(重慶專版)2016中考英語第一部分教材知識梳理九全Units13-14復習課件新人教版

1、第一部分第一部分 教材知識研究教材知識研究九年級（全）九年級（全）Units 13-14練講重難點考點一考點一 afford的用法的用法（2015重慶重慶A卷卷28題）題）考點二考點二 辨析辨析separate與與divide2016重慶中考作文猜押保護環(huán)境保護環(huán)境學校生活學校生活練講重難點 重難點精析重難點精析考點一考點一afford的用法（的用法（2015重慶重慶A卷卷28題）題）1. 我們可以買得起這本書，因為它價格合適。（完我們可以買得起這本書，因為它價格合適。（完 成譯句）成譯句） We _ _ this book because the price is proper.canaff

2、ord考點搶測考點搶測2. We have enough money but we cant afford _ a car like that. A. buy B. to buy C. have bought D. boughtB滿分點撥滿分點撥 afford 作動詞，意為作動詞，意為“買得起，擔負得起買得起，擔負得起”，通常，通常與與can, could, be able to 等連用，尤其用于否定句或疑問句等連用，尤其用于否定句或疑問句中。如：中。如： Can you afford a house in Beijing? 在北京你能買得在北京你能買得起一所房子嗎？起一所房子嗎？ affor

3、d 之后跟名詞、代詞或動詞不定式作賓語。之后跟名詞、代詞或動詞不定式作賓語。如：如： The piano is too dear. I cant afford to buy it. 這架這架鋼琴太貴了，我買不起。鋼琴太貴了，我買不起。辨析辨析separate與與divide3. The people were into nine groups, and each group contains two hundred people. A. contacted B. divided C. separated D. takenB考點搶測考點搶測考點二考點二單詞單詞含義及用法含義及用法例句例句sepa

4、rate意為意為“分開分開”，側(cè)重表示把，側(cè)重表示把原來在一起或靠近的事物分原來在一起或靠近的事物分隔開來，分開后的部分具有隔開來，分開后的部分具有相對的獨立性。常與介詞相對的獨立性。常與介詞from連用。連用。England is separated from France by the English Channel. 英英吉利海峽把英國和法吉利海峽把英國和法國分開了。國分開了。 divide意為意為“分割；分開分割；分開”，強調(diào)，強調(diào)把一個整體按等量或一定比把一個整體按等量或一定比例分開，常與例分開，常與into連用。連用。A year is divided into four seas

5、ons. 一年分一年分為四季。為四季。滿分點撥滿分點撥2016重慶中考作文猜押保護環(huán)境保護環(huán)境命題探索命題探索 從全國近從全國近3年保護環(huán)境相關(guān)話題的書面表達的命題來年保護環(huán)境相關(guān)話題的書面表達的命題來看，此類話題主要從以下幾個角度設題：看，此類話題主要從以下幾個角度設題：1. 記敘你參加過的一次環(huán)保活動，如記敘你參加過的一次環(huán)?；顒?，如2014邵陽敘述火邵陽敘述火車站志愿環(huán)?；顒拥倪^程；車站志愿環(huán)?；顒拥倪^程； 2. 對環(huán)境污染的看法并提出保護環(huán)境的措施和建對環(huán)境污染的看法并提出保護環(huán)境的措施和建議，如議，如2015樂山針對中國游客在國外不文明行為的看法樂山針對中國游客在國外不文明行為的看法

6、與建議；與建議；2015呼和浩特環(huán)境保護的倡議書；呼和浩特環(huán)境保護的倡議書；2014廣安作廣安作為志愿者，倡導游客文明旅游。為志愿者，倡導游客文明旅游。 結(jié)合重慶考情，結(jié)合重慶考情，2015年重慶年重慶A卷和卷和2013年重慶年重慶A卷均卷均以此角度考查。以此角度考查。2016年若考查此話題，預計第年若考查此話題，預計第2種命題角種命題角度考查可能性較大。度考查可能性較大。 示例：示例：We are supposed to plant more and more trees in order to live better and healthier in the future. 仿寫句：為了能

7、夠進入好大學，你應該認真學習。仿寫句：為了能夠進入好大學，你應該認真學習。 2. 示例：示例：If we plant more and more trees, we will live better and healthier in the future. 仿寫句：越來越多的人開始注重保持健康。仿寫句：越來越多的人開始注重保持健康。 亮點句型速成亮點句型速成 In order to enter a good university, you are supposed to study carefully.More and more people begin to pay attention to

8、 keeping healthy.3. 示例：示例：We should make our contributions to protecting the environment. 仿寫句：每個人都應為節(jié)水做出自己的貢獻。仿寫句：每個人都應為節(jié)水做出自己的貢獻。 4. 示例：示例：We shouldnt litter in public. 仿寫句：在公共場所我們應該舉止文明。仿寫句：在公共場所我們應該舉止文明。 Everyone should make his or her contribution to saving water.We should behave well in public.

9、開頭句：開頭句： 1. It is very important to take care of our environment.2. Its everyones duty to love and protect the environment.3. To improve the environment means to improve our life.中間句：中間句：1. We should neither throw litter nor spit onto the ground.2. Not only does it affect our lives and health, it al

10、so has a great effect in the future.3. Many rivers and lakes are seriously polluted. Something must be done to stop the pollution.4. Whenever we see litter/rubbish on the ground, we should pick it up and throw it into dustbins.5. So I hope all the students in our class stop using the plastic bags, a

11、nd use our own cloth bags.結(jié)尾句：結(jié)尾句： 1. If we try our best, the environment will be better and better.2. I believe our life will become better and better if we do these things.3. If everyone makes contribution to protecting the environment, the world will become much more beautiful.典例剖析典例剖析（2013重慶重慶A卷

12、）卷） 埃及千年神廟驚現(xiàn)中文涂鴉埃及千年神廟驚現(xiàn)中文涂鴉“丁丁到此一游到此一游”。此事。此事曝光后，引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注，某國外英語網(wǎng)站就此發(fā)起討曝光后，引起國內(nèi)外廣泛關(guān)注，某國外英語網(wǎng)站就此發(fā)起討論。請你以一名中國中學生（網(wǎng)名論。請你以一名中國中學生（網(wǎng)名Whitecloud）的身份，跟）的身份，跟帖發(fā)表自己的看法。帖發(fā)表自己的看法。 要點提示要點提示： 1. 表明身份；表明身份； 2. 發(fā)表看法；發(fā)表看法； 3. 你的行動。你的行動。 要求：要求： 1. 詞數(shù)：詞數(shù)：80詞左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。詞左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。 2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。文中不

13、能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。Bluesky: “丁丁到此一游到此一游” appeared in the ancient temple in Egypt. Its said Ding is a Chinese middle school student. Thats surprising. Maybe Ding will become known this time!Whitecloud: I come from China. 【審題指導】【審題指導】細讀所給的文字提示，提取以下信息：細讀所給的文字提示，提取以下信息：1. 1. 以網(wǎng)友以網(wǎng)友Whitecloud Whitecloud 的身

14、份跟帖，需要用第一人稱；的身份跟帖，需要用第一人稱；2. 2. 表明身份應用一般現(xiàn)在時，發(fā)表看法應用一般過去時，表明身份應用一般現(xiàn)在時，發(fā)表看法應用一般過去時， 陳述自己的行為應用一般現(xiàn)在時和一般將來時；陳述自己的行為應用一般現(xiàn)在時和一般將來時；3. 3. 必須包含表明身份、發(fā)表看法和陳述你的行動三個方必須包含表明身份、發(fā)表看法和陳述你的行動三個方 面；面；4. 804. 80詞左右，不得出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。詞左右，不得出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。Opinions about“丁丁到此到此一游？一游？”introduceexpress opinionsyour behavior

15、sheart achedmake sb. sadfeel sorry forcare about what we dokeep voice downmore politetake care of public things【寫作導圖】【寫作導圖】【范文點評范文點評】Bluesky: “丁丁到此一游到此一游” appeared in the ancient temple in Egypt. Its said Ding is a Chinese middle school student. Thats surprising. Maybe Ding will become known this ti

16、me!Whitecloud: I come from China. Im also a middle school student like Ding. When I read the news, my heart ached. What Ding did made me sad. Ding should feel sorry for that. As students, its very important to care about what we do in public. 表明自己的身份；表明自己的身份；發(fā)表自己對此事件的看法發(fā)表自己對此事件的看法和感受；和感受；For example

17、, wed better keep our voice down. I will be more polite to people around me and take better care of public things. And Im sure we Chinese will show our best to the whole world!闡述自己應該有闡述自己應該有的行為；的行為；表明自己的希表明自己的希望。望。 2016重慶中考作文猜押學校生活學校生活 從全國近從全國近3年與學校生活相關(guān)話題的書面表達命題來看，此年與學校生活相關(guān)話題的書面表達命題來看，此類話題主要從以下幾個角度設

18、題：類話題主要從以下幾個角度設題： 1. 學生的學習生活。如：學生的學習生活。如：2015廣州介紹特色課程，提出自廣州介紹特色課程，提出自己的建議，己的建議，2015山西對什么樣的課堂形式更利于學生提出建議；山西對什么樣的課堂形式更利于學生提出建議； 2. 學校的體育活動及課外活動：學校的體育活動及課外活動：2015德州介紹社團，德州介紹社團，2013陜西介紹如何開展與其他學校的聯(lián)誼活動并闡述理由；陜西介紹如何開展與其他學校的聯(lián)誼活動并闡述理由；命題探索命題探索 3. 對校園活動或?qū)W生行為的看法和建議：如對校園活動或?qū)W生行為的看法和建議：如2015遼陽對校園開展課外活動的看法和建議。遼陽對校園

19、開展課外活動的看法和建議。4. 學校的校紀班規(guī)，如學校的校紀班規(guī)，如2015福州介紹班級公約。福州介紹班級公約。結(jié)合重慶考情，往年此話題命題角度為第結(jié)合重慶考情，往年此話題命題角度為第3種，種，2015年重慶年重慶A卷和卷和2011年均以此角度考查。年均以此角度考查。2016年若年若考查此話題，預計第考查此話題，預計第1種和第種和第3種命題角度考查可能性種命題角度考查可能性較大。較大。 示例：示例：No matter how difficult the homework is, we must try to do it by ourselves and finish it on time. 仿

20、寫句：無論你在生活中遇到什么困難，我們都會盡全力仿寫句：無論你在生活中遇到什么困難，我們都會盡全力幫助你。幫助你。 2. 示例：示例：She not only read the book, but also remembered what she had read. 仿寫句：我認為這些行為不僅有利于我們的健康，而且有仿寫句：我認為這些行為不僅有利于我們的健康，而且有利于我們的學習。利于我們的學習。 亮點句型速成亮點句型速成No matter what difficulties you meet in your life, we will try (our best) to help you.I

21、 think these behaviors are not only good for our health, but also good for our study.3. 示例：示例：We should be friendly and get on well with others. Dont quarrel or even fight. 仿寫句：我們應該禮貌待人，并和同學友好相處。仿寫句：我們應該禮貌待人，并和同學友好相處。 4. 示例：示例：Im glad to share something with you. 仿寫句：我們應該學會與朋友分享快樂。仿寫句：我們應該學會與朋友分享快樂。

22、 We should be polite to others and get on well with our classmates.I think these behaviors are not only good for our health, but also good for our study.開頭句：開頭句： 1. My favorite subject is physics.2. Our teachers have taught us a lot. They not only teach us how to learn, but also teach us how to be a

23、 useful person in society.3. We have a lot of rules at my school/home.中間句：中間句：1. We should respect our teachers, parents and the old.2. In order to keep the classroom clean, students cant eat anything in the classroom.3. Studying grammar is a great way to learn a language.4. Last weeks talent show i

24、n our class was a great success.結(jié)尾句：結(jié)尾句： In a word, we not only learn book knowledge, but also exercise our other abilities.2. Our school life is rich and colorful.3. I believe my school life will be more and more beautiful and colorful.4. Im looking forward to your reply/hearing from you.典例剖析典例剖析（2

25、015重慶重慶A卷）卷） 加拿大中學生加拿大中學生Peter在你校學習期滿，回國后寫來一封感在你校學習期滿，回國后寫來一封感謝信，同時指出了同學們的一些不良行為。假如你是學生會謝信，同時指出了同學們的一些不良行為。假如你是學生會主席李華，請根據(jù)要點提示給主席李華，請根據(jù)要點提示給Peter回一封電子郵件?；匾环怆娮余]件。 要點提示：要點提示： 1. 表示感謝；表示感謝； 2. 表達意愿（告別高聲喧嘩、亂丟亂扔等不良行為）；表達意愿（告別高聲喧嘩、亂丟亂扔等不良行為）； 3. 要求：要求： 1. 詞數(shù)：詞數(shù)：80詞左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。詞左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。 2

26、. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。Dear Peter, Im glad to receive your email. Best wishes! Yours, Li Hua【審題指導審題指導】細讀所給的文字提示，提取信息：細讀所給的文字提示，提取信息： 1. 1. 根據(jù)材料內(nèi)容可知是要寫一封回信；根據(jù)材料內(nèi)容可知是要寫一封回信； 2. 2. 根據(jù)要點提示可知：信中首先要表達對加拿大中學根據(jù)要點提示可知：信中首先要表達對加拿大中學 生生PeterPeter的感謝；對的感謝；對PeterPeter指出的中國學生們的一些指出的中國學生們的一些 不良行為提出解決方案；邀請不良行為提出解決方案；邀請PeterPeter以后再次來學以后再次來學 校，希望他看到的是更美好的校園環(huán)境；校，希望他看到的是更美好的校園環(huán)境； 3. 3. 寫信通常用第一人稱；寫信通常用第一人稱； 4. 4. 詞數(shù)詞數(shù)8080詞左右。不得出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的詞左右。不得出現(xiàn)自己的姓名和所在學