小學六年級上冊數(shù)學專項測試訓練

1、.小學六年級上冊數(shù)學專項測試訓練一、填空。每2分，共20分1. 8= ：24=3/4= 填小數(shù)= %2.80m3比50m3多 m3，多 %；50m3比80m3少 m3，少 % 。3.10千克減少10%后是 千克， 千克增加10%后是11千克。4.一根電線長4米，剪去5/8，還剩 米，再剪去米，還剩 米。5.張爺爺今年承包了一片荒山植樹造林，共植樹5000棵，只有4棵沒有活，這批樹的成活率是 。6.10鹽溶于100克水中，鹽與水的質量比是 ，鹽與鹽水的質量比是 。7.三角形三個角的度數(shù)比是3：2：1，這個三角形是 三角形。8.媽媽存入銀行60000元，整存整取兩年，年利率是2.52%，兩年后媽媽

2、從銀行共取回 元。9.甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是40，三個數(shù)的比是4:7:9，這三個數(shù)分別是 、 和 。10.右面的扇形統(tǒng)計圖是新華小學三至五年級的同學捐書情況，從圖中你獲得的信息是 。假如四年級捐書120本，三個年級共捐書 本。二、判斷下面各題，對的打，錯的打。10分1.圓是一個軸對稱圖形，直徑所在的直線就是它的對稱軸。 2.甲數(shù)比乙數(shù)多15%，乙數(shù)比甲數(shù)少15%。 3.從A地到B地，甲需要4分鐘，乙要5分鐘，甲、乙的速度比是4:5。 4.周長相等的長方形、正方形和圓，面積最大的是圓。 三、選擇正確的序號填在括號里。10分1.2:3的前項加上4，要使比值不變，后項應乘 。A3B4C92.一種

3、商品先打九折出售，再提價10%，最后的價格 。A等于原價B高于原價C低于原價3.在含糖率為10%的糖水中，糖與水的質量比是 。A.1：10B.1：11C.1：94.小紅去超市買東西，在路上遇到同學交談了一會，然后去超市買了一些學慣用品回家，下面 比較準確反映了小明的活動。四、計算題。25分1.直接寫出得數(shù)。5分15%+20%=1-30%=3010%=5520%=2/35/6=33.14=7/835=3/4-1/6=62.83.14=1/425%=2.化簡比，并求出比值。8分3/4：1/122.1:2.79/8：37.5%15分：1/12時3.簡算。6分242/3-1/6+1/81562.5%+

4、95/84.解方程。6分75%x=120x+18%x=1181.2x+50=137五、操作題10分1.在一個邊長4厘米的正方形內，畫一個最大的圓，并求出圓的周長和面積。5分_2.下面是張強同學調查的某地區(qū)近幾年的年降水量情況統(tǒng)計表。5分某地區(qū)近幾年降水量的變化情況統(tǒng)計圖1根據(jù)上面表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖。2看圖答復以下問題：降水量最多的一年是 年，最少的一年是 年，兩年的降水量相差 毫米。這幾年的平均降水量約是 毫米。得數(shù)保存一位小數(shù)。六、應用題25分1.在獻愛心捐款活動中，光明小學五年級同學共捐款200元，比六年級少1/5，六年級捐款多少元？_2.六2班男、女生人數(shù)比是5:3，男生比女生多14

5、人，男、女生各有多少人？_3.陳光方案把自己積蓄的3000元錢存入銀行，整存整取兩年，準備到期后將利息捐給貧困地區(qū)的學生。假如年利率按3.06%計算，到期后他可以捐出多少錢？_4.某修路隊方案修一條路，第一天修了這條路的35%，第二天修了800米，還剩下這條路的25%沒有修。這條路長多少米？_“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐

6、，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的

7、選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。5.一個圓形花壇的周長是50.24米，花壇周圍有一條寬2米的環(huán)形小路。這條小路的面積是多少平方米？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是