廣西靈山縣陸屋中學九年級化學《71燃燒和滅火》課件1 人教新課標版

1、不同物質(zhì) 燃燒有什么共 現(xiàn)象 物質(zhì)燃燒是什么反應？ 思考1.燃燒的定義：燃燒的定義：提出問題提出問題 進行猜想進行猜想請根據(jù)已學知識和生活經(jīng)驗猜想一下燃燒 需要什么條件？ 請結合具體事例談一談。假設與猜想設計方案設計方案實驗小組猜想與假設實驗方案1至4組 125至9組可能與溫度有關可能與溫度有關1210至13組 可能與氧氣有關可能與氧氣有關12實驗探究實驗探究實驗小組猜想與假設實驗方案實驗現(xiàn)象結論1至4組物質(zhì)是否可燃物質(zhì)燃燒必須滿足的條件：物質(zhì)是_5至9組可能與溫度有關10至13組可能與氧氣有關反思評價 解釋結論實驗小組實驗假設實驗方案實驗現(xiàn)象結論實驗條件比較是否與氧氣接觸提供溫度是否相同物質(zhì)

2、是否相同1至4組物質(zhì)是否可燃1.將石子和棉花放在酒精燈上加熱石子不能燃燒，棉花可以燃燒物質(zhì)燃燒必須滿足的條件：物質(zhì)是可燃物。2.分別點燃沾有酒精和水的棉花棉花沾酒精的可以燃燒，沾水的不能燃燒5至9組可能與溫度有關1.在酒精燈上分別加熱紙張和木塊紙張能立即燃燒，木塊不能燃燒必須達到一定的溫度2.在酒精燈上分別加熱棉花和木塊棉花能立即燃燒，木塊不能10至13組可能與氧氣有關1. 將燒杯罩住燃著的蠟燭蠟燭熄滅燃燒必須與氧氣接觸2.將燈帽蓋住點燃的酒精燈酒精燈熄滅一 燃燒的條件 思考（思考（1）請你預測該實驗的現(xiàn)象是什么？）請你預測該實驗的現(xiàn)象是什么？ 談談你的推測理由。談談你的推測理由。（2）通常保

3、存少量白磷的方法是？）通常保存少量白磷的方法是？（評價與反思評價與反思滅火事例和方法隔絕空氣隔絕空氣用燈帽蓋滅用燈帽蓋滅熄滅酒精燈熄滅酒精燈滅火原理：破壞哪滅火原理：破壞哪種燃燒條件種燃燒條件滅火方法滅火方法滅火事例滅火事例二 滅火的原理燃燒的條件燃燒的條件滅火的原理與方法滅火的原理與方法物質(zhì)具有可燃性物質(zhì)具有可燃性從燃燒區(qū)撤走可燃物從燃燒區(qū)撤走可燃物可燃物與氧氣接觸可燃物與氧氣接觸把可燃物與氧氣隔絕溫度達到該物質(zhì)的著火點使可燃物的溫度降到著火點以下 1 1、用嘴對著燃燒的蠟燭用力吹氣，結果蠟用嘴對著燃燒的蠟燭用力吹氣，結果蠟 燭熄滅了燭熄滅了2 2、向燃燒的蠟燭上澆水，結果蠟燭熄滅了向燃燒的

4、蠟燭上澆水，結果蠟燭熄滅了 3 3、在點燃的蠟燭上方倒扣一只燒杯，由于在點燃的蠟燭上方倒扣一只燒杯，由于 蠟燭燃燒不斷地消耗氧氣，當氧氣量不蠟燭燃燒不斷地消耗氧氣，當氧氣量不 足時，蠟燭熄滅足時，蠟燭熄滅( (降溫至著火點下降溫至著火點下) )。( (降溫至著火點下降溫至著火點下) )。( (隔絕氧氣隔絕氧氣) )。4 4、將沙土覆蓋在蠟燭上，蠟燭立即熄滅。將沙土覆蓋在蠟燭上，蠟燭立即熄滅。5 5、碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，蠟碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，蠟燭熄滅。燭熄滅。6 6、剪去蠟燭的燭芯，或在蠟燭的下面截取其剪去蠟燭的燭芯，或在蠟燭的下面截取其中的一大段，蠟燭很快熄滅。中的一大段，蠟燭很快熄滅。( (隔絕氧氣隔絕氧氣) )( (隔絕氧氣隔絕氧氣) )( (去除可燃物去除可燃物) ) 拓寬視野：拓寬視野：為什么燃燒的蠟燭一吹就為什么燃燒的蠟燭一吹就滅，而木爐火用扇子扇，卻扇越旺？滅，而木爐火用扇子扇，卻扇越旺？ 分析：分析： 蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。 在木爐中燃料多，燃料燃燒時放出的在木爐中燃料多，燃料燃燒時放出的熱量多，扇風不會使木爐的溫度降低到著熱