化學(xué)九年級上湘教版專題利用大氣資源課件

1、專題專題2 2 利用大氣資源利用大氣資源 2知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)3利用大氣資源利用大氣資源 多組分的多組分的空氣空氣1.空氣的組成及其發(fā)現(xiàn)史空氣的組成及其發(fā)現(xiàn)史2.空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定性質(zhì)活潑的氧性質(zhì)活潑的氧氣氣1.氧氣的性質(zhì)與用氧氣的性質(zhì)與用途途2.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) 3制取氧氣制取氧氣1.實驗室制取氧氣的三種方法實驗室制取氧氣的三種方法3.空氣的各成分的性質(zhì)及用途空氣的各成分的性質(zhì)及用途4.純凈物與混合物純凈物與混合物2.分解反應(yīng)分解反應(yīng) 用途廣泛的二氧化碳1制取二氧化碳制取二氧化碳2二氧化碳二氧化碳 的性質(zhì)與用途的性質(zhì)與用途人類需要潔人類需要潔凈的空氣凈

2、的空氣1空氣污染物空氣污染物2 2空氣污染的危害空氣污染的危害3防治空氣污染防治空氣污染4 汞汞 變成紅色粉末變成紅色粉末(氧化汞）氧化汞） 空氣體積減少空氣體積減少1/5 紅色粉末紅色粉末 銀白色的汞銀白色的汞 氧氣氧氣 剩余剩余4/5體積的氣體不支持燃燒，也不能體積的氣體不支持燃燒，也不能供給呼吸供給呼吸56 78910 11 12 13 氧化性氧化性14 點燃點燃15 點燃點燃16 點燃點燃171819 2021氧化反應(yīng)化合反應(yīng)既是既是氧化反氧化反應(yīng)應(yīng)又是又是化合化合反應(yīng)反應(yīng)【氧化反應(yīng)氧化反應(yīng) 】【 化合反應(yīng)化合反應(yīng)】【既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)】討論與思考討論與思

3、考【氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)有什么聯(lián)系 ? 】請你指出下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)請你指出下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)？既不是化合反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是氧化反應(yīng)也不是氧化反應(yīng)1.1. CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O2.2. CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)22Cu + O2 = 2CuO3. Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O點燃點燃221藥品藥品 232反應(yīng)原理反應(yīng)原理 243加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置25發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置

4、264用高錳酸鉀制取氧氣注意事項用高錳酸鉀制取氧氣注意事項 275用高錳酸鉀制取氧氣的步驟用高錳酸鉀制取氧氣的步驟（查、裝、定、點、收、移、熄）（查、裝、定、點、收、移、熄）286收集氧氣的方法收集氧氣的方法（收集裝置）（收集裝置） 向上排空氣法向上排空氣法（根據(jù)密度比空氣大的（根據(jù)密度比空氣大的氣體）氣體） 排水法排水法（根據(jù)氧氣不易溶于水且與水（根據(jù)氧氣不易溶于水且與水不反應(yīng)）不反應(yīng)）297驗證（檢驗）與驗滿的方法驗證（檢驗）與驗滿的方法 30 31CO2的制取的制取:1.實驗室制取實驗室制取CO2的藥品是的藥品是?2.有關(guān)表達式有關(guān)表達式?3.收集收集CO2方法及原理方法及原理4. 驗滿

5、驗滿二氧化碳二氧化碳CO2澄清的澄清的石灰水石灰水燃燒的木條接近瓶口，燃燒的木條接近瓶口，觀察是否熄滅觀察是否熄滅石灰石或者大理石與稀鹽酸石灰石或者大理石與稀鹽酸CaCO3+HCI CaCI2+H2O+CO2向上排空氣集氣法向上排空氣集氣法（密度比空氣大密度比空氣大.溶于溶于水）水）5、工業(yè)制法：CaCO3 = CaO + CO2高溫32C用試管用試管.燒瓶燒瓶.廣口瓶廣口瓶.代替錐形瓶代替錐形瓶用分液漏斗可代替注射器用分液漏斗可代替注射器33二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究制取原理：制取原理：CaCOCaCO3 3+HCl CaCl+HCl CaCl2 2+ H+ H2 2O+ COO+

6、 CO2 2制取裝制取裝置：置：將氣體通入澄清的石灰水。將氣體通入澄清的石灰水。澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁驗滿驗滿檢驗檢驗34滿不滿滿不滿是不是是不是檢驗方檢驗方法法驗滿方法驗滿方法溶解性溶解性密度密度操作步操作步驟驟收集裝置收集裝置反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)條反應(yīng)條件件實驗室制實驗室制取氣體取氣體制制凈凈忌忌驗驗做做取取發(fā)生裝置發(fā)生裝置注意事項注意事項35發(fā)生裝置發(fā)生裝置2反應(yīng)物反應(yīng)物-固固+固固且且加熱加熱反應(yīng)物反應(yīng)物-固固+液液且且不加熱不加熱發(fā)生裝置發(fā)生裝置136排水法排水法向上排空氣向上排空氣法法向下排空氣法向下排空氣法3738下圖是某同學(xué)實驗室制取二氧化下圖是某同學(xué)實驗室制取二

7、氧化碳的裝置圖碳的裝置圖,有哪些錯誤？有哪些錯誤？ 請改正？請改正？39一、二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的性質(zhì)二、二氧化碳的用途二、二氧化碳的用途2、物理性質(zhì)（一般情況下）、物理性質(zhì)（一般情況下）（1）是無色無味的氣體；（）是無色無味的氣體；（2）密度比空氣大；）密度比空氣大；（3） 能溶于水；能溶于水； （4）有三態(tài)變化）有三態(tài)變化1、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)（1）不燃燒，不支持燃燒，不供給呼吸。）不燃燒，不支持燃燒，不供給呼吸。（2）能與氫氧化鈣反應(yīng)：）能與氫氧化鈣反應(yīng)： CO2+Ca（OH )2CaCO3+H2O（3）能與水反應(yīng)生成碳酸：）能與水反應(yīng)生成碳酸： CO2+H2OH2CO3（1）化工

8、原料；（）化工原料；（2）碳酸飲料；（）碳酸飲料；（3）溫室肥料；（）溫室肥料；（4）滅火器；（滅火器；（5）人工降雨）人工降雨二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途性質(zhì)性質(zhì)決定決定用途用途反映反映40空氣污染物空氣污染物污污染染物物 氣體氣體污染物污染物含硫污染含硫污染物物含碳污染含碳污染物物含氮污染含氮污染物物 二氧化硫二氧化硫 一氧化碳一氧化碳 氮氧化物氮氧化物顆粒態(tài)顆粒態(tài)污染物污染物煙、粉塵煙、粉塵41空氣污染的危害空氣污染的危害 1、損害人體的健康；、損害人體的健康； 2、影響植物生長；、影響植物生長； 3、損壞地面設(shè)施，破壞文物古跡；、損壞地面設(shè)施，破壞文物古跡； 4、產(chǎn)生、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致地球的生，導(dǎo)致地球的生態(tài)平衡失調(diào)等。態(tài)平衡失調(diào)等。酸酸 雨雨二氧化硫二氧化硫溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)二氧化碳二氧化碳臭氧空臭氧空洞洞氟利昂等氟利昂等42防治空氣污染的主要措施：防治空氣污染的主要措施