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文檔簡介
1、高品質文檔2022年“專業(yè)技能比拼”活動大賽策劃書 一、活動目的 貫徹訓練學院“三風”建設活動的精神,提高學前訓練專業(yè)學生的專業(yè)技能,提升本專業(yè)學生的專業(yè)意識和應用水平。構建和諧豐富的學前訓練專業(yè)文化氛圍。 二、活動主題 講故事 學本事 三、活動人員支配 指導老師:劉天娥 專業(yè)顧問:李國毅 1.綜合協(xié)調組 負責人:章甜 張霞 工作職責: (1)負責活動的整體統(tǒng)籌支配; (2)負責督促各工作組落實各組下達的各項任務; (3)負責起草“學前訓練技能比拼之唱兒歌競賽”活動的策劃方案及實施方案; (4)負責班級全部人員的臨時調配及競賽活動的順當進行 2、宣揚組 負責人:歐雪麗(組長) 呂微 王麗 戴雪
2、艷 張志杰 孫雅慧 工作職責: (1)負責統(tǒng)籌活動的整體新聞宣揚方案的起草及實施; (2)負責寫通訊稿、現(xiàn)場采集圖片; (3)負責競賽當天會場的布置及所需小道具的制作。 3、監(jiān)察組 負責人:肖媛(組長) 喻珍珍 董明 工作職責: (1)負責各個班級的宣揚和通知工作 (2)負責組織各班報名并進行統(tǒng)計 (3)嘉賓的邀請及競賽當天嘉賓的接待 4、統(tǒng)計組 負責人:張佳曼(組長)饒珍 熊雙 張瑞星 張玉萍 工作職責: (1)負責競賽現(xiàn)場參賽選手的簽到工作 (2)競賽現(xiàn)場的分數(shù)統(tǒng)計工作 5、主持人:馮丹 (1)主持的起草稿及競賽當天的全程主持 6、攝影組:李瓊 劉海薇 (1)負責活動過程的攝影照片拍攝 7
3、、選購組:熊曉云 賀紅芬 (1)負責各組所需物品的采買 (2)負責獎品及證書的采買。 8、后勤組: 祝元 王泉 (1)負責財務支出及做賬 (2)負責嘉賓的服務及協(xié)作主持人進行互動環(huán)節(jié) 9、音響組:高娜 郭海英 (1)負責選取競賽所需要的全部歌曲并進行整理 (2)負責競賽當天所需音樂的播放 四、活動對象 訓練學院學前訓練專業(yè)08、09、10級學生 五、組織單位 主辦單位:訓練學院學前訓練專業(yè)學工辦 承辦單位:訓練學院學前訓練0911班 六、活動時間和地點 活動時間:xx年5月 活動地點:8棟 七、活動流程支配 前期預備:策劃、宣揚、報名及主持人的確定工作 1、宣揚工作由宣揚組 (1)以宣揚板、海
4、報、廣播稿等形式進行宣揚 (2)通知各班相關負責人以班級為單位進行宣揚 2、由監(jiān)察部通知每位參賽選手并做好選手信息統(tǒng)計工作。 3、將邀請馮丹擔當此活動的主持人 活動期間: 后勤組、宣揚組共同協(xié)作,做好現(xiàn)場布置和秩序的維護及后勤工作 ,監(jiān)察組人員做好統(tǒng)計分數(shù)成果工作,一名監(jiān)察人員做好記時工作。 后期總結工作表彰: 由0911學前訓練班主任李國毅老師對此活動做總結和表彰 八、活動內容及評分細則 活動內容:脫口秀 超級仿照秀 脫口秀: 1、活動形式 活動形式為個人故事講頌,參賽組每組出一個人,講讀中外經典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事。 2、競賽規(guī)章 1、講誦競賽挨次由抽簽打算,當主持人宣布參賽選手上臺后1
5、分鐘未到者,視為棄權,由后一組選手上臺參賽,依次類推。 2、故事內容要樂觀向上,口齒清楚,表達力量強,脫稿,講誦時間2-3分鐘,每位選手的講誦時間不得超過4分鐘,每超時30秒(不足30秒按30秒計),由記錄臺在選手的最終得分中扣除0.05分,依次類推。 3、本次競賽采納10分制,去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分,取其余評委打分的平均值為選手的最終得分。 4、由此輪競賽中勝出的前10組進入下一輪競賽。 3、評分標準: 1、作品內容健康向上,符合兒童身心進展和認知水平。2分 2、語速適中,表達流利連貫,有真情實感。2分 3、講誦富有感染力,肢體語言運用得當,表情豐富,控場效果良好。2分 4、
6、立意創(chuàng)新,有肯定的訓練指導意義。2分 5、一般話標準,吐字清楚。1分 6、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合高校生身份。1分 超級仿照秀 1、活動形式 活動形式團體兒童故事表演,參賽組每組出一個人讀故事(中外經典兒童故事或自創(chuàng)兒童故事)或者旁白,其余選手做相應的故事情節(jié)表演。 2、競賽規(guī)章 1、競賽挨次由上一輪成果由高到低打算 2、競賽可以有適當?shù)牡谰吆鸵粜鋫洌瑫r間為5分鐘,每超時30秒(不足30秒按30秒計),由記錄臺在選手的最終得分中扣除0.05分,依次類推。 3、本次競賽采納10分制,去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分,取其余評委打分的平均值為選手的最終得分。 3、評分標準: 1、故事選材主題鮮亮,情節(jié)合理,內容充實、健康。2分 2、精神飽滿,表情自然,語言清楚,動作得體。2分 3、表演感情投入到位,符合角色特點,富有藝術感染力。2分 4、服裝配音與故事內容協(xié)調,旁白默契自然。2分 5、表演有制造性,效應樂觀,氣氛活躍。2分 九、獎項的設置: 一等獎一名 (獎品+院級證書) 二等獎一名 (獎品+院級證書) 三等獎一名 (獎品+院級證書) 優(yōu)秀獎
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