22春“行政管理”專業(yè)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)答案參考5_第1頁(yè)
22春“行政管理”專業(yè)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)答案參考5_第2頁(yè)
22春“行政管理”專業(yè)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)答案參考5_第3頁(yè)
22春“行政管理”專業(yè)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)答案參考5_第4頁(yè)
22春“行政管理”專業(yè)《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)答案參考5_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、22春“行政管理”專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)在線作業(yè)答案參考1. 利克特的研究結(jié)果表明,高成就的領(lǐng)導(dǎo)者大都采取參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案:B2. 休斯的反饋的技巧中沒(méi)有( )A、反饋要具體B、反饋不應(yīng)該帶有評(píng)價(jià)的因素C、反饋應(yīng)該兼顧正面和負(fù)面D、反饋要及時(shí)參考答案:B3. 要獲得更多實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所需要的資源,獲得社會(huì)各界的支持,主要指的是哪種良好關(guān)系?( )A.與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的B.與平級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)著之間的C.與社會(huì)各界之間的D.與下級(jí)追隨者之間的參考答案:C4. 沖突涉及的三要素包括;沖突的事項(xiàng)、沖突的主體和沖突的解決方式。( )沖突涉及的三要素包括;沖突的事項(xiàng)、沖突的主體和沖突的解決方式

2、。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B5. 完善道德和法律規(guī)范可以有效防止領(lǐng)導(dǎo)者腐敗。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:A6. 領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)下屬授權(quán),原因不包括( )。A.給新領(lǐng)導(dǎo)者鍛煉的機(jī)會(huì)B.減輕領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)擔(dān)C.提高組織的效率D.培養(yǎng)新的接班人參考答案:C7. 魅力的概念最初是由貝耶爾提出來(lái)的。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B8. 下列哪一項(xiàng)不屬于憤怒管理的技巧( )A.信念更新B.改善溝通技巧C.意識(shí)到他人的情感投射D.盡量少表明自己的感受,多指出對(duì)方的錯(cuò)誤參考答案:D9. 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的種類(lèi)有( )。A.縱向協(xié)調(diào)B.橫向協(xié)調(diào)C.關(guān)系協(xié)調(diào)D.人際協(xié)調(diào)E.組織協(xié)調(diào)參考答案:AB10. 計(jì)劃職能的基

3、本程序是什么?參考答案:答:(1)分析環(huán)境,預(yù)測(cè)未來(lái)(2)制定目標(biāo)(3)設(shè)計(jì)與抉擇方案(4)編制計(jì)劃(5)反饋計(jì)劃執(zhí)行情況11. 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者在身份上是絕對(duì)的。( )T.對(duì)F.錯(cuò)參考答案:F12. 領(lǐng)導(dǎo)體制的建設(shè)必須以明確的規(guī)范方式形成。它應(yīng)當(dāng)是明確的、公開(kāi)的、可行的、易于檢驗(yàn)的。這體現(xiàn)了建立公共領(lǐng)導(dǎo)體制的明確原則。( )領(lǐng)導(dǎo)體制的建設(shè)必須以明確的規(guī)范方式形成。它應(yīng)當(dāng)是明確的、公開(kāi)的、可行的、易于檢驗(yàn)的。這體現(xiàn)了建立公共領(lǐng)導(dǎo)體制的明確原則。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B13. 沖突涉及的三要素包括:沖突的事項(xiàng)、沖突的主體和沖突的解決方式。( )A.錯(cuò)誤B.正確參考答案:A14. “共治”

4、的理念打破了公共管理理論的一元化模式,對(duì)整個(gè)公共管理模式來(lái)說(shuō),是一個(gè)具有跨時(shí)代效應(yīng)的理論突破。 ( )此題為判斷題(對(duì),錯(cuò))。參考答案:正確15. 當(dāng)沖突升級(jí)到激烈爭(zhēng)辯階段,所表現(xiàn)的出的階段特征是( )A、采取行動(dòng)B、關(guān)注神圣價(jià)值C、局面失控D、關(guān)注輸贏的名聲參考答案:D16. 組織行為學(xué)中研究的態(tài)度不包括下列哪個(gè)?( )A、工作滿意度B、工作投入C、組織承諾D、感知到的組織支持E、員工敬業(yè)參考答案:B17. 組織變革過(guò)程中情緒反應(yīng)包括( )幾個(gè)階段。A.否認(rèn)B.憤怒C.悲哀D.適應(yīng)參考答案:ABCD18. 當(dāng)沖突升級(jí)到激烈爭(zhēng)辯階段,所表現(xiàn)的出的階段特征是( )。A.采取行動(dòng)B.關(guān)注神圣價(jià)值C.局面失控D.關(guān)注輸贏的名聲參考答案:D19. 公共組織中的授權(quán),是將組織中的職權(quán)和職責(zé)授予更基層的組織成員。( )公共組織中的授權(quán),是將組織中的職權(quán)和職責(zé)授予更基層的組織成員。( )A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:A20. 籃球架原理又稱洛克定律,具體來(lái)說(shuō)就是指當(dāng)目標(biāo)既是未來(lái)指向的。又是富有挑戰(zhàn)性的時(shí)候,它便是最有效的。有專一目標(biāo),才有專注行動(dòng)。主要體現(xiàn)了下列人才的凝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論