線下研修參與錄

1、線下研修參與錄姓名性別男年齡/教齡31/ 2學(xué)歷大學(xué)本科職稱中一任教學(xué)科學(xué)段市/縣（區(qū)）亳州市定遠(yuǎn)縣工作單位參與線下研修時(shí)間2018年 4 月 1日至4月 30 日研修方式與內(nèi)容（不少于300字。研修方式有個(gè)人自學(xué)，聆聽(tīng)全國(guó)優(yōu)秀教師的講座，學(xué)校教研組組織的有關(guān)核心素養(yǎng) 和新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討活動(dòng)：我們文綜組把學(xué)科核心素養(yǎng)，新課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有機(jī)結(jié) 合的研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的講座，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的科學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，使 自己的教學(xué)理念有了很大的提升。觀看專題講座，觀看典型課例分析，更好的提升核心 素養(yǎng)的理解，體會(huì)到核心素養(yǎng)的途徑、方法。教研組和備課組研討有效結(jié)合等多種方式， 使老師主動(dòng)參與學(xué)

2、習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，最終達(dá)到自 主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，踐行核心素養(yǎng)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。線上和線下結(jié)合，遠(yuǎn)程研修平 臺(tái)提供了很好的交流機(jī)會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自我，從而快速提升自己的研究水平。參與研修活動(dòng)效 果自評(píng)（不少于500字。一，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，歷史核心素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解、歷史解釋、歷史價(jià)值觀。這五個(gè)方面是一個(gè)整體，在歷史核心素養(yǎng)中有其各自的地位和作用。時(shí)空觀念，在特定時(shí)間和空間中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的觀念。史料實(shí)證，指對(duì)獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實(shí) 的態(tài)度與方法科學(xué)素養(yǎng)是諸素養(yǎng)中學(xué)科本質(zhì)的體現(xiàn)。

3、歷史理解，對(duì)史事的敘述提升為理解其意義的理性認(rèn)識(shí)和情感取向。歷史解釋，以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對(duì)歷 史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判的態(tài)度與能力?？茖W(xué)態(tài)度與 歷史價(jià)值觀 是諸素養(yǎng)中的價(jià)值目標(biāo)，旨在通過(guò)諸素養(yǎng)的培育，達(dá)到立德樹(shù)人的要求。二，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)歷史新課標(biāo)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新課程理念標(biāo)突出了以人文本 教育額要尊重人，關(guān)心人，發(fā)展人。課堂以學(xué)生為主題體，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，自主獲 取知識(shí)，由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。幫助每位學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次研修打破我原有的思維模 式，消除了我的顧慮。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂(lè)學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效 果自然就大相徑庭了。同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的

4、求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生 的角度思考問(wèn)題。三，通過(guò)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，我們能夠和全國(guó)的專家們、同行們面對(duì)面的交流，這樣 快捷和便利的學(xué)習(xí)方式影響著我的思維方式，我的視野更加寬闊，思路更清晰，實(shí)踐中 遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的 改變。四、能夠按時(shí)參與研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自 己，提高自己的理論素養(yǎng)。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)1、積極參與安徽中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家的指導(dǎo)，多看看同行們對(duì)于歷史課堂教學(xué)改 革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的歷史教學(xué)話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位歷史老師溝通 交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)歷史教學(xué)理論、自我反思，找岀自己在課堂方面的不足，然后 制定計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力。三、研修內(nèi)容豐富多彩加強(qiáng)師德培養(yǎng)把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為 人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模， 學(xué)生、家長(zhǎng)、