第四章單元測(cè)試

1、第四章 單元測(cè)試一、填空題1我們生活在聲音的世界里，松濤、鳥(niǎo)語(yǔ)、流水潺潺、琴聲悠悠，讓人心曠神怡，這些聲音都是由物體的 而產(chǎn)生的；我們能夠分辨出鳥(niǎo)語(yǔ)和琴聲是根據(jù)聲音的 不同。2能傳播聲音的物質(zhì)叫做 ，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的 不同；一般情況下，聲音在 （填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播速度最大。3. 演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 ；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的 不同。4聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞_的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以便盡早營(yíng)救。 5音樂(lè)廳內(nèi)正在舉行音樂(lè)會(huì)，男中音正在放聲高歌，女高音在

2、輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏。這時(shí)男中音的 比女高音的大，是因?yàn)槟兄幸袈晭д駝?dòng)的 比女高音的大。而女高音的 比男中音的高，是由于女高音聲帶振動(dòng)的 比男中音的高。6在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，伴有口技的手影節(jié)目手影表演，通過(guò)演員的雙手和口技表演，生動(dòng)地演繹了兩只鳥(niǎo)從相戀到生育、養(yǎng)子的全過(guò)程。觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠 傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽(tīng)到像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)聲音的 。7如圖所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米。小明同學(xué)在薄膜附近用力敲擊鐵盤(pán)，鐵盤(pán)因?yàn)?而發(fā)出聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動(dòng)，這說(shuō)明聲波可以傳遞 。82008年5月12日，我國(guó)汶

3、川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失。因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于 (填“次聲波”或“超聲波”)，所以地震前人們并沒(méi)有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其 發(fā)出聲音，從而被及時(shí)獲救。 9如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約l m長(zhǎng)的線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵。然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲。通過(guò)撞擊，金屬叉子 發(fā)聲，聲音主要通過(guò) 傳遞到人耳。10如圖所示是兩個(gè)物體振動(dòng)時(shí)的波形圖。這兩個(gè)波形的共同特點(diǎn)是(只要求寫(xiě)出1條)：。11“水立方”是國(guó)際上建筑面積最大、功能要求最復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu)系統(tǒng)(如圖所示

4、)。膜結(jié)構(gòu)在滿足了隔熱等方面要求的同時(shí)，還在聲學(xué)方面精心設(shè)計(jì)：“水立方”的氣枕?yè)碛?4層膜，內(nèi)外兩個(gè)氣枕就有68層膜，它的聲學(xué)作用是 。所以，多層彈性膜充氣后，在下雨時(shí)雨點(diǎn)落到膜上，室內(nèi)的雨聲會(huì)很小，在日常生活中，利用類(lèi)似的方法來(lái)消除噪聲的是 （舉一例）。二、選擇題12人在野外喊話時(shí)，為了減少聲音的分散，常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊，這是為了增大聲音的（ ）A. 響度 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 音色132008年9月27日16時(shí)41分00秒，中國(guó)航天員翟志剛首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡。如圖所示是宇航員翟志剛進(jìn)行太空行走的圖片，宇航員在太空與飛船內(nèi)的人之間的對(duì)話必

5、須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（ ）A太空中噪聲太大B太空中是真空，不能傳聲C用通信設(shè)備對(duì)話更方便D聲音只能在地面附近傳播14關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C聲音能夠傳遞信息和能量 D聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停止傳播15如圖所示是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）摩托車(chē)的消聲器公路兩旁的透明板墻城市道路旁的隔聲板工廠用的防噪聲耳罩ABCD16. 電影院的墻壁上有許多形狀不同的凸起和凹陷，其目的是（ ）A減弱回聲 B防止聲音震壞墻壁 C增大聲音的頻率 D增強(qiáng)響度172008年5

6、月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的（ ）A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 振幅不同18在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀（如圖所示），它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C. 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D. 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合

7、在安靜的夜晚使用19. 一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到室外萬(wàn)籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是 ( )A. 可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小 B. 可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢20下面是小亮同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)聲的知識(shí)時(shí)所做的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（ ）A. 聲音產(chǎn)生：物體振動(dòng)傳播：需要介質(zhì)聲音傳播速度氣體液體固體慢較快快B.減弱噪聲的途徑在聲源處減弱在傳播中減弱在接受處減弱C.D. 樂(lè)音的特征音調(diào)：聲音的大小響度：聲音的高低音色：聲音的品質(zhì) 21如圖所示，其中利用了超聲波的是（ ）蝙蝠探測(cè)飛行中的障礙物

8、工人用電鉆鉆墻小孩對(duì)著山壁喊話ABCD敲擊編鐘發(fā)聲三、實(shí)驗(yàn)與探究題22如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低。這表明： 。23.為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢患?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖下迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。請(qǐng)你想一想： 能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪幾個(gè)？ 其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

9、24聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)?？諝鉁囟?-20-100102030聲音速度/ms-1318324330336342348 請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中做出聲速和溫度關(guān)系的圖像。 請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為15時(shí)聲速為 m/s。ms-1 當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周?chē)穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。為了完成這一嘗試，在飛機(jī)速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗(yàn)更容易成功嗎？25小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 。小明將聲源放入鞋盒

10、內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。（填字母序號(hào)）A. 讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?。材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱26.在一些城市的繁華街道上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭环N裝置(如圖所示)，請(qǐng)問(wèn)它是什么裝置？下面表格中列出了一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺(jué)，結(jié)合表中內(nèi)容，在圖中你看出了什么問(wèn)題？應(yīng)該采取哪些具體措施？(答出一條即可)聲音的分貝數(shù)3040 dB50 dB以上70

11、dB以上90 dB以上人的感覺(jué)理想的安靜環(huán)境影響睡眠和休息影響正常的學(xué)習(xí)和生活影響聽(tīng)力，并引起多種疾病四、計(jì)算題27.一個(gè)人打靶，目標(biāo)和人相距280 m，子彈離開(kāi)槍口后，經(jīng)過(guò)1.3 s，該人聽(tīng)到子彈擊中靶的聲音。設(shè)空氣中的聲速為340 m/s，求子彈出射速度。28.物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速實(shí)驗(yàn)度。如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14 000 m，在一只船上實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光10 s后接收到水下的響聲。(1) 求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度(

12、光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))；(2) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？(寫(xiě)出一個(gè))29我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，閱讀下表中一些介質(zhì)的聲速，回答問(wèn)題：空氣（0 ）331冰3 230空氣（15 ）340銅3 750煤油（25 ）1 324鋁5 100水(常溫)1 500鐵5 200 聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律? 寫(xiě)出兩條。 在長(zhǎng)為884 m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43 s，聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？(此時(shí)氣溫約為15 )參考答案一、填空題1振動(dòng) 音色 2. 介質(zhì) 速度 固體 3音調(diào) 音色 4信息振動(dòng) 5.響度

13、幅度 音調(diào) 頻率 6空氣 音色 7.振動(dòng) 能量 8. 次聲波 振動(dòng) 9.振動(dòng) 線和手指（固體） 10.它們都具有周期性(或它們都是有規(guī)律的) 11.阻隔噪聲的傳播 高速公路旁的隔音墻(例子合理即可) 二、選擇題12.A 13.B 14.C 15.A 16.A 17.C 18.C 19.B 20.D 21.B 三、實(shí)驗(yàn)與探究題22.聲源振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。23. 說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：乙、??； 甲說(shuō)明真空不能傳聲（或聲音傳播需要借助介質(zhì)）；丙說(shuō)明音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定。24.圖略 340 在冬天(低溫環(huán)境)該實(shí)驗(yàn)更容易成功。25.機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料、衣服、錫箔紙 26.題圖中的裝置是噪聲顯示牌或噪聲檢測(cè)、監(jiān)測(cè)或顯示裝置(儀器或設(shè)備)；(只要答出其中任意1個(gè)即可)從題圖中可以看出噪聲已達(dá)到90 dB，影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中會(huì)影響聽(tīng)力，并引起多種疾病。(只要答出噪聲的分貝數(shù)高，對(duì)人有危害即可) 具體措施：機(jī)動(dòng)車(chē)嚴(yán)禁在市區(qū)高聲?shū)Q笛；在道路兩旁植樹(shù)；安裝