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文檔簡介
1、本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考嚴(yán)禁他用違者將其法律責(zé)任人地帶土:10 分情景創(chuàng)建提問:現(xiàn)今生活中傳遞信息的方式有那些? 1、 寫信,2、 打3、 郵件lovezhoujian86提問:分別說出這些傳遞方式的優(yōu)缺點(diǎn)。今天我們運(yùn)用樂高 9797 藍(lán)牙提出設(shè)計(jì)要求人套裝來完成一種信息傳遞過程。1、 能夠完成傳遞信息的過程:創(chuàng)建信息發(fā)出信息接收信息顯示信息2、 信息能夠傳給指定的人3、 信息能夠迅速傳送建構(gòu):30 分結(jié)構(gòu)建構(gòu)1、 運(yùn)用觸碰傳感器、聲音傳感器、光電傳感器等作為創(chuàng)建信息裝置, 參考搭建模型本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任活動(dòng)目標(biāo):掌握兩個(gè) NXT的藍(lán)牙連接。能夠用藍(lán)牙連接傳送一個(gè)數(shù)據(jù)。知道傳
2、送信號的基本過程。材料準(zhǔn)備:9797 藍(lán)牙人套裝、9695 MINDSTORMS 備件庫詞匯:連接、藍(lán)牙、信息傳送高全能小店本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任高全能小店2、利用第二個(gè) nxt做接收信息裝置3、運(yùn)用燈發(fā)光或者聲音來做信號顯示燈lovezhoujian86程序建構(gòu)1、 學(xué)習(xí)如何連接兩個(gè) nxt使用創(chuàng)建信息的 nxt1 藍(lán)牙搜索接收信息 nxt2 NXT 第一次藍(lán)牙連接的 NXT器是主機(jī),名稱為 NXT1;受控 NXT 小車的 NXT器是從機(jī),名稱為 NXT2。兩個(gè) NXT器藍(lán)牙連接詳細(xì)圖解如下:本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將
3、其法律責(zé)任高全能小店lovezhoujian86如果兩個(gè) nxt已經(jīng)連接過,那么使用一下圖解,本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任高全能小店lovezhoujian86本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任高全能小店lovezhoujian86本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任連接后為一正方形2、 用創(chuàng)建發(fā)出信號的 N高XT1全搜能索連小接店上接收顯示信號 NXT2 后,分別對兩個(gè)主機(jī)進(jìn)行編程3、 NXT1 程序思路運(yùn)用各種類型傳感器給 N
4、XT1 信號NXT1 號發(fā)出例如:使用觸碰傳感器通過程序轉(zhuǎn)化成藍(lán)牙信lovezhoujian86觸碰摁下發(fā)出文本信息 A 觸碰松開發(fā)出文本信息 B 加上循環(huán)4、 NXT2 程序思路NXT2 接收到 NXT1 發(fā)出的藍(lán)牙信息對信息進(jìn)行做不同顯示真?zhèn)螌Σ煌畔⒈疚膫€(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任高全能小店接收信號做真?zhèn)谓邮瘴谋拘盘?A 屏幕顯示“A”0.5 秒接收文本信號 B 屏幕顯示笑臉。做循環(huán)lovezhoujian86反思:5 分1、 如何使用其他傳感器編出程序?2、 如何做一個(gè)傳送?(利用程序的傳感器的串聯(lián)實(shí)現(xiàn))3、 藍(lán)牙傳送信息是怎么樣一個(gè)過程?(把一個(gè)程序拆分成兩個(gè)程序,分別在兩個(gè) NXT 上運(yùn)行)延續(xù):15 分1、 例如:利用聲音傳感器做出程序。接受程序做相應(yīng)變化本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任本文個(gè)人學(xué)習(xí)參考 嚴(yán)禁他用 違者將其法律責(zé)任2
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