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文檔簡介
1、2021年湖北省十堰市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷總分值150分 時(shí)間120分鐘一、(20分)閱讀下面一段文字,完成14題。(12分)初春的山野上銀裝素裹,一派雪域風(fēng)光,行走在濃霧彌漫的公路上,就像穿梭在云天霧海之中;那美輪美奐的霧凇與濃霧相互映襯,顯得更加婀娜多姿 A 假設(shè)隱假設(shè)離;那晶瑩t透的冰掛,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,猶如雪蓮盛開,宛如玉菊zhàn放;棵棵樹枝舒展著她潔白無暇的腰身,舞動(dòng)著玉臂,仿佛是一個(gè)個(gè) B 天生麗質(zhì)濃妝艷抹、聰yng美麗的少女;寒風(fēng)吹來,她們相互撞擊,發(fā)出美妙悅耳的聲音,就像是一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂,讓人 C 置身仙境如臨其境一般。1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
2、2在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分) A處的標(biāo)點(diǎn)是_。3從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分) B處應(yīng)填_,C處應(yīng)填_。4每年五月的第二個(gè)星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際,請你向班內(nèi)同學(xué)提出活動(dòng)建議。 (1)同學(xué)們都應(yīng)積極出謀劃策。請你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。2分(2)請你為學(xué)生會(huì)擬寫一份建議書。4分 5用課文原句填空。(8分) (1) ,我言秋日勝春朝。劉禹錫?秋詞?(2)山重水復(fù)疑無路,_。(陸游?游山西村?) (3) _,愁云慘淡萬里凝。(岑參?白雪歌送武判官歸京?)(4) ,定然有美麗的街市。郭沫假設(shè)?天上的街市? (5)王灣?次北固山下?中“ , 一聯(lián),描寫時(shí)序交替中的
3、景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。(6)歐陽修說:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身。這句話繼承了孟子“_,_的思想,是歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。二、(65分) 閱讀下面這首詩,完成67題。(6分)白 梅 元·王 冕 冰雪林中著此身,不用桃杏混芳塵。突然一夜清蒸發(fā),散作乾坤萬里春。6第一句寫白梅生長的環(huán)境,意在表現(xiàn)梅花 。第二句運(yùn)用 手法,進(jìn)一步寫梅花 。7三、四句是寫的想象之景,詩人借梅寫已,表現(xiàn)了詩人怎樣的思想? (3分)閱讀下面的文言文,完成812題。(16分)透光鑒世有透光鑒,鑒背有銘文,凡二十字,字極古,莫能讀。以鑒承日光,那么背文及二 十字皆透,在屋壁上了了清楚。人有原其理,以謂
4、鑄時(shí)薄處先冷,唯背文上差厚后冷,而銅縮多。文雖在背,而鑒面隱然有跡,所以于光中現(xiàn)。余觀之,誠如是。然余家有三鑒,又見他家所藏,皆是一樣,文畫銘字無纖異者,形制甚古。唯此一樣光透,其他鑒雖至薄者皆莫能透。意古人別自有術(shù) 。 (選自沈括?夢溪筆談?)【注】背文:反面的花紋。 差:稍微。8用斜線()標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分) (1)在 屋 壁 上 了 了 分 明 (2)所 以 于 光 中 現(xiàn)9寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分) (1)世有透光鑒:_ (2)莫能讀:_ (3)而鑒面隱然有跡:_ (4) 誠如是:_10用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(2分)意古人別自有術(shù) 。11畫橫
5、線句子運(yùn)用了什么說明方法,有什么作用?(4分)12用簡要的語言概括本文說明的主要內(nèi)容。(4分) 閱讀下面一篇文章,完成1316題。(20分) 容忍別人等于善待自己“既生瑜,何生亮,這句話是三國時(shí)期東吳大將周瑜臨死時(shí)說的。周瑜至死仍未明白,自己和諸葛亮在才智上并沒有多大的差距,而是缺少了諸葛的大度,因?yàn)檫@,他被諸葛亮三氣而死,留給后人的是無限的感慨和痛惜。缺少容忍,你的心胸就會(huì)狹隘,為了一些不必要的事,自己生悶氣,又何必呢?所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。在我們這個(gè)以寬容為美德而著稱的神州大地上,容忍就像串串美妙的音符,把人生交織成一曲和諧的樂章。這讓我們清醒地知道了一個(gè)真理:“容忍他人,
6、等于善待自己! 也許你覺得容忍是懦弱的一種表現(xiàn),但是我們回憶歷史,那些不能容忍的人,往往落下自取滅亡的下場。蜀帝劉備因?yàn)殛P(guān)羽、張飛之死,失去了一向?qū)捜莸拿赖?,而與昔日盟友吳國反目成仇,最后被陸遜火燒連營七百里,命喪白帝城;龐涓因不能容忍孫臏的才智比自己略高一籌,而狠下毒計(jì),但最后自己被孫臏殺得大敗,拔劍自刎??梢娙萑滩⒉皇桥橙酰喾?,如果你擁有容忍,說明你心胸開闊,不會(huì)斤斤計(jì)較,能夠顧全大局。歷史上也不乏其人:趙國的藺相如與廉頗,原先是“仇人,廉頗覺得自己功績比藺相如大,官卻比他小,因此心中不平,而藺相如處處容忍,以大局為重,最終使廉頗認(rèn)識到自己的小肚雞腸,和藺相如化敵為友,于是歷史上又多出了
7、“將相和的美談;韓信,也許我們看到的是他輔佐劉邦創(chuàng)下霸業(yè)的輝煌,但又有誰能有他忍受“胯下之辱的博大心胸呢? 容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污點(diǎn);就像溫暖的春風(fēng),撫平你靈魂的褶皺;就像溫暖的陽光,讓你的心胸開闊明朗。容忍他人,等于善待自己。朋友們,讓我們學(xué)會(huì)容忍,因?yàn)樗苁鼓愕娜松咏k麗多彩。 13本文的中心論點(diǎn)是什么? 是怎樣提出來的? 其妙處何在? 6分14本文先后選取了劉備和龐涓、藺相如和韓信的事例為論據(jù),各是為了證明什么觀點(diǎn)?構(gòu)成了怎樣的論證關(guān)系? 6分15以畫橫線的句子為例,簡要說明本文的語言特點(diǎn)。4分16你是怎樣理解“容忍他人,等于善待自己這句話的?平時(shí)你能做到“容忍他人嗎?請
8、你結(jié)合生活實(shí)際和見聞,也舉一個(gè)這樣的例子。4分閱讀下面一篇文章,完成1721題。(23分)桐花聲里燕子飛 鄭小瓊院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹,以及幾株苦楝樹,春天來了一段時(shí)間了,那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個(gè)冬天的愁容,只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天,那些樹早已盛裝了,這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣,慢慢從閨房里探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個(gè)院子,淡嫩淡嫩地鋪著,你拿起掃帚開始清掃它們,等你清掃干凈的時(shí)候,在不經(jīng)意的抬頭間,你發(fā)現(xiàn)井臺邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨,幾個(gè)暖暖的春風(fēng)天,那些桐花便一簇簇一束束的開了。 村子里人忙著到莊稼地里
9、去了,給隔冬的小麥鋤草,或是準(zhǔn)備牽牛耕田,浸種下泥,沒有一個(gè)人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺邊,默不作聲,寂寞地開著,老去,落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了,它們落在那桐樹上喃喃說過不停,出了一趟遠(yuǎn)門,見了一些世面,燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說。 六歲那年,一個(gè)小心,我的腿讓開水燙傷,疼痛難忍。驚動(dòng)正在梧桐樹下洗衣的母親,她飛快地跑了過來,順手從樹枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來,母親把它敷在我傷口上,那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外,離屋后梧桐也有千里之遙,再深的疼痛也沒有母親與梧桐了,只能自己貼上那沒有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼
10、了。 在故土,無論誰家,只要生了個(gè)女兒,便總會(huì)在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐,以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長大以后,用梧桐木做嫁妝。母親說,我家的井邊的那幾棵便是生我之時(shí)種的,它們在家里院落里開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰棲,卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說,燕子是奔波命,年來年去,南來北往的奔波著,我何嘗不是一只奔波的燕子,但是人在異鄉(xiāng),也沒有梧桐可棲。前些時(shí)候收到母親的來信,說我的年齡不小,家里的那幾株梧桐樹也有那么大了,是不是該砍了做嫁妝了。我沒有答復(fù)母親,只是在 中問她梧桐樹上的燕子們可好。 昨夜又是一場春雨,想來在昨夜風(fēng)雨中,故土井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋
11、落下來,它們該順著那涓涓細(xì)雨匯成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好?17在“我的故土,為什么有些人家會(huì)在房前屋后栽種一些梧桐樹?(4分)18說說“我和燕子有何相似之處,為何作者說“我何嘗不是一只奔波的燕子? (4分)19請從修辭的角度分析下面語句的妙處。(5分)春風(fēng)又吹過了幾天,那些樹早已盛裝了,這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣,慢慢從閨房里探出頭來。20畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景?表達(dá)了作者怎樣的情感? (5分)21最后一段文字用了怎樣的表現(xiàn)手法?文章這樣結(jié)尾有何表達(dá)效果。 (5分)三、(65分,其中含寫字5分)22作文題目:幸福像花兒一樣 要求:
12、除詩歌外,文體不限; 不少于600個(gè)字; 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。答案:1、剔、綻、穎 2、頓號 3、天生麗質(zhì)、置身仙境 4、開展一次以“感恩母親為主題的演講或征文比賽活動(dòng);替母親做一次家務(wù)勞動(dòng);為母親送一束康乃馨。 建議書略5、略 6、不畏嚴(yán)寒、傲然不屈的性格 比照 孤傲清高、不同塵俗的品質(zhì)7、為國家社會(huì)建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。8、 (1)在 屋 壁 上 了 了 分 明 (2)所 以 于 光 中 現(xiàn)9、 鏡子 沒有人、沒有誰 的樣子 這樣 10、想來古人自有特殊的制作方法。11、作比擬 強(qiáng)調(diào)突出了這種鏡子可以透光的特點(diǎn)。12、本文記載了“透光鏡奇特的透光現(xiàn)象。
13、或“當(dāng)日光照在鏡面上時(shí),會(huì)在墻壁上出現(xiàn)與反面圖案相似的花紋,如同日光從鏡中穿透一樣的現(xiàn)象。13、容忍他人,等于善待自己。在概述歷史人物周瑜性格的致命弱點(diǎn)的同時(shí),聯(lián)系神州大地上承傳的以寬容為美德的時(shí)代特色,再提出文章的中心論點(diǎn)。妙處:顯得活潑、自然、 新穎、 巧妙。 14、為了證明不能容忍者沒有好下場,容忍不是懦弱和擁有容忍便能傳為美談,成就霸業(yè)的道理;構(gòu)成了正反比照論證的關(guān)系。15、如:這句用比喻、排比的修辭手法,生動(dòng)形象地論述了容忍的意義,又增強(qiáng)了語勢,使語言生動(dòng)、活潑、流暢。16、開放題。答案不做統(tǒng)一要求,言之成理那么可。17、以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長大以后,用梧桐木做嫁妝。1
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