教師個人業(yè)務提高計劃

1、教師個人業(yè)務提升方案汪清縣第四小學李希霞新的學期隨著第一縷春風到來了,面對即將畢業(yè)的班級,面對高年級的教學任務,使我更加也使我更加感覺到增強自身業(yè)務學習與業(yè)務水平水平提升的緊迫性與必要性.因此根據(jù)校教導處工作方案及現(xiàn)有的業(yè)務水平水平,特制定我的學習方案如下：一、思想方面：時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨黨員教師,更要做在前想在前,時時處處都要起模范帶頭作用.極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄.圍繞如何提高教師的職業(yè)幸福感、做學生心目中的好老師、做優(yōu)秀教育工作者等主題開展學習,增強職業(yè)榮譽感教育,提升自己的教師工作幸福感.我還要經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的,家

2、長放心,學校滿意的好老師.二、教學方面1、上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗.上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練.運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的水平.培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復.巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足.2、做好小學畢業(yè)的復習與整理工作,不搞題海戰(zhàn)術(shù),講究科學復習方法,做好最后階段的沖刺工作.3、進一步增強培優(yōu)補差工作.為全面提升學科質(zhì)量,要做好培優(yōu)補差工作,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,既要做到因材施教,又要分層

3、次進行個別輔導.關(guān)注學生的水平、習慣和思想.4、時刻注意畢業(yè)班學生的思想狀況.發(fā)現(xiàn)問題及時梳理指導,讓不安的成份扼殺在搖籃中5、要把教學工作的重心轉(zhuǎn)移到提升及格率上來,真正做到面向全體學生,大面積提升教學質(zhì)量.向40分鐘要效率.6、我將利用大量的課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏.7、有目的地做好作文指導和批改工作.本學期雖有作文教師,但我也要配合好習作老師,做好習作的積累與指導工作.在語文課上找小練筆的切入點,爭取到達每單元都能有兩到三個小練筆；多寫多練,從多種形式上讓學生經(jīng)常練筆.8、認真書寫好20篇有質(zhì)量的活頁教案,要字跡清楚,書寫工整.要多查找

4、資料,寫出自己特色的教案.同時也要寫好電子教案.三、業(yè)務學習方面1、開學初要認真?吉林省義務教育教學常規(guī)?活動,向精細化、制度化、標準化的目標推進.平時要以此為標準不斷提升和改良.2、多讀書.做一個學習型的教師.本學期準備讀兩本教育書?聰明的班主任?和?賞識教育?；每月選讀兩本教育期刊,如：教學設(shè)計、語文教育等寫好讀書筆記,及時記在業(yè)務筆記本上豐富教育理論知識,增強文學底蘊.重視讀書伙伴的交流活動.及時把自己讀到的好文章,寫好讀后感記在業(yè)務筆記本上.把好文章推薦給同伴,把自己的讀的心得與同伴共分享；也要認真傾聽同伴們的讀書心得,及時去讀讀.3、認真記好業(yè)務學習筆記,讀書筆記和業(yè)務學習筆記結(jié)合運

5、用,筆記不少于4000字.業(yè)務學習筆記自學局部的內(nèi)容就是讀書的摘記.摘記一些有質(zhì)量的內(nèi)容,做好文章出處的記錄,既便于自己查看,也便于領(lǐng)導的檢查.4、繼續(xù)堅持寫教育隨筆.除了每月完成一篇有質(zhì)量的教學反思,記錄在業(yè)務筆記上.還堅持在日記本上記下自己教學上的點點滴滴.在反思中進步,在反思中成長.5、多聽課,多學習.積極參加每次的聽評課活動,要在每次的教學活動中要有所得.平時也要主動聽名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄,寫好心得體會.認真參加教導處組織的每一次看課、評課、議課活動,從中學到更多的知識.5、繼續(xù)堅持根本功的練習.雖然我的粉筆字和鋼筆字已經(jīng)過關(guān),但

6、仍要堅持練寫鋼筆字,最少也要寫一本.我還要高要求自己的每一次板書,每一次范讀.做學生的表率,同時也使自己的粉筆字更上一層樓.同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字,不寫錯別字.6、本學期重點是要多練習毛筆字,由于這是我的弱項,更要多付出努力,要與學生共同進步.爭取期末有飛躍的成績.7、積極參加集體備課.以目標教學法,減輕學生學業(yè)負擔,全面提升教學質(zhì)量為主題,扎實有效地開展課堂教學活動.進行實效集體備課,智慧共享.8、繼續(xù)積極參加主動學習協(xié)作體,從而不斷提升自己的業(yè)務水平.9、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,利用網(wǎng)絡進行自我學習.要經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行

7、家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義.繼續(xù)教育的網(wǎng)絡培訓,及時上交作業(yè)、發(fā)貼、跟貼等.10、關(guān)注全體學生思想狀態(tài),做好畢業(yè)班的治理工作.你放棄時間,時間也會放棄你.我要充分利用點滴時間,為自己能早日成為一名學者型的教師而努力著2021年3月7日教師個人業(yè)務提升方案發(fā)布時間：2021-09-16瀏覽人數(shù)：8473本文編輯：高考學習一.指導思想認真貫徹落實我校的教學工作方案和教學方針政策,以愛國主義教育和集體主義教育為指導思想,深入進行教學改革,全面提升教育教學質(zhì)量,探訪新的教學方法,轉(zhuǎn)變教育教學的方法和觀念,面向教學改革的前沿,使學生的語文素養(yǎng)有更大程度上的提

8、升.認真落實學校的教學方案,深入進行教學改革,全面提升教學質(zhì)量,探究新的教學方法,轉(zhuǎn)變教學觀念,面向教學改革的前沿不斷使學生的語文素養(yǎng)有更大的程度提升.二.實施方案1 .教學理念：以新課程標準為依據(jù),全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),讓學生多讀勤寫,多聽勤講,拓寬學生的語文視野,全面培養(yǎng)學生的語文水平.讓學生多讀、多聽、多講、多寫,拓寬學生的語文知識面.充分發(fā)揮學生的主體作用.調(diào)動不同程度的學生積極性,使知識性與趣味性融為一體.讓究研性學習,主動性學習得到充分表達.知識面,增加語文的人文性特征,充分發(fā)揮學生的主體作用.通過提不同的問題來調(diào)動學習程度不同的學生的學習的積極性,使知識性與趣味性融為一體,由過

9、去的學生被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習,教師只不過是一個引路人的作用.2 .備課、上課認真鉆研教材,盡管這套教材我已經(jīng)教學過一遍,但仍然深感自己知識儲藏的欠缺,加上這套人教版教材所滲透的知識體系,非常龐大.認真按學校規(guī)定的要求書寫教案,做到不備課不進入課堂,同事備課積極參與,教案書寫要美觀適應,上課要以學生為主體,充分調(diào)動全體學生的積極性,問題設(shè)計要合理,以點撥為主,讓更多學生參與教學活動,要精講、少講,傳授知識要準確,對初一的學生要打好根底,逐步培養(yǎng)綜合水平.充分得用多媒體教學.3 .作業(yè)批改及輔導每課要有根底的作業(yè),每單元有測驗,批改要及時認真,每單元有大作文一篇,小練筆一篇,大作文要全批全改五篇

10、,內(nèi)容與要求同學校一致.并且做到篇篇有講評,而且是學生在講評后都做后記或反思,小練筆每周不少于一篇,每周一、周四要有古詩文誦讀,每周有兩篇美文賞析,同時有檢查、批改和講評.要針對不同程度學生進行講評,方式要靈活有針對性.每單元都有測試,每講完一課都有對應的小考,優(yōu)那么免,同時步置學生每學期有對應的名著閱讀,來拓展學生的視野4 .教學研究：積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務學習,認真參加學校組織的各類活動,努力提升自己業(yè)務素質(zhì),爭取做到業(yè)務精,理論強,為我校的教育改革做出自己應有的奉獻.三.其它積極參加學校的各級各類業(yè)務學習,努力提升個人業(yè)務素質(zhì)、教究、備課、聽課都力爭到達超過學校標準,為重新的

11、教育教學奉獻力量.教師個人業(yè)務提升方案一、指導思想隨著時代的開展和新課程改革的深入,無論是在班主任工作,還是在語文教學中,我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑,所以說,新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的.我一直很喜歡朱熹的一首詩一一半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許？為有源頭活水來.這首詩道出了一個樸素的道理,那就是只有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地開展,以適應社會的需要.以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師.為了提升自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐水平的新型的專業(yè)化水平的教師,我根據(jù)自身現(xiàn)

12、的特點,制定了本學期的個人方案.二、學期提升目標樹立正確的教育觀,繼續(xù)學習專業(yè)理論知識,把握教育的真諦,進一步了解學生的心理開展規(guī)律,力爭全面了解與教學有關(guān)的一些實際情況和具體的教學情境,把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,并逐步掌握教學過程中的內(nèi)在聯(lián)系,撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),不斷更新知識,開闊視野,努力成為具有一定的實踐水平和創(chuàng)新水平的實干型人才.三、提升舉措1、增強自身師德修養(yǎng)有人說教師的工作是一份良心活,對此,我深表贊同.由于這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子.我不贊同教師是人類靈魂的工程師的說法,由于老師也是平凡的人,他承當不起這樣的責任,但老師一

13、定要有師德,在教育教學工作中,真正為學生的終身開展負責,不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何遺憾.2、不斷提升個人素質(zhì)古人曾說：師者,傳道授業(yè)解惑也.簡而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學上,不斷提升個人的素質(zhì).目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉時機,為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求.3、多讀書,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人.作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習?教師職業(yè)道德標準?具備良好的師德.師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必

14、然是蒼白的.同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的.唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命.其次,作為一個骨干教師,要把學習與思考真正成為自己的一個習慣.；4、虛心請教,取人之長,補己之短.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習.積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習.5、增強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師.教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究水平.所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣.在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)

15、計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級治理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計.一、指導思想.本著學校求真務實,追求高遠的辦學目標,不斷提升自身的業(yè)務水平和職業(yè)修養(yǎng).在教育改革開展的今天力求成為一名合格加特長的教師.二、工作目標.1、學習先進的課程理念,和教育教學治理方法.2、增強課堂教學,增強教學的有效性.教學相長,多聽多看,多種渠道學習.3、積極參加學校舉行的各種活動,發(fā)揮自己的特長,汲取先進元素.三、具體舉措.1、結(jié)合學校的讀書日和讀書分享等活動,在本學期多讀一些關(guān)于教師修養(yǎng),教學經(jīng)驗,班級治理等方面的書籍.把握現(xiàn)今教學的先進理

16、念,向名師學習有實效性的班級治理經(jīng)驗,踏實做好一個學生.同時把學習到的東西應用到自己的工作中去.努力使自己在一定時期內(nèi)有一個明顯的提升.2、認真?zhèn)湔n,鉆研語文數(shù)學教材,把握教材的主要內(nèi)容和重難點,在課堂教學中通過掛圖,多媒體課件等多種方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容激發(fā)學生學習的興趣和積極性.以談話,講故事等開式努力為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧的課堂氣氛.引導學生發(fā)現(xiàn)問題,采用動手操作,直觀演示,小組合作等多種形式給學生寬裕的活動空間,解決問題,獲得知識,注重培養(yǎng)學生初步的應用意識,提高解決問題的水平,注意表達開放式的教學方法,在許多練習題中安排解決問題的多個信息,引導學生利用多種策略解決問題.另外還要多向其他教師學習

17、好的教學經(jīng)驗,多聽課,多參加研討,及時對自己的教學進行反思,使自己的教學到達一定的水平.3、積極參加學校組織的各種活動,和同組成員一起合作,進行高效的集體備課,以認真的態(tài)度參加學校的一課三反思活動,讀書交流活動,小課題研究活動,在平時多積累教學素材.并進行新的嘗試,讓自己在教學實踐和班級日常治理實踐中總結(jié)出屬于自己的治理方法,從而提高自身的水平.教師個人素質(zhì)提升方案作為一名教師,只有在不斷的學習與開展中,才能更加適應社會開展的需要,才能找準自己的位置.為了使自己能更進一步的提升自己的工作水平,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應手,本人特制訂素質(zhì)提升方案：一、結(jié)合教學實踐,提升業(yè)

18、務素質(zhì).為了提升學習效率,注重理論聯(lián)系實際,注意把學習內(nèi)容運用于課堂教學中,并寫出相應的教學反思和教學案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和不足,把好的教學方法轉(zhuǎn)化為自己的教學水平.在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與開展.同時,利用網(wǎng)絡這個交流平臺,與其他教師共同交流自己的學習心得,探討教學中存在的問題,提升自己的網(wǎng)絡教研水平和教學水平.二、在研究與反思中提升.結(jié)合學生實際和本冊教材特點,關(guān)注學生的學習興趣,關(guān)注教學中存在的問題,從小處入手進行研究.課前,重視導入語和導入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計.課堂上,重視學生學習興趣的調(diào)動.課后,及時進行反思,案例分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找最正確的導入方法.在

19、研究與反思中,提升自己的水平和課堂教學水平.三、認真做好每一項工作,努力提升教學質(zhì)量.本學期,本人將以有效課堂為目標,認真鉆研教材、分析教材,認真設(shè)計每一節(jié)教案,認真上好每一節(jié)課,認真批改每一本學生作業(yè),認真參加每一次教研活動,認真指導學生開展每一次數(shù)學實踐活動,努力使自己的教學扎實、有效的進行.以此過程,提升自己的課堂教學水平,提升本班教學質(zhì)量.總之,個人素質(zhì)的提升不是一朝一夕的,需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成.因此,本學期,本人將以更大的精力投身于教育教學實踐中,嚴格要求自己,在不斷的學習、研究、反思中提升自己各方面的水平,提升自己的素質(zhì).文早來為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要,努力

20、提升自身修養(yǎng),不斷提升自己的教育教學水平,在本學期的工作中,我將從以下幾方面進修：一、師德方面認真學習?義務教育法?、?教師法?、?中小學教師職業(yè)道德標準?等教育法律法規(guī)；嚴格根據(jù)"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去標準自己的行為.對待學生做到：民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表.二、勤于學習.1、學習書本,促進教學.一是努力拓寬自己的知識

21、面,加深對自身專業(yè)及相關(guān)學科的鉆研,尤其是對現(xiàn)代教學技術(shù)的研究.當今社會知識爆炸,知識總量呈幾何倍數(shù)增長,各個學科理論和實踐都處于不斷開展之中,需要教師不間斷地學習自身專業(yè)及相關(guān)學科,以增強對學科的理解、組織、解釋水平,促進教學質(zhì)量的提升.二是增強教育科學、心理科學、信息科學和人文科學的學習,并在此根底上提升對以上學科的整合水平.素質(zhì)教育關(guān)注學生的自主性學習、研究性學習和創(chuàng)造性學習,提倡學生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)和敢于超越的個性品質(zhì).但是,如何培養(yǎng)學生的這種珍貴的個性品質(zhì)？美國現(xiàn)代教育心理學家奧蘇伯爾認為,教師引起學生學習的智力、激情和內(nèi)在動機的自我投入程度,是影響學生學習的首要因素.在教學過程中,優(yōu)秀教師的教育智慧能夠最大限度地包容學生的個性,激發(fā)學生的潛能,引導學生的興趣,培養(yǎng)學生的探索精神、研究性傾向及自我教育水平,而優(yōu)秀教師的這種教育智慧正是將以上幾種學科有機整合所外現(xiàn)出來的.2、學習學生,完善師德.學生既是學習和開展的主體,也是課程資源的開發(fā)者,他們具有獨立人格.作為教師,應處處從學生的特點出發(fā),事事為學生的開展著想,研究他們,了解他們,并引導他們實現(xiàn)自我,這才是真正的良師.3、學習與社會有關(guān)的生活知識.我們每一個人都生活在社會這個大環(huán)境之中,我們的學生最終要走上社會,教師自己對社會知識都很欠缺,怎么能教育學生在社會上立足呢？由于受家庭背景和和學習