部編版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元閱讀與寫作專項(xiàng)練試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元閱讀與寫作專項(xiàng)練一、閱讀提高練1.閱讀短文，完成練習(xí)。霧    霧是個(gè)淘氣的孩子。    有一天，霧飛到海上，說(shuō)道：“我要把大海藏起來(lái)?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。    “現(xiàn)在，我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了    “現(xiàn)在，我要把河岸藏起來(lái)?！膘F把河岸藏了起來(lái)，同時(shí)把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹木、

2、橋梁，甚至行人、小黑貓霧把一切都藏了起來(lái)，什么也看不見(jiàn)了。    霧在城市的上空說(shuō)道：“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？”看來(lái)，再也沒(méi)有可藏的了。    我要把自己藏起來(lái)。”霧把自己藏了起來(lái)。這樣一來(lái)，大海連同船只以及遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，河岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也（發(fā)現(xiàn)  出現(xiàn)）了，它搖著黑尾巴，歡快地走著。    霧呢？不知（消失  消除）到（那里  哪里）去了，他躲了起來(lái) （1）選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)（發(fā)現(xiàn)  出現(xiàn)）_

3、0;      （消失  消除）_          到（那里  哪里）_ （2）寫出意思相反的詞語(yǔ)。暗_      淘氣_       消失_    歡快_ （3）淘氣的霧把誰(shuí)藏起來(lái)了？想一想，再寫一寫。 （4）你知道霧跑到哪里去了嗎？ 2.閱讀短文，完成練習(xí)。比長(zhǎng)會(huì)  

4、60; 晚上，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣蠀⒓颖乳L(zhǎng)會(huì)。老虎來(lái)當(dāng)裁判。    比賽開(kāi)始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？”小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地?！?#160;   長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚。”仙鶴問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹上的樹葉?！?#160;   大象問(wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子?！彼墒髥?wèn)：“大象，你的什么

5、最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭。”    老虎說(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)，以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開(kāi)了青青的草地。    從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛 （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的森林       _的草地 （2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“依依不舍”的意思。 （3）“長(zhǎng)”有兩個(gè)讀音，分別是cháng、 zhng。本文“比長(zhǎng)會(huì)”的“長(zhǎng)”應(yīng)該讀_。 （4）山羊的_

6、最長(zhǎng)，小兔的_最長(zhǎng)，長(zhǎng)頸鹿的_最長(zhǎng)，仙鶴的_最長(zhǎng)，大象的_最長(zhǎng)，松鼠的_最長(zhǎng)。 （5）你認(rèn)為文章中的哪句話表達(dá)了文章的中心意思？ 3.閱讀短文，完成練習(xí)。春姑娘    春，像個(gè)美麗濕柔的小姑娘    春姑娘踩著細(xì)細(xì)破碎的腳步，舞動(dòng)著婀娜的身姿，用她的長(zhǎng)袖把大地裝飾得姹紫嫣紅。    春姑娘的長(zhǎng)袖拂過(guò)草地，小草快活地探出了嫩嫩的小腦袋。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過(guò)小河，小河蘇醒了。清澈的河水打著漩兒流進(jìn)麥田，田里的麥苗被潤(rùn)濕得一片碧綠。春姑娘的長(zhǎng)袖拂過(guò)街頭，馬路兩旁的梧桐樹開(kāi)心地吐出了嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下歡快地舞。春姑

7、娘的長(zhǎng)袖拂過(guò)公園，公園里的桃樹開(kāi)出了紅艷艷、粉嘟嘟的桃花。 （1）照樣子寫詞語(yǔ)。紅（紅艷艷）    粉綠_     綠_ （2）春姑娘的長(zhǎng)袖拂過(guò)哪些地方？ （3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。清澈的   桃花                  開(kāi)心地     玩嫩綠的  

8、0;河水                  高興地   探出粉嘟嘟的  葉子                  歡快地  吐出婀娜的      身姿 

9、                 快活地    舞蹈 （4）春姑娘的長(zhǎng)袖還會(huì)拂過(guò)什么地方？請(qǐng)模仿文中的句子寫一句話。 4.閱讀短文，完成練習(xí)。云為什么會(huì)有不同的顏色    天空中的云有不同的顏色，有的潔白，有的烏黑，有的灰蒙蒙，有的紅彤彤這是怎么回事？    原來(lái)，這是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很厚，可以達(dá)到七八千米，太陽(yáng)光穿不過(guò)去，所以

10、，這時(shí)的云看起來(lái)是黑的。當(dāng)云層有三四千米厚時(shí)，太陽(yáng)光能穿過(guò)去一部分，這時(shí)的云看上去就是灰蒙蒙的了。當(dāng)云層更薄時(shí)，太陽(yáng)光很容易就穿過(guò)去了，這時(shí)的云就是白的。在清晨和傍晚，太陽(yáng)光是斜著射向地面的，把整個(gè)天空都映紅了，所以這時(shí)的云就是紅色或紫紅色的。 （1）照樣子寫出描寫顏色的詞語(yǔ)。潔白  _   _   _   _灰蒙蒙  _   _   _   _ （2）這篇短文共有_個(gè)自然段，告訴我們_。 （3）云為什么會(huì)有不同的顏色？ （4）填一填。當(dāng)云層很厚，太陽(yáng)光穿

11、不過(guò)去時(shí)，云是_色的。當(dāng)云層不太厚，太陽(yáng)光能穿過(guò)去一部分時(shí)，云是_色的。當(dāng)云層較薄，太陽(yáng)光很容易就穿過(guò)云時(shí)，云是_色的。在清晨和傍晚，太陽(yáng)光是斜著射向地面的，這時(shí)的云就是_色或者_(dá)色的。 5閱讀短文，完成練習(xí)。烏鴉兄弟    鳥鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。    有一天，窩破了個(gè)小洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的?！?#160;   結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會(huì)去修了，難道窩這么破了，他還能住嗎？”小烏鴉想：“這回老大會(huì)去修的，我就等一等吧?！苯Y(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。&

12、#160;   一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落下來(lái)。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷??！”    大鳥鴉想：“天氣這么冷，小烏鴉肯定受不了了，他一定去修了。”小烏鴉想：“這么冷的天，老大還能耐得住嗎？他一定去修了?！?#160;   可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊了些。 （1）在橫線上填上合適的詞_地刮    _地飄     _地叫 （2）讀句子，選擇與原句意思相同的句子后_難道窩這么破了，他還能住嗎？窩這么破了

13、，他還能住。窩這么破了，他不能住了。 （3）聯(lián)系上下文，寫出一個(gè)合理的結(jié)尾。 （4）讀了故事后，你明白了什么道理？ 6.閱讀短文，完成練習(xí)。夏天    夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。    柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)煮熟吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”    風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)啦！嘩，華，嘩，大雨快活地_了起來(lái)。    下了一陣雨，風(fēng)_了，云_了，閃_了，雷公公回家了。

14、太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊_起了一道彩虹。    柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。    湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊(duì)過(guò)橋的小學(xué)生。??！他們多像一群小鳥飛過(guò)雨后的彩虹。 （1）選擇正確的量詞”一_（個(gè)  朵）大火球      一_（陣  片）雨一_（道  支）彩虹        一_（隊(duì)

15、 座）小學(xué)生 （2）對(duì)號(hào)入座，把下面的漢字填入文中的橫線上散    下    停    去    掛風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)啦！嘩，華，嘩，大雨快活地_了起來(lái)。下了一陣雨，風(fēng)_了，云_了，閃_了，雷公公回家了。太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊_起了一道彩虹。 （3）第_段描寫的是雨前的景色，第_段描寫的是雨中的景色，第_段描寫的是雨后的景色。 （4）文中用了許多比喻句。 7閱讀短文，完成練習(xí)。螞蟻和蟬    夏天里，螞蟻們每天一大早便起床辛

16、勤地工作。蟬呢？天天唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。    蟬看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！媽蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”媽蟻一邊工作，一邊說(shuō)：“在夏天儲(chǔ)存食物，才能為寒冷的冬天做好準(zhǔn)備呀！”蟬聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不想再理螞蟻了，還說(shuō)：“哎！真是麻煩，為什么要想那么久以后的事呢？”    快樂(lè)的夏天結(jié)束了，一轉(zhuǎn)跟，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著，天空中下著鵝毛般的大雪。到處都是雪，蟬一點(diǎn)兒食物都找不到，消瘦得不成樣子。它蹣跚地走在雪地上，心想：“我若像螞蟻那樣，在夏天儲(chǔ)存食物該多好啊！”

17、 （1）寫近義詞辛勤_       快樂(lè)_ （2）短文共有_個(gè)自然段 （3）聯(lián)系上下文，理解“游手好閑”的意思后造句。 （4）蟬在夏大和冬天有什么不同的想法？夏天，蟬想_冬天，蟬想_ （5）讀了這篇寓言后，你想對(duì)螞蟻說(shuō)些什么？ 8閱讀短文，完成練習(xí)。可愛(ài)的祖國(guó)    我們的祖國(guó)，地大物博、山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。    我國(guó)的領(lǐng)土廣大。我國(guó)的領(lǐng)土面積大約有960萬(wàn)平方千米，是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南方的海島卻是一片盛夏

18、的景象。    我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的產(chǎn)量在世界都居于前列。在茂密的森林里，還有全世界都喜歡的大熊貓、金絲猴等動(dòng)物。    我國(guó)的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲(chǔ)量大，有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。    我國(guó)的山河壯麗。巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江、黃河，波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠，把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，更是我們偉大祖國(guó)的象征。    我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里成長(zhǎng)，非常幸福。我們?yōu)橛羞@祥可愛(ài)的祖國(guó)而自豪。 （1）

19、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的山河     _的泰山_的長(zhǎng)江     _的太湖 （2）這篇短文一共有_個(gè)自然段，描寫了我們祖國(guó)的_、_。 （3）這篇短文分別從_、_、_、_這四個(gè)方面來(lái)介紹我們偉大的祖國(guó)。 （4）找出文中的比喻句。 二、快樂(lè)寫作練1.圖上的小白兔遇到了什么難題？它是怎么做的？先觀察圖片，再展開(kāi)合理的想象，編一個(gè)小故事。2.觀察圖片，圖上畫的有哪些小動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁?？再展開(kāi)合理的想象，編一個(gè)小故事。3圖中的小女孩在做什么？發(fā)揮想象力，她和奶奶之間會(huì)有一段怎樣的對(duì)話？先說(shuō)一說(shuō)，再寫一寫。4.圖上畫的是誰(shuí)

20、？她們?cè)谧鍪裁矗肯日f(shuō)一說(shuō)，再寫一寫。5觀察圖片，圖中的老師和同學(xué)們正在一起玩什么游戲？這個(gè)游戲是怎么玩的？先說(shuō)一說(shuō)，再寫一寫。6觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖上畫的是什么天氣，有誰(shuí)，在做什么。先說(shuō)一說(shuō)，再寫一寫。7圖上畫的是誰(shuí)？ 他們?cè)谧鍪裁?？注意人物之間的對(duì)話。8我手寫我心。家鄉(xiāng)的景色美嗎？請(qǐng)把你看到的寫一寫吧。答案解析部分一、閱讀提高練 1.【答案】（1）出現(xiàn)；消失；哪里（2）明；乖巧；出現(xiàn)；悲傷（3）霧把大海、天空、太陽(yáng)、河岸和城市都藏起來(lái)了。（4）當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，霧就消散了。 【考點(diǎn)】詞形，詞義，語(yǔ)段閱讀 【解析】2【答案】（1）美麗；青青（2）形容留戀，舍不得離開(kāi)。（3）cháng（4）胡子；耳朵；脖子；嘴和腿；鼻子；尾巴（5）別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)，以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！ 【考點(diǎn)】拼音，詞形，詞義，語(yǔ)段閱讀 【解析】3【答案】（1）粉嘟嘟；綠油油（2）草地