小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊復(fù)習(xí)題2

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊復(fù)習(xí)題2一、填空題1. “六1班人數(shù)是六2班人數(shù)的是把看作單位“1，假如六2班有42人，那兩個班一共有 人。2. 把米鐵絲平均分成3份，每份長/ 米，3. 0.125的比值是，化成最簡整數(shù)比是/:/。二、選擇題1. 以下選項中，對稱軸最少的是 A、長方形B、正方形C、等腰三角形D、圓2. 一根長2米的繩子，先用去米，再用去米，還剩下 米。A. 4/3B .2/9C. 1/33. x、y、z是三個非零自然數(shù)，且x×6/5 y×8/7 z×10/9，那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是 。A. xyzB .zyxC. yxzD. yzx三、應(yīng)用

2、題1. 張華看一本故事書，第一周看了全書的，第二周看了全書的，還剩120頁。全書多少頁？列：答：全書頁。2.春運期間，深圳到武漢的飛機票漲價10%后，票價為880元，春運前的飛機票價是多少元？列：答：春運前的飛機票價是元。3.小玲參加數(shù)學(xué)競賽，全卷總題數(shù)是18題，小玲只做對總題數(shù)的。小玲做錯了多少題？列：答：小玲做錯了題。4.我國13億人口中城市人口約占40%,一般興隆國家這一比例約為70%。要到達一般興隆國家的程度,我國城市人口還要增加多少億?列：答：我國城市人口還要增加億。5、客車貨車同時從A地、B地相對開出，客車每小時行60千米，貨車每小時行全程的，當(dāng)貨車行到全程的時，客車恰好行了全程的

3、。AB兩地間的路程是多少千米？列：答：AB兩地間的路程是千米。6、光明小學(xué)六班有學(xué)生48人，其中女生比男生的多8人，六1班男、女生各有多少人？列：答：男生人， 女生人。7、小強有三角形、長方形的卡片共40張，這些卡片共有145個角，兩種卡片各有多少張？列：答：三角形有張， 長方形有張。8、一份稿件，張敏9小時才能打完，為了提早完成任務(wù)，她的工作效率進步了，那么張敏如今需多少小時可以完成任務(wù)？觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提

4、供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就

5、舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。列：答：如今需小時。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老