大型化工企業(yè)人才戰(zhàn)略實(shí)施方案

1、目 錄一、“321”人才戰(zhàn)略概要1（一）培養(yǎng)類別1（二）培養(yǎng)目的1（三）培養(yǎng)原則2（四）培養(yǎng)職責(zé)2二、培養(yǎng)對(duì)象選拔2（一）外部選拔2（二）內(nèi)部選拔2（三）考核方式2（四）培養(yǎng)明細(xì)表2三、人才戰(zhàn)略實(shí)施3（一）培訓(xùn)導(dǎo)師3（二）培養(yǎng)對(duì)象（學(xué)員）3（三）培訓(xùn)內(nèi)容3（四）培訓(xùn)計(jì)劃4（五）過程管控4（六）培訓(xùn)考核5（七）培訓(xùn)學(xué)員薪資5四、人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制5五、退出及處罰機(jī)制5六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)6七、附件6一、“321”人才戰(zhàn)略概要（一）培養(yǎng)類別1、針對(duì)高層梯隊(duì)人才“3A計(jì)劃”2、針對(duì)中層梯隊(duì)人才“2A計(jì)劃”3、針對(duì)基層梯隊(duì)人才“A計(jì)劃”（二）培養(yǎng)目的1、將有潛質(zhì)和優(yōu)秀人員納入公司后備人才培養(yǎng)，及時(shí)滿足公司多元化

2、發(fā)展對(duì)人才的需求。2、指導(dǎo)和規(guī)范后備人才梯隊(duì)的培養(yǎng)工作，建立后備人才的造血機(jī)制。3、解決周邊同行企業(yè)對(duì)人才競爭，穩(wěn)定人才隊(duì)伍，提升公司整體競爭力。（三）培養(yǎng)原則1、選有所用原則。作為人才培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)有提拔和提供發(fā)展平臺(tái)。2、持續(xù)性原則。人才培養(yǎng)工作原則上至少每兩年開展一次，保證優(yōu)秀人才生生不息。3、共同培養(yǎng)原則。公司和各職能部室、各事業(yè)部共同培養(yǎng)。4、人才共享原則。推薦培養(yǎng)部門和各成員公司優(yōu)先使用。5、“三個(gè)性”原則。培養(yǎng)層級(jí)性、專業(yè)性和系統(tǒng)性。（四）培養(yǎng)職責(zé)1、人力資源部負(fù)責(zé)組織落實(shí)人才培養(yǎng)工作，并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持。2、各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)所在部門的后備人才培養(yǎng)監(jiān)督與執(zhí)行，并配合人力資

3、源部實(shí)施相關(guān)人才培養(yǎng)工作。3、各導(dǎo)師針對(duì)各自培養(yǎng)對(duì)象和專業(yè)性制定具體培養(yǎng)計(jì)劃、培訓(xùn)行為記錄、培訓(xùn)考核等。4、各學(xué)員遵照公司與導(dǎo)師指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，虛心求學(xué)。二、培養(yǎng)對(duì)象選拔（一）外部選拔 通過校園招聘吸納優(yōu)秀應(yīng)屆本科、碩士畢業(yè)生，主要是根據(jù)各部門所需選擇相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，或綜合素質(zhì)較強(qiáng)畢業(yè)生。（二）內(nèi)部選拔1、部門推薦，經(jīng)人力資源部和導(dǎo)師共同考察合格后作為培養(yǎng)對(duì)象；2、員工自愿報(bào)名選擇導(dǎo)師，經(jīng)人力資源部和導(dǎo)師共同考察合格后作為培養(yǎng)對(duì)象；3、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀員工、技術(shù)骨干等經(jīng)人力資源部和導(dǎo)師共同考察后作為培養(yǎng)對(duì)象。4、經(jīng)導(dǎo)師推薦，經(jīng)人力資源部會(huì)同相關(guān)部門考察后作為培養(yǎng)對(duì)象。（三）考核方式1、工

4、作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度方面對(duì)候選人進(jìn)行考核；2、通過人力資源部與導(dǎo)師初試、復(fù)試進(jìn)行考核。（四）培養(yǎng)明細(xì)表項(xiàng) 目A計(jì)劃2A計(jì)劃3A計(jì)劃管理類技術(shù)類管理類技術(shù)類導(dǎo) 師主操、班長、工段長、專工各部門正副經(jīng)理公司高管推選來源操作工、副操、主操、班長工段長專工專工、技術(shù)骨干基層管理人員培養(yǎng)方式以“一對(duì)一”培養(yǎng)，各主操、班長、工段長帶一人；內(nèi)部選拔和外部招聘結(jié)合以“二合一”培養(yǎng)，各帶兩名，一名內(nèi)部選拔，另一名外部招聘，新舊結(jié)合。以“一帶三”培養(yǎng)，各高管帶三人，其中負(fù)責(zé)生產(chǎn)可多帶技術(shù)骨干培養(yǎng)形式以操作工、主操、班長崗位進(jìn)行培養(yǎng)以正副職助理崗位進(jìn)行培養(yǎng)以高管助理崗位進(jìn)行培養(yǎng)考 核1、 以工作業(yè)績、工作能力

5、、職業(yè)素質(zhì)三個(gè)維度進(jìn)行季度考核；2、 考核不合格者給予一次機(jī)會(huì)，二次考核不合格者取消培養(yǎng)資格；3、 上個(gè)梯隊(duì)培養(yǎng)不合格者可流向下一個(gè)培養(yǎng)梯隊(duì)進(jìn)行培養(yǎng)生產(chǎn)系統(tǒng)。技能晉級(jí)技術(shù)員、助理工程師、高級(jí)工主管、中層副職技師、工程師高級(jí)工程師中層正副管理人員高級(jí)技師、高級(jí)工程師晉升/晉級(jí)公司主操、班長、工段等崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)公司中層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)公司中層崗位空缺時(shí)優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)三、人才戰(zhàn)略實(shí)施（一）培訓(xùn)導(dǎo)師1、根據(jù)公司要求培訓(xùn)概要制定具體培訓(xùn)計(jì)劃和日程表；2、以助理崗位形式安排具體工作內(nèi)容，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)；3、定期以工作周報(bào)形式檢查學(xué)員工作情況，并及時(shí)給予相關(guān)輔導(dǎo)；4、對(duì)學(xué)員季度工作等表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，

6、做好考核后面談反饋，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身不足，提供改進(jìn)工作方法等；5、對(duì)為人處世等職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。（二）培養(yǎng)對(duì)象（學(xué)員）1、立足本崗工作內(nèi)容，掌握崗位基本技能；2、定期向?qū)熒蠄?bào)工作周報(bào)、季度工作總結(jié)；3、根據(jù)導(dǎo)師要求制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程表；4、參與公司組織各種培訓(xùn)，按要求提交學(xué)習(xí)報(bào)告；5、與學(xué)員團(tuán)隊(duì)共同研討新項(xiàng)目、改進(jìn)新工作流程等專項(xiàng)工作報(bào)告。（三）培訓(xùn)內(nèi)容 內(nèi)容項(xiàng)目內(nèi) 聘外 聘共性培養(yǎng)個(gè)性培養(yǎng)共性培養(yǎng)個(gè)性培養(yǎng)管理類1、 公司層培訓(xùn)；2、 職業(yè)素養(yǎng)；3、 職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。1、專業(yè)技能；2、業(yè)務(wù)技能短板3、管理實(shí)務(wù)技能1、崗前培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)；2、管理基礎(chǔ)務(wù)實(shí)操作；3、計(jì)劃、總結(jié)、公文寫作等文

7、案技能。4、職業(yè)素養(yǎng)1、本崗位業(yè)務(wù)技能；2、本崗位管理務(wù)實(shí)技能；3、自身技能短板。技術(shù)類1、 應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)；2、 安全操作常識(shí)；3、 國家相關(guān)法律法規(guī)；4、 公司安全、生產(chǎn)規(guī)程；5、 職業(yè)素養(yǎng)。1、 本崗位操作技能；2、 本崗位管理技能；3、 自身技能短板。1、 崗前三級(jí)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)；2、 應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)；3、 安全操作規(guī)程；4、 職業(yè)素養(yǎng)。1、本崗位操作技能；2、本崗位管理技能；3、自身技能短板（四）培訓(xùn)計(jì)劃第一階段：（上半年度）1、內(nèi)部選拔后備培養(yǎng)對(duì)象；2、制定外部專場招聘計(jì)劃選錄優(yōu)秀應(yīng)屆生；3、建立師生關(guān)系，內(nèi)部選拔一批學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)。第二階段：（下半年度）1、針對(duì)外聘優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行

8、合理分配導(dǎo)師；2、中高層以“新舊合一”方式組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行共同培養(yǎng)。第三階段：1、人力資源部根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一分層級(jí)系統(tǒng)培訓(xùn)；2、各導(dǎo)師按公司要求開展有針對(duì)性的個(gè)性和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)；3、培訓(xùn)效果考核、反饋與跟進(jìn)。第四階段：1、根據(jù)年終考評(píng)和實(shí)際工作表現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行合理配置；2、對(duì)年度指導(dǎo)有方的導(dǎo)師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（五）過程管控1、溝通機(jī)制：公司與導(dǎo)師應(yīng)多了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)助解決問題，對(duì)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行輔導(dǎo)等。2、反饋機(jī)制：導(dǎo)師與學(xué)員建立雙向反饋機(jī)制，導(dǎo)師季度考核后應(yīng)針對(duì)學(xué)員不足提供改進(jìn)方法；學(xué)員在學(xué)習(xí)進(jìn)程中也及時(shí)向?qū)煼答伌嬖趩栴}。3、考核機(jī)制：實(shí)施季度考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予

9、相應(yīng)要求和壓力。4、監(jiān)督機(jī)制：人力資源部、行政辦、安環(huán)部、生產(chǎn)技術(shù)部應(yīng)從公司角度對(duì)導(dǎo)師及學(xué)員進(jìn)行對(duì)口的監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行。（六）培訓(xùn)考核1、考核指標(biāo)：工作業(yè)績（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見人才培養(yǎng)實(shí)施考核表；2、考核數(shù)據(jù)：工作周報(bào)、季度總結(jié)、讀書心得、專題報(bào)告等。3、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)現(xiàn)季度考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者給予一次機(jī)會(huì)，兩次不合格取消培養(yǎng)資格；4、導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反饋記錄，定期季度向人力資源部備案，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。5、培養(yǎng)合格學(xué)員可以填補(bǔ)公司內(nèi)部空缺崗位，也可以推薦到集團(tuán)成員公司。（七）培訓(xùn)學(xué)員薪資1、內(nèi)部選拔學(xué)員以導(dǎo)師崗位助理參與工作，執(zhí)行原崗位工資；2、外聘選錄學(xué)員以導(dǎo)師崗位助理參與工作，按新員工薪資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；3、超出定編以外的學(xué)員工資由公司支付。四、人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制通過激勵(lì)培訓(xùn)導(dǎo)師以達(dá)到積極培養(yǎng)后備人才、為公司多元化發(fā)展奠定良好人才基礎(chǔ)的目的。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)導(dǎo)師實(shí)施激勵(lì)，共分為以下四類：考核類別梯 隊(duì)A導(dǎo)師激勵(lì)2A導(dǎo)師激勵(lì)3A導(dǎo)師激勵(lì)備 注A類考核結(jié)果為優(yōu)秀（85分以上，含）B類年終考核結(jié)果為良好（75分以上，含）C類年終考核結(jié)果為