課時教學設計二

1、課時教學設計教學設計思路含教法設計、學法指導教學設計思路含教法設計、學法指導教學設計思路含教法設計、學法指導教學設計思路含教法設計、學法指導教學設計思路含教法設計、學法指導第一課時口語交際一談話導入.激發(fā)興趣俗話說得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達自己對家鄉(xiāng)的思念，而這詩句也成了表達思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.二暢所欲言.抒發(fā)情感1.同學們，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.2.現(xiàn)然大家都這么熱愛家鄉(xiāng)，那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來策劃一次活動.既然是活動，形式就要豐富多彩，要通過豐富

2、的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情.三小組交流討論明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學表演；怎樣表演才能使節(jié)目更精彩.重點討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表.老師參與部分小組的交流，給予指導.小結(jié)過渡：剛才老師參與了部分小組的討論，看得出來同學們事先都做了精心的準備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到.每個小組都希望通過策劃這次活動來表達對家鄉(xiāng)的熱愛，那現(xiàn)在就請同學們來展示一下你們小組策劃的活動方案吧.展示活動方案以小組為單位展示活動方案.其他同學可以質(zhì)疑，也可以和同學進行深入的交流.師生共同評議.綜合大家的意見，全班制定一個活動方案.四總結(jié)同學

3、們，這節(jié)課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動，不僅鍛煉了我們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動一定能夠獲得成功. 第二課時習作一談話導課，激發(fā)興趣在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同學們盡情抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情.是呀，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下，通過我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子?二大膽想象1.想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化.2想象兒時的小伙伴會是怎樣的.3想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨.三閱讀提示，明確要求學生默讀提示，明確習作要求及內(nèi)容.小組互說.打開思路全班交流，教師適時點撥.四試寫初稿.自行修改1.回憶這組課文中作者運用的表達感情的方法，試著在自己的習作中加以運用.2要求書寫工整，語句通順.五小組評議，互改