小學數(shù)學六上冊數(shù)學期末抽考試題

1、.小學數(shù)學六上冊數(shù)學期末抽考試題成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了小學數(shù)學六上冊數(shù)學期末抽考試題，歡送參考!一、試一試，你一定能填上。1、某計算機在1秒鐘能進展七十億五千零六萬四千次計算，橫線上的數(shù)寫作 ，四舍五入到億位的近似數(shù)約是 。2、2.6小時 = 時 分 ，0.55立方米 = 升。3、假如在數(shù)軸上表示-2.5、1.125、- 、2這四個數(shù)，其中 離0點最遠。4、某地區(qū)，50名非典型肺炎感染者中，其中有12名是醫(yī)護人員，占總感染者的 %。感染的醫(yī)護人員與其他感染者人數(shù)的比是 ： 5、一段體積是42.9立方分米的圓柱形木料，切削成一個最大的圓錐體

2、，削去部分的體積是 立方分米6、一幅中國地圖的比例尺是1：4500000，改寫成線段比例尺是 ，在這幅地圖上，量得南京到北京的間隔 是20.4厘米，南京到北京的實際間隔 是 千米。7、把5米長的鋼筋，鋸成同樣長的小段，共鋸7次，每段占全長的 ，每段長 米。假如鋸成兩段，需2分鐘，鋸成5段共需 分鐘。8、周長相等的圓、長方形和正方形， 的面積最大。9、體積和底面積都相等的圓柱和圓錐，圓柱的高與圓錐的高的比是 。10、有9個外形顏色完全一樣的乒乓球，其中一個是次品，次品比正品重，用天平稱， 至少稱 次可以確保把次品找出來。11、一個圓錐體的體積是12立方分米，底面積是3平方分米，高是 。12、右圖

3、是用棱長是1厘米的小正方體搭成的，它共用了 個小正方體，它的外表積是 cm2。二、請你當公正的裁判官。1、買同樣重的蘋果和梨，買蘋果用了7元，買梨用了5元，題號 正確率%一二三四五六合計那么蘋果和梨的單價比是7:5。 2、一件兒童上衣原價100元，降價20%后，又漲價20%，此時這件兒童上衣售價不變。 3、自然數(shù)都有它的倒數(shù)。 4、兩個面積相等的三角形，一定能拼成一個平行四邊形。 5、小明說：我表妹是2019年2月29日出生的。 6、圓錐的底面積一定，高和體積成反比例。 三 、對號入座。1、在下面平面圖形中，對稱軸最多的是 。A 、長方形 B、正方形 C、等邊三角形 D、扇形2、下面幾種說法，

4、不正確的選項是 A、正方形面積與邊長成反比例 B、圓是軸對稱圖形C、正方形是特殊的長方形 D、畫一條4厘米長的線段3、一個圓柱體，假如它的底面半徑擴大2倍，高不變，那么它的體積擴大 倍。 A、6 B、2 C、8 D、44、運輸隊的大卡車每次可運10噸，收費200元，小卡車每次可運4噸，收費90 元，有62噸貨物要一次運走，運輸隊安排了不同的出車情況， 最省錢。A、6輛大卡車，1輛小卡車。 B、5輛大卡車，3輛小卡車。C、4輛大卡車，6輛小卡車。 D、5輛大卡車，2輛小卡車。5、假如 = ，那么a與b 比例。A、成正比例 B、 成反比例 C、不成正比例四、請你算一算。1、能簡算的要簡算。 757

5、.8916.5+21.11.65 511 25 + 13 56 2、解比例或解方程。2 - 15 x=1225 35 : 67 = x：54五、操作題。1、在方格紙上按以下要求畫出圖形B和圖形C。1以直線MN為對稱軸畫圖圖形A的對稱圖形B。2將圖形B向右平移4格得到圖形C。2、在方格紙上分別畫出從正面、左面和上面看到的圖形。六、解決問題。1、在一幅比例尺是1:2019000的地圖上，量得甲乙兩地的間隔 是6厘米。一輛汽車以每小時80千米的速度從甲地開往乙地，需要幾小時?2、學校為慶賀元旦舉行了唱歌比賽，共有48名選手參賽，組委會準備把 的選手評為一等獎，剩下的按3：4分別評為二、三等獎，獲一、

6、二、三等獎的各有多少人?3、把一個底面周長是31.4分米，高9分米的圓柱體鐵塊熔鑄成一個底面半徑是6分米的圓錐體，圓錐的高是多少分米?4、工程隊修一條水渠，每天工作5小時18天可以完成，假如工作效率不變。每天工作6小時，可以提早多少天完成任務?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他

7、們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。5、.用一根長24分米的鐵絲做成一個長方體框架，使它的長、寬、高的比是5:4:3.在這個長方體框架外邊糊一層紙，至少需要多少平方分米的紙?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。以上就是小學數(shù)學六上冊數(shù)學期末抽考試題，同學們，人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠