幼苗,請(qǐng)你想一想,假設(shè)干天后該幼苗的根 據(jù)和莖的生長(zhǎng)情況將A.根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)B.向下生長(zhǎng),莖水平生長(zhǎng)C.根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng)D.根、莖都水平生長(zhǎng)13、頂端優(yōu)勢(shì)是由于A.頂芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高B.側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高C.頂芽側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相等14、摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng),具體變化是 A.生長(zhǎng)素濃度升高,生長(zhǎng)受抑制B.生長(zhǎng)素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝C.生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝D.生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)受抑制15、以下最能說(shuō)明生長(zhǎng)素具兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是A.莖的向光性和背地
5、性B.根的向地性和向水性C.頂端優(yōu)勢(shì)D.含羞草的應(yīng)激性16、利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾,能獲得無(wú)籽番茄,其原因是因?yàn)?生長(zhǎng)素能夠A.促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B.抑制番茄的受精過(guò)程C.抑制番茄種子的發(fā)育D.使種子發(fā)育減慢17、要得到番茄的無(wú)籽果實(shí),需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的雌蕊柱頭上,處理的時(shí) 期的條件是A.花蕊期,不去雄蕊B.花蕊期,去掉雄蕊C.開(kāi)花后,不去雄蕊D 開(kāi)花后,去掉雄蕊18、剖開(kāi)發(fā)育不均勻的西瓜,可見(jiàn)凹側(cè)的種子發(fā)育或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是A.種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B.發(fā)育不良的種子合成的生長(zhǎng)素少C.無(wú)種子的子房不可能發(fā)育成果實(shí)D 光照不均,影響生長(zhǎng)素的
6、分布19、房發(fā)育成果實(shí)的早期,除去發(fā)育的種子,果實(shí)就會(huì)A.停止發(fā)育B.正常發(fā)育C.加速發(fā)育D.形成無(wú)籽果實(shí)20、水平位置盆栽的蠶豆幼苗,一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長(zhǎng),莖那么向上彎曲生長(zhǎng)。這是 因?yàn)橹亓τ绊懀股L(zhǎng)素移到靠近地面的一邊光線影響,使生長(zhǎng)素移到靠近地面的一 邊根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反響敏感莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反響敏感A. B .C. D .21、和植物激素可能有關(guān)的一組農(nóng)業(yè)技術(shù)是生產(chǎn)無(wú)籽番茄 生產(chǎn)無(wú)籽西瓜 棉株摘心 培育多倍體植物 雜交育 種A.B .C.D .22、在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí),常選擇帶芽的插枝,這是A.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,莖長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)粗B.芽能長(zhǎng)出葉和芽C23、生長(zhǎng)素類似物2,4- D進(jìn)行
7、麥田除草,其原理A. 高濃度促進(jìn)雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長(zhǎng)C. 低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D. 高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)24、植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程A、只受生長(zhǎng)素調(diào)節(jié),起促進(jìn)生長(zhǎng)或抑制生長(zhǎng)的作用B、只受某一種植物激素的調(diào) 節(jié) C、 受 多 種 激 素 的 作 用 , 但 它 們 發(fā) 揮 的 作 用 互 不 相 干 , 各 不 相 同D、受多種激素的調(diào)節(jié), 它們是相互協(xié)調(diào)、 共同發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的25、把成熟的蘋(píng)果與未成熟的香蕉密封在一起,可促進(jìn)香蕉成熟,這是蘋(píng)果放出A. CO2B. 乙烯C. 脫落酸D. 生長(zhǎng)素26、番茄、香蕉、蘋(píng)果、葡萄、柑橘在上市前使用了A.乙烯利B 細(xì)胞分裂素 C 油菜素D.生長(zhǎng)素27、使水稻患惡苗病的物質(zhì)是A.乙烯B 赤霉素C 青鮮素D.a -萘乙酸28、能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)種子休眠,抑制發(fā)芽的物質(zhì)是B.細(xì)胞分裂素C .乙烯 D .脫落酸29、 在生產(chǎn)啤酒時(shí),用赤霉素 GA處理大麥可降低本錢,因?yàn)槌嗝顾谿
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