小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊(第四冊)第一單元試卷1

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四冊第一單元試卷1一、 單項(xiàng)選擇題每道小題 2分 共 6分 1. 算式里沒有括號,有除法和加法, 應(yīng)該A. 從左往右的順序進(jìn)展計算 B.先算加法 C. 先算除法2. 在一個算式里沒有括號， 只有加減法， 順序計算A. 先算加法，再算減法 B.從左往右3. 在一個算式里沒有括號， 只有乘除法， 應(yīng)該按照怎樣的順序進(jìn)展計算正確的選項(xiàng)是： A. 從左往右的順序 B. 先算乘法 C. 先算除法二、 填空題1-8每題 2分, 9-10每題 3分, 共 22分1. 9和8相乘的積是， 再減70得2. 49除以7的商是，再乘以6得3. 在里填上、或=70-36÷674 154

2、×5-54. 在里填上、或=14÷7÷23 24+4×5445. 在里填上、或=18÷2+313 49-10-696. 在里填上、或=77+4÷99 2730-9×37. 在里填上、或=12÷4×39 956÷7÷18. 13加5的和是， 再減去8得9. 在里填上、或=228+42÷6 36÷4+81+4×410. 在里填上、或=50-7×716÷2÷8 728÷4+6三、 口算題每道小題 6分 共 54分 1. 9

3、+6-8= 6×3+4= 18÷3÷2=2. 9-3×2=9-9÷3=72÷8-5=3. 9-8÷2=6×4÷3= 16÷4-2=4. 5×8-24=18+12÷4=42÷6×9=5. 6×49-40= 7×2+4= 8+16÷4=6. 12+4×3 = 81÷9÷3= 7×5+2=7. 29+20÷7= 5×4÷5= 75-40÷5=8. 56&

4、#247;50-42= 72-9-9= 72-30-8=9. 12-4+5= 60-20÷8= 15÷5×4=四、 計算題每道小題 3分 共 18分 1. 75+15-362. 60-40÷83. 50-30+12與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低

5、一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。4. 21-18×85. 45÷3×3與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩