小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《24時(shí)計(jì)時(shí)法》同步練習(xí)與

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊?24時(shí)計(jì)時(shí)法?同步練習(xí)與一、選擇。1在一天中，時(shí)針正好轉(zhuǎn)了圈。A1 B2 C42分針走1大格經(jīng)過分鐘。A1 B2 C53從上午10時(shí)到下午5時(shí)經(jīng)過了小時(shí)。A5 B7 C94下午2點(diǎn)鐘用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是A14時(shí) B16時(shí) C.15時(shí)5媽媽每天工作8。A.時(shí) B分 C.秒二、填空。1一年有個(gè)月，大月有，每月有天。小月有，每月有天。2月只有28天的年份叫年，2月有29天的年份叫年。2一節(jié)課分鐘，課前休息分鐘，再過分鐘就正好是1小時(shí)了。3媽媽早上7時(shí)20別分開家，8時(shí)10分到單位，路上用了分。假如她想在早上8時(shí)整到單位，那么最晚應(yīng)時(shí)分從家出來。4從12：30到13：20，一共經(jīng)

2、過了分鐘。5歡歡每天晚上9點(diǎn)睡覺，第二天早上6點(diǎn)起床，歡歡每天睡時(shí)。三、想一想，算一算。5時(shí)分90分時(shí)分4天時(shí)3年半個(gè)月四、填方格。五、觀察下表，計(jì)算出火車運(yùn)行的時(shí)間填在表中。始發(fā)站開車終點(diǎn)站到站運(yùn)行時(shí)間長春8：30大連19：30北京12：15太原8小時(shí)西安11：20天津次日9：20六、應(yīng)用題。1學(xué)校課外小組下午2：40開場，經(jīng)過70分鐘下課，下課時(shí)是幾時(shí)幾分？2周末李強(qiáng)在家里寫作業(yè)，下面是他開場寫作業(yè)開場和完畢時(shí)時(shí)鐘上的時(shí)刻，請你根據(jù)鐘面推算出李強(qiáng)寫作業(yè)所用的時(shí)間。兩個(gè)時(shí)間都是上午的3爸爸坐火車從天津13：20出發(fā)，到濟(jì)南時(shí)是16：20，一共行了360千米，火車平均每小時(shí)行李多少千米？4張師

3、傅加工100個(gè)機(jī)器零件，加工了2小時(shí)35分正好加工完成，一看表正好是16：oo，請問張師傅是什么時(shí)間開場工作的？5學(xué)校閱覽室上午借閱時(shí)間是9：30一12：oo，下午借閱時(shí)間是14：30一16：oo，閱覽室一天的開放時(shí)間是幾個(gè)小時(shí)？探究拓展才能強(qiáng)化訓(xùn)練與與應(yīng)用綜合才能的養(yǎng)成1信息題根據(jù)營業(yè)時(shí)間填空。上午：上班；下午：下班；銀行全天營業(yè)小時(shí)。2情景題一共運(yùn)動了多長時(shí)間？唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科

4、目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。3理論題根據(jù)鐘面寫時(shí)間。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國